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时间:2020-01-09
《黑龙江省大庆市2017_2018学年高一物理下学期开学考试3月试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、黑龙江省大庆铁人中学2017-2018学年高一物理下学期开学考试(3月)试题班级:姓名:试题说明:1、本试题满分110分(附加题分),答题时间90分钟。2、请将答案填写在答题卡上,考试结束后只交答题卡。第Ⅰ卷选择题部分一、选择题(本题共14小题,每小题4分,共56分.在每小题给出的四个选项中,第1~10题只有一项符合题目要求,第11~14题有多项符合题目要求.全部选对的得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分.)1、下面说法中正确的是()A.力是物体产生加速度的原因 B.物体运动状态发生变化,不一定有力作用在该物体上C.物体运动速度的方向与它受到的合外力的方向总是一致
2、的D.物体受外力恒定,它的速度也恒定2、A、B两物体均做匀变速直线运动,A的加速度a1=1.0m/s2,B的加速度a2=-2.0m/s2,根据这些条件做出的以下判断,其中正确的是()A.B的加速度大于A的加速度B.A做的是匀加速运动,B做的是匀减速运动C.两个物体的速度都不可能为零D.两个物体的运动方向一定相反3、自由下落的质点,第n秒内位移与前n-1秒内位移之比为()A.B.C.D.BCAstt0O图14、A、B、C三质点同时同地沿一直线运动,其位移-时间图象如图1所示,则在0~t0这段时间内,下列说法中正确的是()A.质点A的位移最大B.质点C的平均速度最小C.三质点
3、的位移大小相等D.三质点平均速度一定不相等5、马拉车由静止开始作直线运动,以下说法正确的是() A.加速前进时,马向前拉车的力,大于车向后拉马的力B.只有匀速前进时,马向前拉车和车向后拉马的力大小才相等 C.无论加速或匀速前进,马向前拉车与车向后拉马的力大小都是相等的 D.车或马是匀速前进还是加速前进,取决于马拉车和车拉马这一对力6、某同学身高1.8m,在运动会场上他参加跳高比赛,起跳后身体横着越过了1.8m高度的横杆,据此可估算出他起跳时坚直向上的速度大约为(取g=10m/s2)()A.2m/sB.4m/sC.6m/sD.8m/s7、如图所示,小球用细绳系住,放在
4、倾角为θ的固定光滑斜面上。当细绳由水平方向逐渐向上偏移的过程中(小球始终静止在斜面上),绳对球的拉力F和斜面对小球的支持力FN将()A.F逐渐增大,FN逐渐减小B.F先增大后减小,FN逐渐减小C.F逐渐增大,FN逐渐增大D.F先减小后增大,FN逐渐减小8、如图所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动。若F1和F2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为9、有一根固定的水平横杆,横杆左端固定的轻杆与竖直方向成θ角,轻杆下端连接一小铁球;横杆右端用一根细线悬挂一
5、相同的小铁球,当小车做匀变速直线运动时,细线保持与竖直方向成α角,若θ<α,则下列说法正确的是A.轻杆对小球的弹力方向沿着轻杆方向向上B.轻杆对小球的弹力方向与细线平行向上C.小车一定以加速度gtanα向右做匀加速运动D.小车一定以加速度gtanθ向右做匀加速运动10、一条不可伸长的轻绳跨过质量可忽略不计的光滑定滑轮,绳的一端系一质量m=15kg的重物,重物静止于地面上,有一质量m’=10kg的猴子,从绳子的另一端沿绳向上爬,如图所示,在重物不离地面的条件下,猴子向上爬的最大加速度(g=10m/s2)( )。5A.25m/s2B.5m/s2C.10m/s2D. 15m/s
6、211、如图所示,物体B靠在竖直墙面上,在竖直轻弹簧的作用下,A、B保持静止,则物体A、B受力的个数正确的是() A.物体A一定受4个力B.物体B一定受3个力A.物体A可能受5个力B.物体B可能受4个力12、甲、乙两物体相距s,同时同向运动,甲在前面做加速度为a1、初速度为零的匀加速运动;乙在后面做加速度为a2、初速度为v0的匀加速运动,下列说法中正确的是()A.当a1=a2时,只能相遇一次B.若a1>a2时,可能相遇一次C.若a1>a2时,不可能相遇两次D.若a1>a2时,一定能相遇二次13、一人乘电梯上楼,在竖直上升过程中加速度a随时间t变化的图线如图所示,以竖直向上
7、为a的正方向,则人对地板的压力A.t=2s时最大B.t=2s时最小C.t=8.5s时最大D.t=8.5s时最小14、如图所示,质量为M的光滑半球形容器放在光滑水平面上,O为球心,一质量为m的小滑块(可视为质点)位于容器的P点,OP与水平方向成θ角,在水平恒F力的作用下,与容器保持相对静止而加速运动,容器对滑块支持力为FN,下列关系正确的是()A.B.C.支持力D.支持力二、实验题(每空4分,共20分)15.如图所示,在“共点力合成”的实验中,橡皮条一端固定于P点,另一端连接两个弹簧测力计,分别用F1和F2拉两个弹簧测力计,将这
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