《建筑小品实训课程教学大纲》

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1、《建筑小品》实训教学大纲一、实训课程基本信息课程名称：建筑小品实训指导教师：课程性质：专业基础课课程总学时：64课程周学时：8课程总学分：4开设实训项目数：5开课学院：艺术设计学院所属教研室：环境艺术设计适用专业、班级：环艺专业景观班二、实训课程的目的与要求1.掌握园林建筑中的基本术语，理解术语的内涵。熟练掌握一些重点术语的概念。2.理解、掌握园林建筑要索在园林景观设计中的作用。3.重点掌握用建筑技术手段来组合设计园林景观的基木技能。4.掌握园林景观构成耍素在图纸上的表达，并懂得绘制各种园林建筑图纸。5.引导学生在学习方法上，要勤动手、多分析，：无论是对优秀作品的分析，还

2、是对设计方案的构思及推敲，都注重培养良好的设计工作习惯，即勤于动手，多画图。6.大力改进教学方法，采用多媒体教学，培养学纶设计思维能力，以实例分析促进并激发学生的学习兴趣和积极性，充分发挥学生在学习中的主体作用，提高教学效果，促进创新人才的培养。三、实训项目名称和学时分配序号实训项H名称学时分配实训属性实训类型适用专业每组人数1园林建筑设计方法和技巧8专业基础设计性环艺景观专业12景观小品分析及花坛运用设计8专业基础设计性环艺景观专业13亭廊等的设计8专业基设计性环艺景观专业1础4园林服务性建筑设计8专业基础设计性环艺景观专业15园林建筑小品设计8专业基础设计性环艺景观专

3、业167合计说明：1、实训项目名称要准确规范；2、学时分配合计数要与实训总学时相同；3、实训屈性指所开的实训为基础类、专业基础、专业类。4、实训类型指演示性、验证性、综合性或设计性等实训四、实训内容、要求和所用设备实训项目一园林建筑设计方法和技巧1、能够运用手绘绘制简单的园林建筑小品；2、能够对园林建筑的总体分类进行了解和认识3、植物和小品的综合运用。实训设备（器材）:大圆桌、图纸、尺子、马克笔、签字笔、铅笔、橡皮擦实训任务：1、建筑小品分类。2、建筑小品设计方法与技巧。3、植物与小品Z间的搭配。教学方法与步骤：讲授示范操作实训纪律及注意事项：教师进行点评，学生修改，注意

4、图的后期处理（阴影、重色、亮色）考核办法：灌木认识和绘制实训项目二景观小品分析及花坛运用设计计划学时数：8实训目的、要求：1、了解景观小品设计的构成要素及怎样利用当地文化特色打造地域风情。2、使学生了解花坛设计的人文性，及构成要索。3、整体风格的统一与局部的关系。实训设备（器材）:大圆桌、图纸、尺子、马克笔、签字笔、铅笔、橡皮擦实训任务:1、景观小品设计的的理念、原则2、花坛分类3、花坛设计总平面布局、功能分区分析图4、景观分析图、立面图、各个节点图的合理布局教学方法与步龙图文结合，并结合视频播放的方式，知识点更加形象深动。文字标注用法标注样式设置实训纪律及注意事项：教师

5、进行点评，学生修改，注意图的后期处理（阴影、重色、亮色）考核办法：绘制一套居住区建筑景观设计1、培养学生亭廊等建筑景观的设计能力，怎样体现风格特征和实用性。2、使学生了解建筑小品设计的人文性，及构成要素。3、整体风格的统一与局部的关系。实训设备（器材）：大圆桌、图纸、尺子、马克笔、签字笔、铅笔、橡皮擦实训任务：1、亭、廊、花架、厅堂楼阁、榭、舫的设计特点和规范2、设计的的理念、原则3、亭、廊、花架、厅堂楼阁、榭、舫的设计总平面布局教学方法与步骤：图文结合，并结合视频播放的方式，知识点更加形彖深动。文字标注用法标注样式设置实训纪律及注意事项：教师进行点评，学生修改，注意图的

6、后期处理（阴影、重色、亮色）考核办法：绘制一套公园亭廊建筑小品设计图1、了解大门及入口、公共厕所、茶室、小卖部、游船码头等建筑小品设计方式和规范2、使学生了解园林服务性建筑设计的特性及构成要素。3、树立严格执行行业规范的观念，强调创新能力的培养。实训设备（器材）:大圆桌、图纸、尺子、马克笔、签字笔、铅笔、橡皮擦实训任务：1、大门及入口设计方式和规范2、公共丿则所、茶室、小卖部设计方式和规范3、小卖部、游船码头等建筑小品设计方式和规范4、设计方式和规范教学方法与步骤：图文结合，并结合视频播放的方式，知识点更加形象深动。实训纪律及注意事项：教师进行点评，学生修改，注意图的后期

7、处理（阴影、重色、亮色）考核办法：城市公园服务性建筑小品方案设计（办公商业或者娱乐性商业）。实训项目五园林建筑小品设计1、使学生了解园林建筑小品的基木理论、定义、分类、形式。2、园林建筑小品设计的特性及构成要素。3、树立严格执行行业规范的观念，强调创新能力的培养。实训设备（器材）：大圆桌、图纸、尺子、马克笔、签字笔、铅笔、橡皮擦实训任务：1、使学生了解园林建筑小品的基本理论、定义、分类、形式。2、墙与装饰隔断、门窗洞口、园凳、椅园林建筑小品设计与坏境的关3、园林建筑小品设计的特性及构成要素。教学方法与步骤：图文结合，并结合视频