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《课件名称：《千古文章立意高》PPT课件》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、千古文章立意高故事就要在这里结束了,有人会说：结局呢？结局自在每个人的心中,紫色再怎么美丽,都只是一单色的彩虹,没有了其它人,它便不再与辉煌.彩虹被人定义为七色,便不能改变,无论缺少了哪一个,都不再完整.无论结局如何,只要紫色能真心领悟这个道理,天边就会再次完美,高贵的七色彩虹.（王若尹）《单色的彩虹》文章除了生动之外还需要深刻赏析例文例文一好的文章是单纯的，是值得回味的。灰色的文章，单纯到不靠色彩的渲染，却能感染人心；单纯到不受时间与空间的限制，却能让人百读不厌；单纯到只有温度，却能传递既简单又烫热的温暖
2、……例文二《边城》大概是现代文学史上最纯净最淳朴的一部小说，它能让浮躁的人心慢慢沉静下来，像水一样明澈起来，敞亮开来……但当你合上书本，世事纷沓而来的时候，好像恍若隔世,《边城》的那个场景，那个瞬间是那样地不真实，仿佛是一段偷来的并不属于你的时光……例文三人生匆匆,走过了一遭后,我们能得到的除了无穷的知识外,还需要一片明朗的天空.奔跑时,抬头看一下头顶的那片蓝天,在心灵处为自己保存一片多变的天空.其实成本和价格没有绝对的关系,一个成本低微但价值无穷的东西卖多少钱都不过分.我们做事也应该这样,用尽量少的力气去
3、做尽量多的事情,用有限的生命去创造无限的价值.这些文章的共同点在于:立意高王夫之说:“无论诗歌与长行文字(散文)，俱以意为主。意犹帅也。无帅之兵，谓之乌合。”文章意为先。一定要注意立意。注意立好意，注意立新意！不能立错意（错误、反动观点）。立意，就是作者思想感情和写作意图在文章里的集中体现,就是确立文章的主题（中心思想、中心论点）。什么是立意准确、鲜明集中、深刻、新颖好的立意应具备哪些条件？立意深刻，就是要能透过现象挖掘出本质性的东西，要能在常人的观点或说法上再进一个层次。立意是否有深度，直接关系到文章的成
4、败。深刻想别人不曾想，写别人不曾写，别出心裁，给人耳目一新之感。新颖立意的技巧出奇制胜法高屋建瓴法以小见大法立意的技巧出奇制胜法即多角度思维法，在我们的生活中，面对同一事物或同一材料，人们往往会有不同的感受和不同的看法。而只有善于思考的人，才能有新奇独立的感受和心得。例如，同是看赛跑，人们总是赞美跑在最前面的人，嘲笑跑在最后面的人。但是鲁迅先生却赞美“那虽然落后而非跑至终点不止”的人。他把着眼点放在“不耻最后”者身上，发掘出他们身上的那种顽强不屈的精神。创造有两个要件，一是“创”，二是“造”。所谓“创”就是
5、打破常规，想出新的；所谓“造”就是在打破常规的基础上构建有实际意义的东西。有人把这个过程概括为“荒谬的合理化”，也即提出超越常理的构想和创意，然后想办法使之合理化，让别人认为合情合理。高屋建瓴法所谓“高屋建瓴法”，就是指作文要“大气”，有高远的立意，也就是要有才识。有了才识，就能形成独立之见，就有了超越平庸的气概和胆略；有了才识，就有了创造的自信和能力，全面充分地展示自我。才识是作文的制高点，它决定了文章品位的高低。一些同学立意不远的主要原因，是局限于自我的狭小天地，他们只停留在记录自己的见闻感受，喜怒哀乐
6、，荣辱得失上，因而文章流于平淡，流于“小气”。有的话题作文，角度狭窄，涉及范围较小，要想使作文变得内蕴丰富、思想深刻，就要借助联想，跳出小圈子，扩大视野，挖掘思想的深度。小题大作，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看来似乎很平常，但却包含深刻的意义，只要善于透过现象发现本质，把小题材放到广阔的社会及历史背景前面展开，并深入开拓，就能收到“一滴水反映出太阳光辉”的艺术效果。以小见大法如<善意>有时忽略是表达善意的更好方式,它远比及时伸出援助之手更能抚慰人们脆弱的心灵.如<儿子的鱼>“请问我儿子吧,这
7、是他的鱼.”文章不仅仅写出父亲对儿子的爱,更是反映出父亲对儿子的尊重.要想作文有深刻的立意，我们应从以下几个方面下功夫：1、丰富生活阅历、拓宽知识面。2、培养敏锐的观察力。3、关注社会热点问题。4、勤于思考。5多角度思考问题……练一练《尝试》——写的是自己第一次做化学实验失败了，以后就有一种“一朝被蛇咬，十年怕井绳”的心理。每每看到别人做实验时，自己心里直羡慕却又“不敢越雷池一步”。后来在老师和同学的鼓励下，终于第二次拿起了化学试管……文章结尾就一句话：“第二次尝试成功了！”“那‘初生牛犊不怕虎’的第一次尝
8、试固然是可贵的，然而更可贵的是尝试着从失败中站起来。我想，人生中最美好的时刻，也就是尝试着战胜自己的时刻了。”练习：风，有自然界的，也有人类社会的；有可亲可爱的，也有可憎可恶的。请以“风”为话题，进行立意练习。（要求写两三句话。如：我想到了——。）我想到风吹雨打，经历了风雨，才会有成功。正如那首歌：不经历风雨，怎么见彩虹？每个人都不可能随随便便成功。我想到了追星之风，追星，崇拜偶像可以丰富我们学生的课余生活，扩大
