宰东珠开题报告

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1、南阳师范学院本科毕业生毕业论文（设计）开题报告书题目旅游管理专业学生导游技能的培养模式一一以南阳师范学院旅游管理专业为例学生姓名宰东珠学号09009310523指导教师李伟丽专业旅游管理职称/学位副教授/硕士选题的意义及研究状况选题意义：导游被业界誉为“旅游业的灵魂”，在休闲体验经济时代导游服务在旅游接待服务屮发挥着核心与纽带作用。而近年来，我国旅游业的迅速发展，越来越依赖导游服务质量整体水平的提高，并对导游人员素质培养与提高提出迫切的耍求。因此，对于现在高校的旅游管理专业学生导游技能的培养模式的探索尤为垂要

2、。研究状况：大部分旅游学院对旅游管理专业的理论教育和实习环节都很雨视，也有诸多实用的和新颖的安排。通过比较和研究，了解到了旅游管理专业教学培养模式的多样性，也看到了旅游管理专业学生培养模式的问题，亟需商i寸和解决。通过查阅相关资料，总结别人都做了哪些研究，£1己的研究和别人的研究有什么不同。主要内容、研究方法和思路主要内容：1：列举现在高校旅游管理专业的培养模式2：分析这些模式所取得的成效和不足。3：深入研究本校旅管专业对学生的教学计划及培养方法。4：根据收集到的资料对本校培养方法进行分析。5：进行比较，找出

3、问题和不足。6：尝试给出自己见解。7:结语。注：围绕“导游技能的培养模式”结合导游方面的相关教学计划安排来谈。研究方法：综合采用了调查研究中的抽样法，论文论证中的实证分析法、比较分析法等。研究思路：通过资料查询和研究，收集有效的资料，结合实际情况，对高校旅管专业导游技能培养模式进行分析研究，提出自己的建议和措施。在整个研究过程中，主次分明，讲究侧重。7隹备t青况（已发表或撰写的相关文章、查阅过的文献资料及调研情况、现冇仪器、设备情况等）参考文献：[1]关永承.浅谈高职导游专业人才的培养模式[J].职业技术，2

4、011(6)[2]王珍.高校旅教专业教学屮导游技能培养Z我见[J].沈阳教育学院学报，2007(9)[3]高岭.试论培养旅游管理专业人才高校教学Z我见[J].夭下论文，2011(10)[4]李家智.论旅游管理专业学生导游技能的培养模式一一以觅庆教育学院旅游管理专业为例[J].职业时空，2009(1)现有仪器、设备情况：图书馆书刊，计算机网络，中文数字期刊，统计年鉴。总体安排和进度(包括阶段性工作内容及完成日期)时间安排进度1.2012年12月28日前完成选题.指导教师确定2.2013年1月11日指导老师召开小

5、组会议，任务安排下达3.2013年1月14日提交任务书4.2013年2月27B-2013年4月12日毕业论文(设计)集中实施阶段，共七周5.2013年4刀15日-4刀19H论文答辩指导教师意见(研究的意义、创新点、前期基础工作、存在的难点和困难、建议等)指导教师签名：年月日教研室意见教研室主任签名：年月日毕业论文领导小组意见小组组长签名：年月日说明:1.本报告必须由承担毕业论文（设计）课题任务的学生在接到“毕业论文（设计）任务书”之后、做毕业论文（设计）之前独立撰写完成，并交指导教师审阅。2.每个毕业论文（设

6、计）课题撰写木报告一份，作为指导教师、毕业论文（设计）指导小组审査学生能否承担该毕业设计（论文）课题任务的依据，并接受学校的抽查。亲爱的同学:经过一番刻苦学习，大家一定跃跃欲试地示了一下自己的身手吧！成绩肯定会很理想的，在以后的学习中大家一定要用学到的知识让知识飞起来，学以致用！在考试的过程中也要养成仔细阅读，认真审题，努力思考，以最好的状态考岀好成绩！你有没有做到这些呢？是不是又忘了检查了？快去再检查一下刚完成的试卷吧!董载希望L放飞梦椁怎样调整好考试心态心态就是一个人的心情。心情的好坏，会直接地影响我们工

7、作、学习的效果。你也能看到，在体育比赛中，由于心理状态的起伏，参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理，心理状态的正常与否对参加考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱，得分率降低，平时掌握的内容也有可能发挥不出来；相反，保持良好的心态，则会使你如虎添翼，发挥出最佳水平。加强心理调整，保持考前状态考试中的心理偏差有两种：一是过于放松，难以集中注意力，总是想起别的东西；二是过于紧张，心跳加快,手心出汗，有头晕的感觉。那么如何进行考前的心理状态调整呢？考前应该按照一定的时间顺序进行自身的心

8、理状态调整。在考前10天：每个学生的实力已经定型，一般无论怎么用功，水平也不会有显著地提高。所以，考生在这个时段主要应该进行一些提纲挈领的复习，即考前复习要有所侧重，特别是检查一下重点内容的掌握情况，如老师明确指定和反复强调的重点内容，自己最薄弱的、经常出错的地方。所以，考前10天考生宜看书而不宜做题。通过看书可以温习已有的知识，增强自信心，而做题则不同，一旦题目太难，就会挫伤自信心。另外，考试前人