山东交通学院成人教育函授站(点)评估检查办法

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1、附件1:函授站函授站名称设站地址设站单山东交通学院（点）基本情况登记表所在省市基本情况函授站依托建设单位名称单位法人单位性质函授站工作负责人职务电话函授站名称函授站设立时间省教育厅批准文号负责人学历职称年龄电话手机联系人学历职称年龄电话手机本单位的其他高校函授站情况名称设立时间批准文号三、函授站管理人员情况函授站教育职工总人其中专职人员数人其中兼职人员人数数姓名性别出生年月学历职称在函授站任职在函授站负责的工作兼职管理人员所在的工作单位联系电话四、教师情况函授教育教师总数人其中本单位专职教师人其中外聘教师人教

2、师姓名性别出生年月学历职称所在单位从事专业讲授课程辅导课程联系电话五.招生及在籍学生情况已招生专业名称首次招生年月仁J仁J学制在籍学生人数合计三年级二年级一年级形式层次注：1、同一专业不同学习形式分别统计；2学习形式分为“业余”、“函授”；3、学历层次分为：“高起专”、“高升木”、“专升木”o六、办学设施情况办公用房教室多室间语音教室间图书资料间间座座册m2m2教学专用微机型号台数管理专用微机型号台数自有口租用口自有口租用口运动场地学员住房食堂实验条件室内nfnf自有室外租用自有口自有口租用口租用口七、函授站

3、管理制度建设情况序号规章制度名称制度年月备注八.函授站和依托单位法人对本表所填内容真实性的承诺本表所填内容均为真实。函授站负责人签名：托单位公章：函授站公章：依托单位法人签名：依山东交通学院成人教育函授站评估指标体系一级指标二级指标评估要素等级标准ABC1、站点建设1.1办学指导思想办学目标1、有函授站发展规划、年度工作计划并贯彻落实；2、根据社会需要和白身条件.有明确的H标定位、类型定位、服务而向定位；3、函授站专业设置合理。第1、2、3项标准中有一项不达要求。第1、2、3项标准中有二项不达要求。办学思路1

4、、办学指导思想端正，思路明确；2、负责人熟悉和掌握成人教育的基本规律和理念，注重教育思想观念更新；3、质量意识强。第2、3项标准中有一项不达要求。第2、3项标准中有二项不达要求。★依法依规办学1、按成人教育冇关法规办学，能严格按主办学校的要求办学，函授站办学无违法违纪行为；2、建站手续完备；3、收费有审批，标准公开，符合国家相关规定。第2、3项标准中冇一项不达耍求。第2、3项标准中冇二项不达要求。1.2组织机构管理机构1、有独立的管理机构，且设置合理；2、设有站长，且具有大专及以上学历或中级及以上技术职称。所

5、列1、2项中有一项没达到要求。所列1、2项中有二项没达到要求。人员配备1、函授站冇专职管理人员，配备合理；2、工作人员业务熟悉，且稳定。1、函授站冇专职管理人员，配备较合理；2、工作人员业务较熟悉，相对稳定。1、函授站冇专职管理人员，配备不合理；2、工作人员业务不熟悉，经常变动。岗位职责管理人员分工明确，制定了岗位职责，责任落实。管理人员分工明确，没制定岗位职责，责任不落实。所列项目没达到要求。1.3办学条件★教学和食宿场地有属于自己固定的或签有三年以上租赁合同的教学和食宿场地，并能满足办学需要。有签有一年以

6、上三年以下租赁合同的教学和食宿场地，并能满足办学需要。有签有临吋租赁合同的教学和食宿场地或临时借用的教学和食宿场地。办公场所冇属于口己固定的或签冇三年以上租赁合同的办公场所。冇签冇一年以上=年以下租赁合同的办公场所。冇签冇临时租赁合同的办公场所或临时借用的办公场所。教学、办公设备1、有满足教学需要的教学设备；2、冇传真机.打印机、办公专用计算机（可上网）等现代化办公设备。教学设备基本满足教学需要、有一定的现代化办公设备。没有任何现代化办公设备。1.4办学规模在籍学生人数在：200人以上。在籍学生人数为200-

7、100人。在籍学生人数在100人以下。规模结构专业设置合理，各专业年平均招生40人以上。专业设置比较合理，大部分专业年平均招生30人以上，40人以下。专业设置不合理，大部分专业年平均招生30人以下，。2、招生工作2.1招生行为★招生广告1、使用主办学校的招生广告；2、使用自制的招生广告，广告符合规范，无虚假内容，报主办学校审批程序完备；3、不乱发招生广告。所列3项基本做到，无明显的违规行为。违反2、3项中的其中一项,有明显的违规行为。生源发动与组织1、有专人负责生源发动、咨询与组织，措施得力，效果好；2、严格

8、按国家成人教育报考条件，和主办学校的耍求组织生源，报名组织有序，资料齐全、准确、完整，报送准确、完整、及时。3、认真进行生源预测，计划申报合理。违反1、3项中的其中一项。违反第2项和1、3项中的其中一项。2.2录取新牛:报到工作与主办高校的配合1、及时了解并向主办学校通报报考和考试情况；2、能配合主办学校做好录取的有关工作。所列1、2项基本做到。违反所列1、2项中的第2项。新牛报到1、按主办学校要求