就业与创业指导课(八)

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1、第八次课教案12级本科班级就业与创业指导课课程2012年9月1日章节名称第八章创业的认知与准备教学目的了解创业的基本概念及当今时代大学生创业与要求教育的任务，分析当前大学生创业的现状，阐述大学生创业应具备的基本素质和能力1创业的基本概念教学内容2创业者的素质与能力3大学生创业的机遇与挑战就业协议了解创业的基本概念及当今时代大学生创业教育的任务，分析当前大学生创业的现状，阐述大学生创业应具备的基本素质和能力做好各项准备工作，提高大学生自己的就业竞争力。复习本节课知识，重点了解职业的基本特征教具与挂图教学过程（组织与方法）为了让同学更好的理解职业的相关概念和职业的发展理论，给同学讲

2、述在职业发展过程中的历史背景和历史资料。让同学知道职业在整个社会进程中的发展过程。沈阳工程学院第周授课内容教学基本内容方法及手段第八章创业的认知与准备第一节创业的基本概念（30分钟）—创业和创业教育（—）创业创业的概念^创业”一词的最基本含义是创立自己的事业。创立是指从无到有的创造性工作；事业是一个人一生要做的、自己认为最能体现自身价值的事情，是指个人或集体为一定的目标而从事的经常性活动。创业教育侧重的方面：-,形成创业光荣的社会氛围。二，形成更广泛的创业意识。同学分组讨论职业与职业发展三，促进科技成果转化。探索先进的教育模式二、大学生创业的现状（一）我国大学生创业的现状分析时

3、代呼唤大学生自主创业各类创业教育项目兴起（二）我国大学生创业的主要选择方向（三）辽宁省大学生创业现状政府推动，扶持创业开展创业教育和培训设立创业资金，建立孵化基地（四）大学生创业面临的问题第二节创业者的素质与能力（45分钟）—、创业者的基本素质（—）专业技术素质（—）心理素质（三）身体素质（四）职业道德素质二、创业精神与特质（—）创业精神创业精神的本质是一种创新活动的行为过程，而非指企业家的人格特质。同学分组讨论结合实际事例进行讲解，加深学生的理解和体会。创业精神的主要含义为创新，也就是创业者通过创新的手段，将资源更有效地利用，为市场创造新的价值。（二）创业特质领导能力风险承担

4、自信与执着决策能力好奇与敏锐三、大学生创业者的能力（-）决策能力（二）经营管理能力（三）人际交往与协调能力（四）创新能力让学生在课上临场做自我介绍，然后点评。随意问一些面试常见的问题，然后点评。最后总结网络创业、概念创业、团队创业、兼职创业等第三节大学生创业的机遇与挑战（15分钟）一、大学生创业的机遇社会已经逐渐形成创业风尚，创业文化正蓬勃兴起创业形式日益多样化，创业门槛降低创业的传统方式开店、办公司、经营企业等创业的新型方式尾页了解创业的基本概念及当今时代大学生创业教小结育的任务，分析当前大学生创业的现状，阐述大学生创业应具备的基本素质和能力复习思考1大学生面临的挑战有哪些？

5、题作业题复习本节课内容并预习下节课内容实施情况：实施效果良好，学生积极互动，踊跃参与实施情况分析：通过教学过程的实施与进行，学生对创及分析业的基本概念及当今时代大学生创业教育的任务有了新的认识，感觉很受益。1创业思路生成方法2创业项目展开和决策方法下次课3创业商机评价方法预习要点4开发创业资源5企业注册等级实务.6创业商务计划书