小学生存在厌学问题的案例分析与小学生安全教育案例分析汇编

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1、小学生存在厌学问题的案例分析与小学生安全教育案例分析汇编小学生存在厌学问题的案例分析;当今社会,生活水平提高了,学习条件改善了。但厌学的学生也增多了。有些小学生对学习缺乏兴趣,学习比较吃力,导致学习成绩一塌糊涂,因此有缺乏赶上去的勇气和毅力。我班学生王就具有这些特点,他在课堂上沉默寡言,神不守舍;作业根本就不做。一二年级时,学习成绩还可以,从三年级开始,随着知识内容的加深,再加上父母外出打工,孩子让其爷爷奶奶看管,由于爷爷奶奶年老体弱,又不识字,老人管孩子心有余而力不足,于是,王在家里对学习放任自流,所以成绩直线下降。案例中王的厌学症无

2、疑是家庭不良因素影响的结果。父母不关心孩子,不把孩子的学习和成长放在心上。处于这样的一种家庭氛围,孩子又怎能对学习发生兴趣?又怎能不产生厌学情绪呢?在孩子看来,学习成绩好坏无所谓,反正爸爸妈妈不管,只要乖乖听话,让父母、爷爷奶奶高兴就行。儿童心理学和教育心理学的研究表明,小学生特别是低、中年级学生,其学习兴趣和学习动机受家庭教育的影响很大。父母的主导倾向是什么,对孩子有何期望和要求,往往是孩子愿不愿意学习和怎样学习的指示器。因此,矫治王的厌学症,首先要切实做好家长的工作,帮助王的家长彻底认清教育子女学习的意义和重要性。不要拾起芝麻,丢了

3、西瓜。赚钱是一时的,孩子的幸福是一辈子的。其次,自己要做到以下几个方面1、及时同家长取得联系,全面介绍和分析王近来的学习情况和行为变化,充分肯定其优点和长处,委婉地指出由于家庭的影响而导致孩子厌学的情况,晓之以理,融之以情,力求引起家长的重视和警惕。2、要抓住王这一事例在全班进行教育,但不要点名及批评,力求激发全班同学的学习动机。3、可适当组织几名学习好的同学或班干部定期到王家中帮助补习功课改进教学方法,增加教学的直观性、趣味性、生动性,努力培养学生的学习兴趣,同时应大力开展好课外活动,通过课外活动进一步增加学生的学习乐趣和对学习的吸引

4、力。引起王的学习热情,对克服厌学情绪,可以起到潜移默化的作用。5、给孩子应有的爱和关心,努力创造温馨、和谐的师生关系。6、培养孩子坚强的学习品质,培养学生的意志力。敢想、会思、善问是学生树立创新意识和形成创新能力的重要组成部分。所以在课堂教学中,要为学生提供思考和发问的机会,鼓励学生大胆质疑,积极解决问题,7、在学习、生活上做他们的贴心人,转化他们的学习思想,解决生活上的后顾之忧,使他们全身心地投入学习之中。总之,要改变学生厌学情绪,不是一朝一夕的事情,而是一项常抓不懈的细致工作,要有耐心,更要有爱心,不是单靠一种教育力量就能一劳永逸,

5、而要靠学校、家庭、社会的共同努力,只有这样,才能维护和增进学生的心理健康,端正学生的学习态度,使他们愿意学习,爱好学习。从而才能使他们成为祖国的栋梁之才,才能为祖国的建设贡献出他们的一份力量。小学生安全教育案例分析;今天一大早就起来了,打开电脑,就又开始网上学习。看了“抗震奇迹安县桑枣中学师生无一伤亡”的案例,我为叶校长坚持不懈抓安全教育而感动,我为地震中安县桑枣中学师生无一伤亡而庆幸。我由衷的佩服这位平凡而又伟大的校长,他的“责任高于一切,成就源于付出”的思想会让我铭记在心。叶校长的伟大在于他赢在时间上的坚持,赢在教育的细节。本人归纳

6、一下学校安全的十项内容,后四项是学校安全教育特别要注意的方面.1、遵守交通法规,注意交通安全。横穿马路要留神,做到一停二看三通过。坐车不准与驾驶员谈天,不准催促驾驶员快行,行车过程中要保持警惕,下车后确定安全后再行走。不得攀爬货车、拖拉车等。2、学习和掌握必要的灭火常识,学习灭火器的使用范围和方法。不准在寝室点蜡烛、使用交流电电器,防止意外事故。学习掌握用电知识,确保用电安全。3、不得进入网吧、游戏厅、娱乐厅。4、不把贵重物品或不该带的物品带到学校,钱币随身携带,严防失窃。节假日关好门、窗。5、学习掌握必要的运动知识,确保体育运动安全。

7、不得在楼道、走廊等处追逐、推拉、嬉闹。不趴在走廊护栏上(特别是人多时),绝不允许坐在护栏上或在上行走,严防意外。禁止用弹弓、橡皮筋、可发射塑料子弹的玩具枪等危险器具参与玩耍,以免误伤他人。6、晨跑、下楼梯、进出礼堂会场等场所要集中注意力,以免跌倒,更要防止撞、推、踩。寝室中睡上铺的同学要采取恰当的保护措施,防止跌落。7、发现行迹可疑的人要及时报告,要特别注意不随陌生人离开校园,因故离开学校应得到班主任同意并留下请假条。8、不得擅自处出游玩,双休日、节假日应征得家长同意后方可外出,外出要早归,严禁彻夜不归。放假后应及早回家,不提前到校,同

8、学间不互访。9、严禁玩火,严禁在校燃放烟花爆竹。10、不得下河、下溪、下库和下塘等游泳洗澡。在家时下河、下溪、下库和下塘等须得到家长同意。安全教育教学案例教学内容学习一些日常安全知识。教学目标通过学习日常安

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