学习反思尝试—张亚茹

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1、学习反思尝试——赴保泄美术中学学习心得高二化学组张亚茹2013年11月19H,我们一行80多人在雷校长带领下赴河北省保定美术屮学学习考察，带着心中的迷惑和无限的向往，我们來到了保定美术中学。在这里我目睹了保定美术屮学开放的课堂，所有的学生在同一时间里用心灵讲述课堂的故事，课堂形式多种多样，甚至五花八门，“台上”学生或表演，或唱歌，或讲解,或朗诵，小品，相声，辩论赛，小组展示等多种形式交相辉映。“台下”学生或蹲，或站，或坐，地上，课桌上，板凳上挤成一团，聚精会神，津津有味，课堂气氛热烈而不失和谐。保定美术中学的课堂发言几乎不用举手，学生站起来就说,说完自己坐下另一个接着说，但是学生

2、的参与热情很高，常常会遇到两个甚至几个学生同时发言，这时老师也不调解，学生说上一句半句的就会有人让出来。这样的课堂：没有老师的呵斥，没有老师的监督，没有老师的“谆谆教导”。课堂完全是学生的舞台，老师混杂于学生中间常常很难辨认。这里的课堂完全是学生自觉的激悄投入。他们爱课堂，爱知识，爱学习。他们的思想活跃，想象力丰富,敢想敢说，敢于提出自己的观点，敢丁•反驳他人的意见。下面就将我个人的一些心得和大家分享一下；一、浓厚的艺术艺术文化氛围走进学校的校门，到处都充满了艺术文化的气息，校门口的人石板上写着“让有幸来到美术中学的学生全部考上八大美院、重点中学，并期待其主宰一生的命运，支撑未来

3、的中国美术事业”的办学理念，“为学生的生命质屋负责，为学生的终身发展奠基。”“课堂因互动而出色，学生因自主而发展。”这些标语的设置是别具匠心，充分展现了保定美术中学教学楼顶上“未来的画家、设计大师就在我们屮间”校训。教学楼前的“仰望星空”的雕塑，向我们展示了保定美术屮学的办学宗旨。教学楼内的墙壁上挂满了学生自创自编的格言式警句，如：“走进心灵、倾听心灵的跳动；走进人生，领略人生的真谛。”“试一试我能行，拼一拼我能赢。”“碰到困难时抬头看看天空，你可知那彩虹是风雨的结晶？”这些警句都止我们感叹，从中我们可以感受到保定美术中学的学生们积极向上、乐观自信的心态。二、“因展示而出色”的高

4、效课堂和其他学校的教室不同，教室里除了一面墙是玻璃窗外，每一间教室的前、后及靠走廊-•侧的三面都有黑板，学生桌椅也不是纵横摆放而是摆成6个方阵，每个方阵也就是每一个学习小组的学生分两排相对而坐。一节数学反馈课开始了，大部分学生拥到黑板前，先把自己的名字写在最上方，然后将上节课学习过的知识点逐一写上。没有“爬黑板”的学生在座位上白C看书，面对众多听课的老师，学生很有自信，没有一点羞涩。或者说，学生们在课上已经能够做到对听课老师视而不见。上课的时候，学生或坐或站，学生的发言不用举手，站起来就说，说完自己坐下另一个接着说。由于学生的参与意识很强，热情也很高，经常会碰到两个人甚至儿个人同

5、时站起来发言的情景，这样的课堂没有老师的呵斥和监视，没有老师的“谆谆教导”，这里的课堂完全是学生的舞台，同学们精神集中、思维活跃，让我们所有听课的老师都激动不已。心里想要是止我们的学生也能在这样的课堂里学习该有多好啊！他们再也不会在课堂上昏昏欲睡了。三、精细的班级管理我曾经听了一节保定美术中学的剪纸课，同学们在老师的带领卜•剪出了各种各样美丽的图案，在剪纸的过程中，同学们剪出了很多的小纸片，但是一节课下来，教室的地面上没有一块小纸片。这是怎么冋事呢？原来老师把教室每一•块都责任到人，人人有事做，每个人都保持好自己的那一块的卫生，怪不得保定美术中学学校的教室里都是那么干净呢！光从卫

6、生这一个方面就能就能看出保定美术屮学的管理是多么的精细。我们也要向他们学习这种班级管理的方法。四、在学习与思考中蜕变进入保定美术屮学，兴奋与激动外，更多的是深深的思考。（-）保定美术中学成功的表象1、团坐式的课桌排放。满教室利用率很高的黑板。〃三三六〃的教学模式。自由灵活独特的课堂。2、生源及师资均无任何优势可言的情况下，教学成绩一年比一年好。到现在位居全i]j•乃至全国前列。3、省教科所的大力推广。（二）保定美术中学成功的背后1、领导、教师的辛勤付出。2、充分相信学生，让每一个学生都走向成功的先进教育理念。〃听，兴奋点一个；写，兴奋点两个；说，却有无数个兴奋点！〃的学习策略。引

7、导学生通过说出来，以巩固所学知识。此法有其特别之处。3、坚持不懈的坚定信念。踏实肯干务实、不断推进的工作的工作作风。4、纯朴的校风，学风。5、具体可行的操作方法。女[1：〃兵练兵，兵强兵〃的小组合作方式。6、前瞻性的丄作思路。〃要求、引导干部、教师要有工作思路；学生干部工作要有创新。〃（三）我们可以借鉴之处1、坚定〃每一个学生能成功，不放弃每一个学生〃的理念不动摇。〃与学生平等相处，不指责学生，多讲道理，并让学生感受到老师对他们的爱与关心！〃真正与学生建立起合谐、积极向上的健康师