如何应对我县教育工作者面临的困难和挑战

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1、库车县玉奇吾斯塘乡拜什格然木小学如何应对我县教育工作者面临的困难和挑战何倩芸2015年12月25日如何应对我县教育工作者面临的困难和挑战我县教育事业与往年相比，有了更大的进步与提高。但在走教育事业的路上，还有不少工作者面临着严峻的挑战，同时面临的困难也很多。一、面临的困难与问题1、教学实践方面(1)教学方法选择的倾向性。老教师对以往的教学方法很难改变，不愿研究，进而影响了与时代发展相适应的原则。而新教师有着模仿自己学生时代的老师教育模式的倾向，会不自觉地效仿过去的老师,造成无法以广泛的性念为基础，去发展有效的个人教学方法。不管新老教师在思想和教学屮确立它的地位，很难改变。(2)知识结构的单

2、一性。各学科之间的横向联系日益紧密，要求教师不仅要有扎实的专业知识，更需要广博的综合知识，以及全新的教育理念。现今仍存在一些教师只注重本专业学科的发展，而忽略新课程标准对全新教育理念的要求这一问题；一些教师因为各种复杂繁重的工作事宜而不够进取、不放在心上。2、教学设施方面(1)、硬件设施。在农村学校中，对于活动中心不能满足使用需求,教学楼陈旧设施不齐全，办学条件差，城乡差异明显。(2)、软件设施。学校师资力量不够，尤其是在农村学校，从而出现包班问题，教师力不从心，产生职业倦怠。3、人际关系方面(1)、与学生之间。由于新教师年轻气盛，没有具体问题具体分析、遇到问题解决方法过于简单、教学与处理

3、突发事件经验不足等问题而…味的批评、训斥，结果造成了严重的师牛对立，影响师宇之间建立融洽的师生关系，易使教师产生焦虑、倦怠的心理。(2)、与教师之间。良好的人际关系能促使教师保持健康的心理和积极的心态。然而部分教师缺少社交经验，处理人际交往观念和对较弱,遇事易冲动，不能控制情绪，这些问题往往影响同事之间和睦的关系。4、生活条件方面(1)、奖惩制度落实不完善、不具体，评选制度的透明度与广泛性仍然存在较大问题。(2)、教师业余生活单一，且住房条件不完善、工资收入低；物价上涨等多种原因造成生活压力大，情绪低落等问题。5、家校联系方面(1)、家校联系方面工作单一，具体工作仍存在缺失与不完善等方面。

4、(2)、教师与家长沟通较少，学生在家与在学校各方面情况沟通不畅不能全方面了解学生的成长、发展情况，导致教育方法上存在许多有待解决的问题。面对现阶段我县教育教学方面存在的困难，作为一名奋斗在基层教育前沿的乡村教师，压力和机遇环绕着我们，智者抓住机遇，我们应该明确教师的使命不是“以教养学”，而是“教学和长”共同发展。教学不再是“一桶水”向“一杯水”倾倒的简单行为。我们应努力攀升教育理论的制高点勇于实践。1、在教学实践领域，不断创新教育理念与教育方法，注重学生的全面发展，发挥教学过程中的主休地位，引导学生不断探索自我发展，注重每一位学生的个性，培养学生勇于创新、乐于生活、勤于实践、精于学习、善于

5、合作的发展方向；同时不断提高自我的知识修养、综合知识，不断提升自我的教学水平与教学能力。2、在教学设施方面，争取最大限度的利用好现有的教学资源,努力创设学生们喜爱的教育环境，不断丰富校园文化，为学生们创设最有利于激发学生积极主动的学习的环境，把校园文化搞起來、活跃起来。3、在人际关系方面，积极主动与学生交流、关心学生的发展动向、主动关心学生在生活中遇到的困难，帮助学生解决困难摆脱焦虑情绪，与学生们建立深厚的师生情谊；提升自我在遇到突发状况下的处事能力及具体事件的处理方法；在工作当中积极主动的与同事沟通、交流，形成融洽的同事关系。4、在生活条件方面，养成良好的生活习惯，充实自我精神生活，每天

6、都以积极的精神面貌对待生活和工作。5、在家校联系方面，积极主动做好与学生家长的联系工作,形成活跃的家校联系氛围，掌握好每一位学牛的家校表现，遇到问题时及时与学生的家长沟通妥善的处理好突发状况；学校不断完善家校联系制度，共同关注孩子的成长过程。总之，我们要着眼于人才全面发展与提高，始终坚持与时俱进、科学发展的思想观念，注重每一位孩了的发展，不断提高办学水平与办学能力。