小学校本课程《弟子规》教案

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1、周次内容完成情况校本课程教案小学1弟子规第一章15名言警句1条2弟子规第一章6103弟子规第一章1013名言警句2条4弟子规第二章15名言警句3条5弟子规第二章67弟子规第三章136弟子规第三章48名言警句4条7弟子规第三章912名言警句5条8弟子规第四章15名言警句6条9弟子规第四章61010弟子规第四章1114名言警句7条11弟子规第五章1512弟子规第五章610名言警句8条13弟子规第五章1115名言警句9条14弟子规第六章14名言警句10条15弟子规第七章15名言警句11条16弟子规第七章612名言警句12条17总结评价教案NO:1授课课题弟子规第

2、一章15名言警句1条2012年9月口（星期）时间执教者吴春梅课时1备注知识技能弟子规第一章15名言警句25条.教学过程方法理解抄写并背诵.目标情感态度价培养学生孝顺父母谨慎诚实有信用.值观教学在理解的基础上背诵并积累•重点难点一教学弟子规学生读前五条读后并理解师出示译文为学生提供帮助•1、弟子规，圣人训：首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。有余力，则学文。《弟子规》【译文】这本书是学童们的生活规范，他是依据至圣先师孔子的教诲编成的。首先，在日常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和，要时常亲近有仁德的人，向

3、他学习。以上这些事是学习的根本，非做不可。如杲做了还有余遐，更应努力的学习礼、乐、射、御、书、术等六艺，各种经典，以及其他有益的学问。教2、出则孝，出则悌；父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒；父母教，须敬听；父母责须顺承。【译文】在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻冋答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不要借故拖延，或者懒得去做。父母要我们学好而教导我们学时，必须恭敬而不可随便，要将话听到心里。我们犯错了，父母责备我们，应当顺从并且承担过失，不可忤逆他们，让他们伤心。3、冬则温，夏则清；晨则省，昏则定。出必告，反必面；居有常，业毋变。【译

4、文】为人子女，冬天要留意父母亲穿的是否温暖，居处是否暖和。夏天，要考虑父母是否感到凉爽。每早起床，一定要看望父母亲，请问身体是否安好；傍晚回来了，也一定流要向父母亲问安。外出时，先告诉父母要到哪里去，回家以后，一定面见父母亲，让他们感到心安。日常生活起居作息有一定的秩序，而且对于所从事的事情，不随便改变。4、事虽小，勿擅为，苟擅为,子道亏。物虽小，勿私藏，苟私藏，亲心伤。【译文】事情虽然很小，不要擅自做主而不禀告父母，假如任意而为，就有损于为人子女程的本分.二名言警句第1条.1读后说说你的理解・2背诵名言.3展示背诵齐背等多种形式背诵积累名言.三课堂总结:

5、反思授课课题弟子规第一章6102012年9月日（星期）时间执教者吴春梅课时1备注知识技能弟子规第一章610教学过程方法理解抄写并背诵.目标情感态度价培养学生孝顺父母谨慎诚实有信用.值观教学在理解的基础上背诵并积累.重点难点一复习弟子规15大家齐背弟子规15.二教学弟子规610教1自读6102组内互相说一说这对这几句的理解・3每一句找一名学生来说一说其意思4师出示译文帮助学生题解•学5说说自己明白了什么道理联系自己的生活实际说一说自己是怎么做的.学文明理：首先，在H常生活中要做到孝敬父母，友爱兄弟姐妹，其次一切言行中，要谨慎，要讲信用；和大众交往时要平等仁和

6、，要时常亲近有仁德的人，向他学习。6背诵610条.流三日常小故事：讲一个关于学生常常会出现不孝的相关故事学生认真听听后要对这则故事中的人物的做法加以评论并提出改正建议.如果今后遇到类似情况说说自己应该刮日怎样做.程三课堂总结:反思授课课题弟子规第一章1013名言警句2条2012年9刀日（星期）时间执教者吴春梅课时1备注知识技能弟子规第一章1013名言警句2条.教学过程方法理解抄写并背诵.目标情感态度价培养学生孝顺父母谨慎诚实有信用.值观教学在理解的基础上背诵并积累.重点难点一复习弟子规第610齐背二教学弟子规1013谏不入，悦复谏，号泣随，挞无怨。父母亲有

7、了过失，当子女的一定要劝谏改正，而劝谏的时候，绝对不可板着面孔，声色俱厉，脸色要温和愉悦，话语要柔顺平和。假如父母亲不接受我们的劝谏，那要等到父母高兴的时候冉劝谏。若父母亲仍固执不听，有孝心的人不忍父母亲陷于不义，甚至放声哭泣，来恳求父母改过，即使招父母亲责打也毫无怨言。亲有疾，•药先尝，昼夜侍，不离床。当父母亲有了疾病，熬好的汤药，做子女的一定要教先尝尝，是否太凉或太热。不分白天或夜晚，都有应该侍奉在父母身边，不可随意离开父母太远，在父母重病时，最需要有人照顾，尤其是自己的子女能在身边陪伴，照顾起居，是父母心中最感温暖与满足的。丧三年，常悲咽，居处变，酒

8、肉绝。在父母临终病重之际，为人子女的我们，岂能因为学事业忙，或没有