《必修三》第二单元复习

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1、必修三第二单元【知识梳理】《蜀道难》《杜甫诗三首》《琵琶行并序》《李商隐诗两首》《蜀道难》1.重点字词:鱼凫（fu）抚膺（ying）吮血（shun）咨嗟：叹息。路曲折盘旋。胡为：尚何为,萦绕（ying）噸岩（chan）噫吁（yu）猿猱（nao）茫然：完全不知道的样子。嵯岩：高而险的山岩。为什么。石栈（zhan）扪参（shEn）咨嗟（力jie）喧丿逐（hul）飞湍（tuan）碌崖（ping）万壑（hQ）横绝：飞越。湍：急流的水。峥蝶(zhengrong)崔嵬(w6i)盘盘：形容山喧陋:喧闹声。黄鹤之飞尚不得过（尚且）赵王使使视廉颇尚能饭否

2、（还）危乎高哉（高）危如累卵连峰去天不盈尺（距，距离）除残去秽尚贤使能（崇尚，尊重）猿猱欲度愁攀援使人听此凋朱颜碌崖转石万壑雷侧身西望长咨嗟2.文学常识：（除掉，去掉）为一-发愁，为动用法使一-凋谢，使动用法使---滚动，使动用法向西，名作状（危险）正襟危坐（正，端正）阳虎去齐走赵（离开）去北京（前往，到…去）李白，字太白，号青莲居士。盛唐伟犬诗人。李白性格豪迈，渴望建功立业。他粪土王侯,傲视权贵，同情人民，关心政局。有时也流露出人生如梦、及时行乐的情绪。李白是继屈原之后最杰出的浪漫主义诗人，他以惊世骇俗的笔墨，创造了瑰丽奇伟的意境，又

3、毫不矫饰，真诚袒露自己的内心批界。李白诗风雄奇、飘逸、直率、自然，对当时和后代都有巨大的影响。有《李太白全集》。《蜀道难》是“送友人入蜀”，沿袭乐府古题“即事成篇”，诗人描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事，继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。想像之丰富，比喻之奇特，笔法之夸张扬厉，韵律之流转华美，是本诗主要的艺术特色。《杜甫诗三首》1、关于作者：杜甫（712-770）,字子美生于河南巩县一个没落的官僚地主家庭。杜甫是我国文学史上伟

4、大的现实主义诗人，他一生写了1400多首诗，博得后人广泛的称赞。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民的崇高精神。人们称杜甫的诗为“诗史”，是“千古绝唱”，称誉杜甫是“诗学宗师”，“诗圣”，对于这些高度的称誉，杜甫是当之无愧的。2、关于作品：《杜甫诗三首》都是作者流寓夔州时所作，都作于秋天，都是律诗。其中《秋兴八首（其一）》和《登高》直接写到了秋景秋思，融入了羁旅的愁思，家国的忧伤，身世的感慨，沉郁厚重。《咏怀古迹（其三）》的主旨虽写昭君的“怨恨”，但一开始并未直接写，而是从咏江山之奇

5、绝引出咏佳人之奇美，入题。接着写昭君的悲剧及其根源，为点明“怨恨”做铺垫，最后才明确点出昭君之“怨”，将感情推向高潮。这三首诗诗人突破了早期创作中较多写实的风格，不拘泥于现实生活本身，融优美的音律、奇妙的构思、精练的诗句、华丽的色彩、深远的意象于一体，升华思想情感，追求艺术美感，空灵洒脱，汪洋恣肆，仪态万方。3、近体诗知识（1）近体诗：与古体诗相对而言的一种诗体，也称今诗。指唐代形成的格律诗体，其句数、字数、平仄、对仗、用韵等都有严格的规定，主要有律诗和绝句。（2）律诗:①诗句字数整齐。分为五言和七言（简称五律、七律）。②规定诗句数量。

6、一般每首八句（十句以上者称为排律或长律）。③中间两联必须对仗。每两句成一联，八句律诗计四联，依次为首联、颔联、颈联、尾联（末联）。其中颔联、颈联的上下句必须是对偶句。又，每联中上句称出句，下句称对句。④有严格的声律要求。第二、四、六、八句押韵（首句可押可不押），通常押平声韵，一韵到底。每句中用字平仄相间，上下句中的平仄相对，有“仄起”与“平起”两式。（3）绝句：每首定格四句，以五言、七言为主，简称五绝、七绝，一定对仗。琵琶行（并序）1.重点字词：溢伽）荻（di）幽咽（yQ）春江花朝（zhao）左迁：贬官、降职。命酒：派人整备酒宴。铮（z

7、heng）贾（gu）悯（min）虾蟆（hdma）绡（xiao）呕哑嘲（ouydzhaozha）却坐：退回（原处）坐下。掩泣:悯然，伤心的样子。迁谪意：指被降职、被流放的悲哀。委身：托身。这里是嫁的意思。长句：指七言诗。唐代的习惯说法。掩抑：掩蔽，遏抑。沉吟：默深思的样子。等闲：随随便便2.名句名段：千呼万唤始岀来，犹抱琵琶半遮面。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛；3.文学常识：漂沦:韵律与律诗相同，只是不徙(xi)钿(dian)谪(zhQ)篦(

8、bi)掩面哭泣。恬然：安乐的样子。长句：指七言古诗。漂泊沦落。回灯：重新掌灯。低泣声，这里形容堵塞不畅的水声。严肃矜持而有礼貌的态度。幽咽：敛容：难为听：难听，听不下去。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！嘈嘈