高中生物稳态与环境综合练习2新人教版必修3

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1、磁与（总分60分）班级：姓名：一.选择题（每题2分，共30分）1.卞列关于人体内环境的叙述中错误的是（）A.人体的细胞外液构成了人体的内环境B.人体内的所冇液体统称为细胞外液C.人体的细胞外液主要包括血浆、组织液和淋巴D.人体内的细胞通过内环境与外界环境进行物质交换2.红细胞、口细胞和血小板的内环境是（）A.血液和组织液B.组织液和淋巴C.淋巴和血液D.血浆3.内环境是人体细胞肓接生存的液体环境，它对体内细胞与外界环境之间进行物质交换有至关重要的作用。人体毛细淋巴管壁细胞的内环境是（）A.细胞内液B.血浆和组织

2、液C.淋巴和组织液D.血浆和淋巴4.下丘脑在人体牛命活动过程中有重要的调节作用，卜•列分析错谋的是（）A.下丘脑是体温调节中枢B.下丘脑既参与神经调节乂参与体液调节C.下丘脑分泌的抗利尿激素的增加会使细胞外液渗透压升高D.寒冷能引起下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激索增多5.肉毒杆菌毒素是从肉毒杆菌屮提取的毒蛋白，是自然界已知的最强的神经毒素。它能选择性地阻遏乙酰胆碱（递质的一种）的释放过程，这种:毒索对兴奋传递的作川是（）A.使兴奋的传递中断B.使兴奋的传递加速C.便另一个神经元产生兴奋D.使另一个神经元产生抑制

3、6.下列激素中既能促进机体某些部位的活动，乂能抑制另外一些部位活动的一•组是（）A.促甲状腺激素释放激素B.促甲状腺激素C.甲状腺激素D.生长激素7.关于体液免疫的叙述屮正确的是（）A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞B.抗体是由B淋巴细胞分泌的C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞D.记忆B细胞经迅速増殖分化，可以形成大量的效应T细胞8.下列四项中的圜分别表示：a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝藻、c—腐生细菌。能正确表示它们之间相互关系的是（）1.在白然条件下种群数量的增长呈S型，以下关于S型曲线K值叙

4、述不正确的是（）A.K值时种祥数量相对稳定B.K值时种群增长率最大C.K值吋种群数量最大D.K值可以随环境条件的变化而变化2.下图表示一个牧场生态系统中各生物Z间的营养关系以及它们Z间的能量流动关系。人阳辆射A的能量分配是约20%流向B,其余大部分流向E。据图分析，下列正确的是（）A.E从A获得能量的主要方式是捕食B.EtF和F-E是该牛:态系统所特有的一种营养关系C.C是该生态系统的一种分解者D.减少B中不属于被饲养的牲畜的成分能冇效提高牧场产量3.下面的哪一个序列属于初生演替的实例（）A.苔薜-＞地衣-＞草

5、本植物B.地衣—草本植物一＞苔蘇C.地衣一＜苔蘇一＞草本植物D.草本植物一/苔蘇-地衣4.—段朽木上面长满了苔稣、地衣，朽木I叫处堆积的雨水中述生活着孑工、水蚤等，树洞中还冇老鼠、蜘蛛等，与这段朽木的“生命系统层次”水平相当的是A.一块稻皿里的全部昆虫B.一个池塘中的全部鲤鱼C.一片松林屮的全部牛物D.一•间充满牛机的温室人棚5.利用音响设备发出的倍号诱捕或驱赶某些动物，使其结群或远离农山，利用的信息是（）A.物理信息B.化学信息C.牛物信息D.行为信息6.有关人体免疫的叙述，正确的是（）A.机体主要依赖免疫调

6、节维持内环境稳态。B.病原微牛•物侵袭，可引起机体产纶特界性免疫。C.特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞。A.如果神经中枢受损，机体的特异性免疫功能完全丧失。1.生物多样性具有多种价值，下面不能体现生物多样性的肓接使用价值的是A.人参的药用价值C.农作物为人类提供食物A.森林具冇调节气候的功能D.芦苇可以作为造纸原料题号123456789101112131415答案二.非选择题1.（每空2分，共12分）下图甲示动物某一结构模式图，图乙是图甲中某-•结构的亚显微结构模式图。请分析回答（1）甲图中f、e>c、

7、b和a共同组成o（2）神经纤维在未受到刺激时，细胞膜的内外电位表现为o而当其受到刺激产生时，表现为,因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导。（3）乙图是甲图中（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫,当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是o2.（每空1分，共18分）右图是进行胚芽鞘向光性实验的示意图。将种植在同一条件卜，同一时期的幼苗分别进行如卜•处理：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端；C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处収出一起放至窗台，便光线从单侧照射

8、，试分析：（1）四种幼苗的生长情况是：A.B.B.D.（2）据此实验推测，生长素的合成部位是o（3）该植株幼苗在自然生长的过程中，栢物体内多种激索含虽冇明显变化，幼苗由小长大，植株增高主要是通过细胞的和过程来实现的，此时激素、和的浓度较高。这些激素的作用依次是和o（4）在果实成熟时，果实屮含量升高的激素有和。这些激素的作用分别是和0（5）果实发育中各种激素动态变化说明了什么？o附加题：