学校广播操、跑操比赛方案与学校庆祝三八妇女节活动方案汇编

学校广播操、跑操比赛方案与学校庆祝三八妇女节活动方案汇编

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1、学校广播操、跑操比赛方案与学校庆祝三八妇女节活动方案汇编学校广播操、跑操比赛方案为了更好地培养学生参与体育活动的兴趣,发展学生的身体柔韧性、协调性、表现力与创造力,丰富学生的情感,促进班级的整体跑操、做操质量,学校决定举行跑操、广播体操月比赛,请各班利用体育课、晨跑、课间操、课余时间反复训练。现将有关事项通知如下:一、活动组织机构顾问:黄宝霖陶洪才领导组组长:程顺平成员:陶智超、朱德永、郭峰、全体班主任二、参赛对象:全校各年级全体学生三、比赛时间:每月底左右四、参赛要求及评分标准:1、服装(5分):校服穿着统一、整齐,校徽佩戴左胸前。未穿校服、未佩带红领巾或不规范

2、每人次扣1分,扣完5分为止。2、人数(5分):比赛要求全体学生参加。因伤、残、病不能参加比赛者,请在比赛前做出书面说明,并出示医院证明。每少一人扣1分,扣完为止。3、精神风貌(5分):入场、退场、跑操、做操时精神抖擞、服从指挥,观看时班级队伍整齐、安静,不乱扔乱丢,不喝倒彩,做文明观众。4、领操(5分):每班安排一名领操(领跑)员,领操(领跑)员口令清楚、声音宏亮,能很好组织同学跑操、做操、进退场,领操规范、优美。5、跑操(40分):队伍整齐、步伐一致、精神饱满,口号洪亮。6、做操(40分):广播体操动作合拍、优美、舒展、整齐。7、比赛顺序由比赛前抽签决定,一个班

3、接一个班比赛。五、评奖1、每年级评选一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。2、每年级评选1名优秀领操员。六、活动组织安排1、裁判组各班体委2、学生宣传发动、学生组织各班班主任全体体育老师3、音响:王翠红4、摄影摄像报导:朱德永陶瑞一、活动目的加强孩子的德育建设,教他们学会与人相处,学会努力进取,这对孩子们将来人生发展十分重要。而这仅仅依靠学校单方面的努力是远远不够的,还需要家长的积极配合与支持。为此我们诚邀您莅临本次大型演讲活动,并期待通过这次亲子演讲活动,让您孩子的心灵得到洗礼,最后升华成学习进取的动力!二、活动组织校长室、德育处三、活动时间20**年11月6日1

4、4:00四、活动地点学校草场,班级区域五、参加人员全校师生、全年级学生及家长六、活动程序:1、发放致家长邀请函2、召开班主任会议3、画好班级就座区域、家长就座区域4、协助布置场地器材5、组织学生进场6、组织好家长进场7、会场秩序8、安排好退场各班级:讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。“人无礼则不立,事无理则不成,国无礼则不宁”,恪守礼仪是一个人立身处世之道。为了向世界展示“礼仪之邦”的形象,让学生更加致力于传播“卓越、友谊、尊重”的青奥理念。根据上级相关文件精神,学校研究决定开展“讲文明学礼仪”主题教育读书征文活动,现将有关事项通知如下:一、参加对象我校初一年级

5、学生二、活动内容各班级要紧密结合本班教育教学工作的实际,认真指导学生阅读《讲文明•学礼仪》中小学文明礼仪教育读本,采取多种生动活泼的形式,对学生进行文明礼仪教育,积极组织学生参加读书征文活动。文章要紧扣主题,结合日常文明礼仪养成教育,做到主题鲜明、生动感人。篇幅中学1000字左右。在文章标题下注明学校、年级、班级、作者姓名和指导老师姓名。各班级在广泛开展读书征文评选的基础上,按班级学生总数的5%的比例择优推荐优秀征文,于20**年9月24日前报送到德育处,学校将组织人员进行评选,奖项设置为优秀征文一、二、三等奖和优秀指导教师奖、组织奖。三、活动要求1•切实加强领导

6、。为使本次主题教育活动取得实效,由德育处等部门成立活动领导小组,将全面负责指导全校的活动开展。各班级要成立相关的工作指导小组,负责本班级活动的组织实施。2•认真制定计划。各班级应根据通知精神,结合班级实际和学生实际,认真制定主题教育活动方案,有计划、按步骤组织开展活动。3•精心组织活动。各班级应高度重视,周密安排,狠抓落实、确保活动扎实有效。学校庆祝三八妇女节活动方案一、指导思想:为了培养学生的基本道德观念和社会责任感,养成良好的行为习惯。在“三八”妇女节之际,特举办本次活动。通过本次活动,让学生充分了解母亲,真正从内心感到母亲对家庭的付出,对自己的关爱,培养学生

7、尊重长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人、热爱劳动的良好习惯。二、活动主题:妈妈,您辛苦了!三、活动方式:(一)活动组织:为了把这次活动真正搞出成效,学校成立领导小组:周庆瑜老师任组长,刘建伟老师任副组长,成员有:李艳、刘军、于长福、贾向河、姜春英、班维如老师。(二)活动宣传:1、向学生发布活动通知。2、向家长印发《调查表》(三)活动安排:1、3月4日一3月5日(1)了解妈妈(奶奶、姥姥)的生日;(2)了解妈妈(奶奶、姥姥)的爱好;(3)帮助妈妈(奶奶、姥姥)做一件家务;2、3月60-3月7日一看:观察妈妈从早到晚都在做哪些家务,或到妈妈的单位看一看。(有条件的可

8、了解妈妈的

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