1.荷塘月色 同步练习

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1、《荷塘月色》自我检测拟题人:李想满分:100分时间:100分钟   一、选择题(15分,每小题3分)   1.下列加点字的注音完全正确的一项是(     )   A.脉脉(mò)   颤动(zhàn) 乘凉(chéng)  独处(chǔ)的妙处(chù)   B.酣睡(hān)  参差(cī)   袅娜(nuó)    蓊蓊郁郁(wěng)   C.点缀(zhuì) 倩影(qiàn) 皱缬(xié)    梵婀玲(fán)   D.惦着(diàn) 羞涩(sè)   宛然(wǎn)    踱着步(dù)   2.下列加点的词语解释有错误的一项是(     )   A.树梢上隐隐约约的是一带

2、远山,只有些大意罢了。(大致的轮廓)   B.但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。(指美好的姿态)   C.树色一律是阴阴的,乍看像一团烟雾。(远远看去)   D.叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色,而叶子却更见风致了。(情态、样子)   3.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是(     )   A.微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。   B.光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。   C.突然是绿茸茸的草坂,像一支充满幽情的乐曲。   D.树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾。   4.对“像今晚上,一个人在这苍茫的月下,什么都可以想,什么都可以不想,

3、便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项是(     )   A.作者用比喻的手法,描写宁静的月夜,这时的“我”与白天的“我”判若两人。   B.在宁静的月夜中,作者可摆脱白天人世的羁绊,得到自己追求的一时的自由。   C.在宁静的月夜下,作者可以任凭自己的性格,想说就说,想做就做。   D.作者用白描手法,描写月夜的美丽,自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。         5..对文中有关联想江南采莲风俗的文字,理解最贴切、最准确的一项是(     )   A.作者在夜晚闲居无事,沿着荷塘漫步而浮想联翩,这一段文字没有太大的意义,可以删去。   B.作者触景生情,表达了他对祖国美好河

4、山的无限热爱,由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘,流露出热爱家乡的情感。   C.对古代采莲盛况的向往,对故乡的惦念,是想把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出来。D.为了充实作品内容而附加的,没有什么特别的意义。二、(2009全国卷)阅读下面这诗宋诗,然后回答问题。(9分)次石湖书扇韵姜夔桥西一曲水通村,岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到,藕花多处别开门。6.这首诗描绘了一副什么样的画面?是由哪些景物构成的?请简要叙述。(4分)____________________________________________________________________________7. 有人说,诗的后两句

5、歌颂了范成大的品格,第三句中的“人”是指趋炎附势的人。你对此有什么看法?请简要说明。(5分)_____________________________________________________________________三、阅读理解(14分)又见荷塘月色吴兆民①今晚上,我终于来到了清华园的荷塘。可是来迟了,已不见满塘的荷花荷叶。但月光很好,依然能伴我追寻当年朱自清的足迹,也不能不说是非常惬意的事。②荷塘边随风飘拂的杨柳,有好些一定目睹过朱自清的身影,那情意眷眷的样子是对故人的怀念吧。昏黄的路灯把柳影映射到荷塘里,让人觉着塘中漂动着簇簇水草。我的身影则在这水草上滑过。今晚虽不是满月

6、,但它的清辉似乎不减当年,把眼前的荷塘尽情倾洒。③荷塘上虽然不见了荷花,但让人分明感到是有荷花的。因为朱自清已将它牢牢根植于人们的头脑里;我已从想象中活生生移植其上。看吧,这满塘袅娜地开着、羞涩地打着朵儿的不是荷花吗?那层层叠叠铺展在那里的不是荷叶吗?月光正像当时那样流泻在荷花荷叶上。微风在那里吹拂,依然将那清新的荷香弥散。④我沿着塘边昔日的小煤屑路向前。几盏温和的路灯紧贴荷塘小路亮着,倒映水里的显出一束束昏黄,把荷塘小路照得分明。左边一列高高土坡,密植森森柏树,黑压压一路绵延。荷塘那边,月亮透过摆动着的高大树枝不时瞟我一眼。⑤眼前的莲桥把狭长的荷塘分成两半,稀疏的残荷漂浮在荷塘上,令我心

7、生几许凄凉。走过莲桥,拐过小弯,我走进了近春园遗址深处,置身高高的白杨树下。眼前一片开阔地平展展的,月光轻洒,充满空灵,草坪黑青黑青,上面有不少落叶。前面竖立着一块碑石,记载着近春园历史。后面小土坡上的“荷塘月色”亭,显得有些静穆。月光在静静往这里挥洒,近处的一切都给抹上了清灵灵的光彩,我也被其细心涂抹。我看看月光给我的身影,又不禁抬眼凝望天上的明月,它竟是那样邈远、透亮而圣洁,让人的心胸霎时跟着坦荡起来。⑥七十五年前那

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