【精品】2017-2018北师大版四年级上册语文期中测试（B卷）

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1、北师大小学语文四年级上（二）班级姓名一、基础知识题（39分）1•选择正确的读音。（3分）妄想(wQngwang)边防(fangfang)杀敌(sNsha)革命(g6gd)号召(zhaozhao)铁链(lanlian)【答案】wang；fang：sha；ge；zhao；lian【解析】本题主要考查学生对本课我会认的字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字。正确读准字音，注意声调、声母、韵母的区别，平吋注意多读，多练。2.看拼音，写汉字。（5分）(1)夜mH!I降临了,城市的灯光都亮起来了。【答案】暮；铺；怜；茫茫；芒【解析】本题主要考查学生对本课生字、词的掌握情况，学生应

2、在理解的基础上认读生字，常握生字的写法。“暮”字的下半部分应和“幕、墓"字区分开。“铺"字的左半部分应和“浦”字区分开。“怜”字的左半部分应和“岭"字区分开。区别同音字“茫、芒”，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。3.形近字组词（4分）赔（)铺（）既（）盘（)培（)捕（）即（）盆()【答案】赔偿；铺垫；既然；盘子；培育；逮捕；即使;花盆【解析】赔为贝字旁，培为兔子哦昂，这两个字为同音字，都读p&;铺为金字旁，读"，捕为提手旁，读bti；既与即这两个字为形近字，要注

3、意区分，不要弄混；盘的上半部分为舟，读pan,盆的上半部分为分，读pen,不要弄混。要测试学生对形近字的掌握，做这样的题，必须要看清楚偏旁，这样才能判断这个字的读音。特别注意的是有的拼音还是差不多的。2.把下列词语补充完整。（4分）身（）其境奋笔（）书半途而（）_坚持不（）（）紫（）红永世不（）持之以（）安然（）【答案】临；疾；废；懈；7J;千；忘；恒；无恙【解析】身临其境：临:到；境:境界，地方。亲自到了那个境地。奋笔疾书：奋笔：提起笔来。指精神昂扬地挥笔快速书写。半途而废：废:停止。指做事不能坚持到底，中途停顿，有始无终。坚持不懈：懈:松懈。坚持到底，一点不松懈。蛇紫

4、嫣红：蛇、嫣:娇艳。形容各种花朵娇艳美丽。永世不忘：永世：无穷尽的世代。终身铭记在心，永不忘怀。持Z以恒：持:坚持；恒:恒心。长久坚持下去。安然无恙：恙:病。原指人平安没有疾病。现泛指事物平安未遭损害。5.写出近义词（4分）邻近一（）教诲一（)滋润一（）歇脚一（)【答案】附近；教导；滋养；歇息【解析】邻近：指周边附近或者非常接近。语文：是口头语言和书面语言，也是或语言和文学的简称。教诲：老师的恳切、耐心地启发开导。教育、教导，使人进步。滋润：饱含水分；不干枯：嫩叶滋润欲滴，面容越发滋润了。增加水分；不使干枯：雨露滋润禾苗壮。歇脚：停脚歇一歇。近义词，是指词汇意义相同或相近

5、的词语，与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔S6.写出反义词（2分）茂盛—（）先一（）多―（）【答案】稀疏；后；少【解析】茂盛：形容草木长得茂盈繁密。先：时间在前的，次序在前的，与后相对：〜前。〜期。原〜。〜驱。多:数量大，与少、寡相对：人〜。〜年。〜姿。〜层次。反义词就是两个意思相反的词，包括：绝对反义词和相对反义词。分为成对的意义相反、互相对立的词，例如真——假。或是没有矛盾对立关系，但对比鲜明，例如高山——平地。7•在括号里填入恰当的关联词语。（3分）①人们那么爱吃花生，把地开辟出来种花生吧。②

6、花生不好看，很有用。③花生做的食品吃完了，父亲的话深深地印在我的心上。【答案】既然；那么；虽然；但是；都；却【解析】①因果关系，②③是转折关系。理解句意和关联词，填空不难。8.选词填空。（8分）勇敢勇气（1）我们要有敢于面对困难的O（2）我们的战士各个都机智。【答案】勇气；勇敢【解析】本题主要考查学生对近义词的区分。首先理解词意。勇敢：有勇气，有胆量。勇气：敢作敢为毫不畏惧的气概。总Z近义词要结合具体的语言环境来判定用哪一个词语更恰当。根据句子的意思①“我们要有敢于面对困难的—0”横线上应填：勇气。②“我们的战士各个都机智—横线上应填：勇敢。主要考查学生对近义词的区别，先

7、理解词语的意思，再根据句子的意思一一对号入座。不但……而且……既然……就……（3）你确定了目标，要努力去做。（4）弟弟聪明，可爱。【答案】既然；就；不但；而且【解析】分析句子的意思可知：①分句前后之间是条件关系。故选“既然……就……②分句前后之间是递进关系。故选“不但……而且……本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。赞叹惊叹（5）这种境界既使人,又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。（6）蒙古姑娘表演了民族舞蹈，那高超的演技，令人。回味品位（7）