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时间:2019-10-21
《黑龙江省大庆市2017_2018学年高二生物下学期开学考试3月试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、大庆铁人中学高二学年下学期开学验收考试生物试题试题说明:1、本试题满分100分,答题时间90分钟。2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。第I卷选择题部分一、选择题(每小题只有一个选项正确,每小题2分,共60分。)1.下列有关稳态的叙述中,正确的是()A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、排泄这四个系统的协调活动来维持B.内环境稳态就是机体在神经■体液■免疫调节网络的调节下,通过各器官、系统的协调配合共同维持内坏境各种成分相对稳定的状态C.在正常情况下,内坏境的各项理化性质是保持不变的D.在正常情况下,内环境中各成分的含量是经常处于变
2、动之中,但保持在适宜的范围内2.在刚刚过去的校运动会上,某同学由于长时间运动引起机体缺氧时,血液pH的变化趋势、引起pH变化的物质、能起缓冲作用的物质分别为()A.降低、CO2>Na2CO3B.降低、乳酸、NaHC03C.升高、C02>H,CO3D.升高、乳酸、NaHCOj3.下列说法正确的是()A.激素、ATP合成酶和氨基酸都属于人体内环境的组成成分B.肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物,均直接排放到内环境中C.外界环境的变化和体内细胞代谢活动均可影响内环境的稳态D.血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态4
3、.下图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图,⑤处箭头表示血液流动的方向。下列说法正确的是()A.①是人体内新陈代谢的主要场所B.③生活的内环境中的水可来自于①和④C.①中的葡萄糖至少需穿过3层生物膜才能被③利用D.若③为肺泡细胞,则①处的氧气浓度低于⑤处1.如图为测定A、B为两个神经元之间电流传递的实验装置,图中ab=cdo用微电极分别刺激b、c处,电流表的变化是()A.刺激b点,B神经元上电位由“外负内正”迅速变为“外正内负”B.刺激c点,A神经元上电位由“外正内负”迅速变为“外负内正”0.刺激b点,灵敏电流针发生2次方向相反的偏转D.刺
4、激c点,灵敏电流计发生2次方向相同的偏转6•肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌提取的一种细菌毒素蛋白,它能阻遏乙酰胆碱释放,从而起到麻痹肌肉的作用。美容医疗中通过注射适量的肉毒杆菌以达到除皱效果,肉毒杆菌毒素除皱的机理最可能是()A.抑制核糖体合成乙酰胆碱B.抑制突触前膜内的突触小泡与突触前膜融合C.抑制乙酰胆碱酯酶的活性,阻遏与受体结合的乙酰胆碱被清除D.与突触后膜上乙酰胆碱受体特异性结合,阻止肌肉收缩7.与人体高级神经中枢无直接联系的活动是()A.上自习课时边看书边记笔记B.上课时听到“起立”的声音就站立起C.叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D.遇到
5、老朋友一时想不起对方的姓名8•下图是人体血糖的生理调节过程,下列有关叙述错误的是()A.血糖降低,刺激胰岛分泌②,从而使血糖升高B.血糖升高,刺激下丘脑通过神经支配胰岛分泌①0.在血糖调节上,分泌物①与②表现为拮抗作用A.人体内使血糖浓度升高的激素有②和甲状腺激素9.下图为人体内甲状腺激素的分泌调节示意图,其中A、B、C分别表示腺体,a、b、c分别表示相应激素,下列叙述错误的是()A.在a、b、c三种激素中,激素c的靶细胞在人体内存在最广B.激素°、b、c的合成均需要核糖体、内质网、高尔基体和线粒体参与C.在激素c的含虽明显低于正常值的患者体
6、内,可以通过注射激素a来判断病变部位是A或BD.此图体现了激素分泌的分级调节和反馈调节10.关于神经调节与体液调节的相关叙述,不正确的是()A.神经调节迅速、准确,作用时间短暂,但作用范围比较局限B.体液调节缓慢,作用范围广泛,作用时间持久C.在某些情况下,体液调节可以看做神经调节的一个环节D.动物体的生命活动常常同时受神经和体液的调节,但跳水运动员在很短时I'可内作出复杂的动作只是通过神经调节来完成的11.下列关于人体水盐平衡调节的叙述,正确的是()A.渗透压感受器和水平衡调节屮枢均位于下丘脑B.饮水不足会引起下丘脑产生渴觉C.摄入过多咸的
7、食物后,会引起细胞内液的量增加D.剧烈运动引起的大量出汗会导致失水过多,从而抑制抗利尿激素的分泌12.寒冬人从室内外出到室外后,体温调节过程中有关叙述正确的是()A.大脑皮层是体温凋节的中枢B.甲状腺激素和汗腺分泌都减少A.皮肤内毛细血管中血流量增多D.人到室外后散热量比外岀前多13.下列关于细胞免疫的叙述,不正确的是()A.进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的摄取和处理B.细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原C.效应T细胞不可直接杀灭抗原D.记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增殖分化成效应T细胞14.如图表示生长素浓度对植物根、芽
8、和茎生长的影响,下列叙述正确的是()A.生长素对三种器官的作用具有两重性,低浓度促进生长,高浓度抑制生长B.A、B、C点对应的生长素浓度依次是促进根、茎、芽生长的最
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