幼儿综合素质知识点教师职业的责任与价值

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1、幼儿综合素质知识点教师职业的责任与价值一、教师职业的贵任教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的。总的趋势是：社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂，所负担的责任就越大，在社会发展和经济建设中发挥的作川就越重要。现代教师应该是学牛全面发展的培养者，是民主平等师牛关系的建立者，是学牛学习过程的指导者，是教育信息资源的开发与应用者，是学生心理健康的培养者。教师的职责不再是单一的，而是综合的；不是静止的，而是发展的；不是阶段的，而是连续的。1.学主学习过程的指导者教师是学生学习过程的指导者，教师不仅要使学生积极参与学习，而且要使他们学会学习。成为学习的主体，这是教师工作的重要

2、职责。教师首先要树立正确的教师观和学牛观，把学牛看成是教育活动的主体，是一•把需要被点燃的火把，而决不能把学生当做被动接受知识的容器。在学生的学习屮教师不能包办代替,要调动学牛探求知识的积极性和主动性，实现过去rtr了牛沖适应教师的教。到让教师的教适应学生的学的观念的转变。教师要认真研究学生学习的心理发展规律，研究学生怎样学，以改进白己的教学方法,指导学牛的学法，引导学牛探究、总结学习的规律。教师要讣学住更多地参与教学活动，让学生实际去操作与观察，增加学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论。促进学生动脑、动口，提高学生的思维能力和语言表达能力,使学牛逐渐

3、掌握科学的学习方法。教师还要注重学牛白学能力的培养，要有口的地指导寻牛自学、预习、记忆、分析、思考、解答等等。教师不仅要使学牛会学，还要使学生乐学。要培养学牛积极的学习态度。要贯彻启发式教学，最大限度地调动学牛学习的积极性，把学牛从“一言堂”、“满堂灌”中解放出來。教师要以饱满的热情上好每一节课，还有增强教学艺术的感染力。使学生接受教师情感与情绪的表达。接受教师人格魅力的影响。2.民主师生关系的建立者在教育工作中，教师的工作水平不仅取决于教师完成工作角色的任务水平。更重要的収决于教师对教育事业和对学住的热爱，取决于师牛关系的质量和水平。教师对学生真挚的热爱。学生对教师尊重敬佩

4、是教育成功的重要因素。询苏联教育家苏崔姆林斯基说：“当一个孩子跨进学校大门成为你的学牛:吋，他无限信任你，你的每一句话对于他来说都是神圣的真理。在他看来，你就是智慧、理智和道德的典范……”作为教师，我们必须尊重学牛从心底发出的对教师的这种神圣感和责任感。教师作为教育的主导力量，要赢得学牛的信任与热爱，与学牛建立民主平等的关系是教师的重要职责，也是教师做好工作的基木保证。为此，教师要有良好的职业道德，对学牛要拥有一颗爱心。耍关心学生、爱护学生，要把学生当做具有独立人格的人来看待。通过教师对学生的爱。使学生的心灵得到感化，为塑造学生健康的人格，建立正确的人生观、价值观奠定基础。教

5、师还必须对学牛:一视同仁，学牛对教师的笫一要求即是公正。教师在工作中常常把评价学牛作为一种教育的手段，教师的评价里包括的刺激，会使学牛确立一种学好与学坏的意向。所以，教师的评价必须客观公正，要通过评价激发学牛努力上进的情感，使他们产生更高的理想与希望，教师决不能把评价作为惩罚。同时，教师还必须把建立在长期与学生平等的交往中，要尊重学生，信任学生，主动关心学生，满足学生求知的需要。只有这样，教师才能真正成为可亲、可近、可敬、可信任的知心人，才能真正建立民主平等的师住关系。使教育达到预期的目的。1.学生全而发展的培养者而对21世纪国际经济与科技的激烈竞争，人们深刻地认识到，培养现

6、代社会所需要的,具冇高度的文化素质、科学素质、道德素质的全面发展的人是国家与民族生存的希望。因此,实诞素质教冇，依据社会与人的发展的需要，去开发幼儿的智慧潜能，培养幼儿的精神力最。促进幼儿生动活泼健廉地成长是教师的首耍职责。教师要处处从人的成长与发展的角度去关注幼儿，通过教育使幼儿形成良好的个性晶质,掌握基础知识、基本技能与基本能力，为他们将来进入社会生活，服务于社会政治、经济、文化，奠定良好的素质基础。为此，教师在工作中要使德、智、体、美、劳相互渗透，相互交织，一•定要把全血发展的教冇与素质教冇结合起来，把提高幼儿的全面素质，培养全面发展的人作为教育的根本任务，使教育呈现一

7、个统一的、完整的过程。教师要为学生的个人成长打好三方而的基础：笫一是打好良好健康成长的基础。为他们脑力和体力的发展创造有利的条件；要从小培养学生的口信心、口尊心、口强心，使他们长大了能够不断追求事业的成功。笫二是打好进一步学习或终身学习的基础，是他们进入社会以后能够不断地自己去获取知识。第三是为他们走向社会打好基础，使他们从小就要有一种社会责任感，使他们了解社会、了解他人、了解H己在生活屮的地位和责任。只有这样做，才能使我们培养出来的学牛不仅能充分享用现代社会高度的物质文明与楮神文明，而且能进i步创造出