商业广告规范教案

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1、吉林大学珠海学院教案2013〜2014学年第1学期系仲心）艺术系教研室设计课程名称商业广告主讲教师李骁吉林大学珠海学院教务处制教案讲授章节~第一章平面广告创意的前期准备授课时数10学时教学目的：对商业广告的学习，要使学生对平面广告的概念、创意思路和创意过程，以及平面广告的制作要点、制作方法、制作流程等内容能够详细的了解以及分析，从理性和感性上培养学牛的创新思维能力。教学内容(讲授提纲)第一节平面广告的“创意”一、平面广告创意的概念1、平面广告创意的前提：运用现代科学手段实施调查、研究、分析、定位。2、平面广告创意的关键：注重并研究诉求对象心理,找到能打开消费者心扉的钥匙。3、平面广告创意的核

2、心：艺术手法与时俱进，艺术表现标新立异。4、平面广告创意的表现：将抽彖的广告概念转换为形彖化、具彖化、人性化、通俗化的广告作品。5、平面广告创意的效果：诉求对象满意、广告主满意、社会满意、设计人满意。二、创意与制作的广关系1、目的不同。2、阶段不同。3、工作方式不同。三、创意在平面广告中的作用1、对平面广告作品的作用。(1)基本定位的作用(2)环节定位的作用(3)风格依据的作用。2、对诉求对彖的作用。(1)符合诉求对彖心理需求的作用(2)符合诉求对彖精神需求的作用(3)符合创造消费、引导消费的作用。3、对广告主的作用。4、对广告产品、服务内容的作用。5、对“环境”的作用。四、平面广告创意的分

3、类。1、按功效分。(1)消费意境(2)心里感觉意境(3)心里联想意境(4)文化意境。2、按表现形式分。(1)语词意境(2)画面意境。第二节平面广告的创意的前期准备一、平面广告信息的采集与整理。1、信息的采集。（1）统计年鉴（2）报刊杂志（3）商场、专卖店及其他销售渠道（4）企业财务部门（5）企业管理及销售部门（6）企业技术及生产部门（7）企业服务部门。2、信息的整理。（1）产品自身信息（2）竟争对手信息（3）消费市场信息（4）广告战略信息。二、平面广告创意信息的确定。1、平面广告目标的确定。（1）依据产品市场战略制订广告目标（2）依据消费者的行为制订广告目标。2、平面广告资金的确定。（1）产

4、品生命周期因索⑵市场份额因素⑶竞争干扰因索⑷广告规模因素（5）产品的替代性因素。3、广告媒体的确定。第三节平面广告制作工具与材料的准备一、绘图工具分类1、笔：铅笔、钢笔、蜡笔、色粉笔、炭笔、水彩笔、蘸水笔、麦克笔、喷笔、针管笔等。2、色彩：广告颜色、水彩色、汕墨、汕性水彩笔、树脂水彩。3、各种模板尺。二、辅助设计工具分类1、辅助图形工具。2、辅助输入系统。3、辅助输出系统。本章节的教学重点、难点:本章重点介绍平面广告创意的实质。平面广告创意和制作都服务于广吿活动，但有先后顺序。创意对广告主、广告作站、广告受众都具有十分重要的意义，并且为广告制作奠定了坚实的基础。在学习广告创意时必须注重前期的

5、准备工作。教学方法、教学手段:根据教学内容讲授，通过多媒体使学生直观了解，重点内容记录，利于学生的理解和记忆。作业、讨论题、思考题：1、我们在制作一幅平面广告时，首先要做什么?怎么做?2、平面广告创意可以怎样进行分类？参考资料：《商业广告设计教程》主编：王亚非出版社：辽宁美术出版社《平面广告的创意与制作》主编：邓旭出版社：重庆大学出版社讲授章节第二章平面广告创意的方法和过程II0II授课时数6学时教学口的：木章木章介绍平面广告的创意思维和创意方法。广告的创意思维包括扩散思维、集中思维、形象思维。在广告设计实践小，三种思维需要相互交融、相互补充、相互碰幢产牛创意方法。在学习创意方法时，仔细分析

6、成功案例应用的创意方法和了解方法后面的思维特点。教学内容（讲授提纲）笫二章平面广告创意的方法和过程第一节平面广告创意的方法一、创意思维的方法。1、创造性思维的实施阶段。（1）扩散思维阶段：①扩散思维②立体思维③旁通思维④逆向思（2）集中思维。（3）形象思维阶段。2、创造性思维能力的培养。（1）培养问题意识（2）培养思维意识（3）培养观察意识（4）培养对“材料”的收集、整理、归纳、分析和使用意识。二、平面广告创意的方法1、因果法。2、比喻法。3、対比法。4、夸张法。5、错视法。6、幽默法。三、名家创意法列举。1、比尔・们恩巴克。2、李奥・贝纳。3、大卫・奥格威。第二节平而广告创意的过程一、平面

7、广告创意步骤。二、名家广告创意过程的列举。本章节的教学重点、难点：广告的创意思维包括扩散思维、集屮思维、形象思维。在广告设计实践屮，三种思维需要相互交融、相互补充、相互碰幢产生创意方法。教学方法、教学手段：根据教学内容讲授，通过多媒体演示操作使学生直观了解，重点内容记录，利于学生的理解和记忆。作业、讨论题、思考题:1、创意思维的方法？2、平面广告创意的方法?参考资料：《商业广告设计教程》主编：王亚非出版社：辽