《岳阳楼记》知识点梳理试卷3份

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1、《岳阳楼记》知识点梳理(一)一、原文、译文及注解1.庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。谪:守:2.越明年,政通人和,百废具兴。越:二具:3.乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。乃:增:其:4.属予作文以记之。予:作文:;之:5.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。夫:二胜:16.衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;衔:7.朝晖夕阴,气象万千。晖:二气象:8.此则岳阳楼之大观也。观:;大观:9.前人之述备矣。备:10.然则北通巫峡,南极潇湘,南:极:11.迁客骚人,多会于此,迁客:骚人:会:12.览物之情,得无异乎?得无……乎:13・若夫霆雨霏霏,连月不开

2、,若夫:露雨:霏霏:;开:14.阴风怒号,浊浪排空;排:■15.日星隐耀,山岳潜形;耀:■潜:;16.商旅不行,檣倾楫摧;行:■—,倾::摧:17.薄暮冥冥,O虎啸猿啼。薄:;冥冥:;18.登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。去:■萧然:;19.至若春和景明,波澜不惊,景:20.上下天光,一碧万顷;21・沙鸥翔集,锦鳞游泳;集:游泳:22.岸芷汀兰,郁郁青青。芷:郁郁:23.而或长烟一空,皓月千里,而或:■■■■24.浮光跃金,静影沉璧,25•渔歌互答,此乐何极!极:26.登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。

3、偕:■把:;临:;27.嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?尝:;求:;或:;为:2&不以物喜,不以己悲;以:;29.居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。居:;庙堂:;则:■30.是进亦忧,退亦忧。是:31•然则何时而乐耶?妖则••32.其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。33.噫!微斯人,吾谁与归?微:;归:二、课文理解题1.分析“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一警句的含义。答:1.选文中的“其喜洋洋者矣”是不是一种“乐”,“后天下之乐而乐”也是一种“乐”,说说这两种“乐”有什么不同?答10.作者用两段文字来写“迁客骚人”的“

4、览物之情”,其用意是什么?答:2.“微斯人,吾谁与归?”是一个反问句,他表达了作者怎样的思想感情?答:3.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界?答:《岳阳楼记》知识点梳理(二)一、内容分析(一)分析第一段1、第一段写重修岳阳楼的背景,这背景是什么?(启示滕子京的政绩是什么?)2、这背景说明了什么?给我们什么启示?“谪”写滕子京L“通”和“兴”又突出了滕子京,_方面对,—方面对O启示:3、岳阳楼重修吋的盛况是什么?“刻唐贤今人诗赋于其上”的作用是什么?盛况:作用:4、作者对好友政绩的赞赏,对“重修岳阳楼”盛举支持,反映了作者什么样的

5、政治态度?(-)分析第二段1、描写洞庭湖全景的句•子是什么?“衔”“吞”有何好处?2、作者如何描写“岳阳楼之大观”的?写“岳阳楼之大观”有何目的?从角度来描写从岳阳楼上眺望洞庭湖的远景,空间上形容湖面上的广阔浩淼—①气势非凡:“衔远山,吞长江”②宽阔无边:“浩浩汤汤,横无际涯”;时间上表现景象的千变万化(湖光山色):“朝晖夕阴,气象万千”。目的:3、写岳阳楼地理位置的句子是什么?有何作用?答.作用:4、“览物之情,得无异乎”?有何作用?结构上:内容上:(三)分析三、四段1、第三四段描绘的画而特点分别是什么?这两幅画而分别渲染了一种什么气氛?为什么有这种

6、心情?这两段写景分别有什么作用?应该用怎样的语调法?段落景物特点渲染气氛心情原因写景作用读时语调第三段阴冷萧索阴沉恐怖悲物暗己悲原文:去国怀乡1、为下文写“感极而悲”渲染气氛。2、为第5段议论“不以速度缓慢,读出压抑感、悲凉、低沉忧谗畏讥己悲”伏笔。第四段晴朗明丽晴朗明丽喜景明则喜原文:心旷神怡宠辱偕忘1、为下文写"其喜洋洋”渲染气氛。2、为第5段议论“不以物喜”伏笔。语速轻快,停顿稍短,读出喜悦感、喜悦、昂扬2、作者哪些话概括说明了迁客骚人的悲和喜?这样写的冃的是什么?悲:去国怀乡,忧谗畏讥;喜:心旷神怡,宠辱偕忘。目的:3、“或异二者之为”中的“异

7、”指古仁人之心和迁客骚人览物之情之异,其作用是引出古仁人Z心内涵的解释说明。4、古仁人Z心的内涵是什么?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。仕途进退原则:5“微斯人,吾谁与归?”是句式,作用是:O6、作者为什么写古仁人的悲喜观?答:8、文章末段是怎样一步一步实现主旨的?实.9、《岳阳楼记》屮“不以物喜不以己悲”;“政通人和,百废具兴先天下Z忧而忧,后天下之乐而乐”,这三句文质兼美脍炙人口,请选一句结合课文和自己的生活谈谈体会?答:10、你如何看待范仲俺的思想观点和现实意义?答.《岳阳楼记》知识点梳理(三)一、文学常识:(989-

8、1052),字,苏州吴县(现江苏省吴县)人,时期著名的政治家、思想家、军事家和文学家,他为政清

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