《廉颇蔺相如列传》导学案3

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1、《廉颇蔺相如列传》导学案第一课时【学习目标】1.诵读课文，读准字音、理解词义，初步理解文意。2.初步分析概括文章内容。3.梳理通假字，掌握一词多义。【重点难点】1.了解作家作品等文学常识，了解有关背景资料；2.诵读课文，读准字音、理解词义，初步理解文意。【课前预习】1.课内词汇缪(mu)公避匿(")缪(miao)贤汤擾(hud)虽驾(nu)肉袒(tan)盆缶(f&u)案Gn)图可予不(fou)®(mian)池诈佯(yang)列观(guan)皆靡(血)广成传(zhuan)舍甚倨(jti)不悸(yi)衣(yl)褐(hQ

2、)睨柱(")不肖(xiao)遗(wOi)书不悸(yl)臣语(yCi)曰勿!)(w6n)颈(jlng)之交2.每日成语完璧归赵：本指蔺相如将和氏璧完好地自秦送回赵国。后比喻把原物完好地归还本人。怒发冲冠：指愤怒得头发直竖，顶着帽子。形容极端愤怒。负荆请罪：负，背着；荆，荆条。背着荆条向对方请罪。表示向人认错赔罪。刎颈之交：刎颈，割脖子；交，交情，友谊。比喻可以同生死、共患难的朋友。3.文学常识(1)作家作品：司马迁(前145?—前90),字子长，我国西汉时期伟大的史学家和文学家、思想家。主要作品是《史记》。《史记》是

3、我国第一部纪传体通史，有极高的文学价值和史学价值。鲁迅称Z为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史，分十二本纪，三十世家，七十二列传，十书八表，共一百三十篇，五十余万字，作为正史的二十四史，《史记》是第一部。(2)时代背景：课文所写事件发生在战国后期，当时秦、楚、齐、赵等七国纷争，以秦力量最为强大，它要统一屮国，采取各个击破的战略，对外扩张。它南边的楚国和东北的赵国实力比秦稍弱，仍比其它四国要强。在蔺相如完璧归赵和涌池会时，秦的主要力量正对付楚国，所以它对赵国虽

4、也虎视耽耽，但还抽不出时间和力量来进攻。这就是蔺相如进行外交斗争取得胜利的客观有利条件。当然，蔺相如的主观努力一一利用有利的形势，机智勇敢地进行斗争也是重要的。【问题探究】1•诵读课文，读准字音，结合注释，初步理解文意。2.速读课文，理清课文脉络。3.熟读课文，积累文言基础知识，学握文章内容。4•文章的主要内容写了什么？5.廉蔺二人所处的时代背景是什么？6.课文详写蔺相如，略写廉颇，但廉颇的性格特点还是比较鲜明的，作者从哪些方面勾勒了廉颇怎样的性格？【课时测评】1.指出下列句子屮的通假字。⑴可与不。⑵臣愿奉璧西入秦

5、。⑶拜书送于庭。⑷如有司案图。⑸设九宾礼于廷。⑹秦自缪公以来，未尝有坚明约束者也。⑺唯大王与群臣孰计义之。1.名句填空。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者,2.解释下列词语在句子中的意义：⑴负①贪，负其强（）②诚恐见欺于王而负赵（）③如度秦王虽斋，决负约不偿城（）④之二策，宁许以负秦曲（）⑤颇闻之，肉袒负荆（）⑵使①昭王闻之，使人遗赵王书（）②英人勇士，有智谋，宜可使（）③使英从者衣褐（）④大王乃遣一介之使（）⑶引①引赵使者蔺相如（）②右欲引相如去（）③如引车避匿（）⑷徒①城恐不可得，徙见欺（）②蔺相如徒以口舌为

6、劳（）⑸幸①君幸于赵王（）②幸得脱矣（）③而君幸赦臣（）⑹以①以勇气闻于诸侯（）②愿以十五城请易璧（）①严大国之威以修敬也（）②则请立太子为王，以绝秦望（）③吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（）【延伸阅读】和氏璧楚人和氏得玉璞楚山中，奉而献之厉王。厉王使玉人相之。玉人曰：“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位。和又奉其璞而献之武王。武王使玉人相之。又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨，文王即位。和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泪尽而继Z以血。王闻Z,使人问其故，曰：“天下Z刖者多矣

7、，子奚哭Z悲也？”和曰：“吾非悲刖也，悲夫宝玉而题Z以石，贞士而名之以诳，此吾所以悲也。”王乃使玉人理其璞而得宝焉，遂命口“和氏之璧”。（节选自《韩非子•和氏》）现代版“将相和”能否上演？85岁高龄的杨振宁近日回顾了自己的一生。他称赞李政道是自己最成功的合作者，引用苏轼写给兄弟的诗句來缅怀兄弟之情：“与君世世为兄弟，更结此生未了因。”他表示与李政道决裂是今生最大的遗憾。1957年，杨振宁和李政道因为“宇称不守恒理论”理论获得诺贝尔物理学奖，两个亲密如间的朋友合作完成科学研究并分享诺贝尔奖，不仅是科学界的美谈，也是华

8、人的骄傲。他们是笫一个获得诺贝尔奖的华人，虽然后来也有不少华人先后获得该奖，但他们却是目前与国内保持亲密关系、利用自身能力和关系服务祖国发展最为积极的华人科学家，让人感觉更为可贵和敬佩。但到1962年，因为各种原因杨、李亲密关系转为冲突，关系正式破裂，13年的研究合作终止，兄弟形同陌路，朋友不再交往，成为科技界较为轰动的大事，也一度为世人所憾！分析其中原因，