《船长》拔高练习

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1、《船长》拔高练习一、细读课文深感悟。1•“大家沉默了，没有一个人违抗他的意志，人们感到有个伟大的灵魂出现在他们上空。”体会当时的情景，我们感悟到（）A.船长代表最高的权威，他具有组织自救的权利与义务。B•人们被哈尔威船长尊重妇女、爱护儿童的人性美和先人后己、舍己为人的品徳所感动，没有一个人再违反他的命令，全部听从他的指挥有秩序地开展自救。2•“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话的含义是（）A.突出表现了哈尔威船长视死如归，犹如铁铸一般的高大的形象。B.表达了对哈尔威船长一生品徳的赞颂，当面对死广的威胁，他忠于职守、舍己为人，又一次表现了他髙尚的品质。二、课内

2、语段阅读。船长哈尔威屹立在舰桥上，一个手势也没有做，一句话也没有说，随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴森可怖的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。哈尔威船长一生都耍求自己忠于职守，履行做人Z道。而对死亡，他乂一次运用了成为一名英雄的权利。1•“履行”的意思是（）A.实践（自己答应做的或应该做的事）。B.服从分配。2.在危急的时刻，哈尔威船长可以逃生，可他为什么却选择和“诺曼底”号一起沉入大海？3.文中描写哈尔威船长神态的词语是联系前文对哈尔威船长的语言的描写，可以看出哈尔威船长的美好品质。三、课外类文阅读。泰坦尼克号遇难记最后-•艘救生艇放到海面上。那是何等惊心动魄而又催

3、人泪下的场面：男人们站立在甲板两旁，口送妇女儿童登上救生船；史密斯船长把船旗卷起来，塞进口袋，坚定不移地站在望台上，誓与轮船共存亡。电气工程师始终让船上灯火通明，水手们始终在设法堵塞漏洞；乐队演奏着优美的乐曲，直至与巨轮-•起被大海吞没……锅炉爆炸了。船上乘客和船身一起迅速地滑入人海。泰坦尼克号上的人们，在灾难中所表现的悲壮精神，在人类灾难史上树立起一座丰碑。1.联系上下文解释“催人泪下”O2.泰坦尼克号和“诺曼底”号两艘遇难船只上的船长有什么共同之处?2.为什么说“泰坦尼克号上的人们，在灾难屮所表现的悲壮精神，在人类灾难史上树立起一座丰碑”？作家、作品连一连。《复活》雨果《

4、安娜•卡列尼娜》《战争与和平》歹I」夫•托尔斯泰《悲惨世界》《巴黎圣母院》参考答案轻松做做-J.B2•乔依笑若对老妇人说:“如果您遇上一个盂要梧助的人，就请您给他一点帮助吧乔依在生活极其®丹的条件下能无私地帮助别人不图报酬，突出了他质朴、纯洁的心灵二、1•他喘着粗气•清水鼻涕也流下来T一心为他人着想2.A三、I.杲一戏纸鞋“右得出纸定FI己明的周边很ffl糙.图是门己画的图形很不规则•颜色圮『I己涂的花花绿绿的"2•女学生家里生沽很闲册.3.心里装着别人才能给厂能给予就是一种财富•就不贫穷。