新人教版高中生物必修3生物人教版高中必修3 环境与稳态 综合练习

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1、生物人教版高中必修3环境与稳态综合练习一、选择题（共60分，每题1.5分）1、在我国西部大开发战略中，“保护天然林”和“退耕还林（草）”是两项重要内容。采取这两项措施的首要目标是（）A、开展生态旅游B、发展畜牧业C、增加木材产量D、改善生态环境2、外来物种入侵或引种不当会使原有物种的生存受到威胁，其主要原因是（）A、未认识其价值，所以人为干扰少B、入侵地生态污染严重C、破坏了入侵地的非生物因子D、使入侵地食物链被破坏3、一种原产日本的林业害虫，于20世纪80年代侵入我国华南沿海地区，且迅速蔓延，造成当地的马尾松林大面

2、积枯死。试问出现上述现象的主要原因很可能是华南沿海地区（）A、气候条件适宜B、缺乏这种林业害虫的天敌C、马尾松未竞争过入侵害虫D、马尾松林的生活能力弱4、调节人体内水和无机盐平衡的最重要的器官是（）A、汗腺B、肾C、大肠D、肺5、多数无机盐在人体内的存在状态是（）A、稳定的化合物B、不稳定的化合物C、单质D、离子6、夏季人在高温作业或剧烈活动后要喝淡盐水，是因为（）A、降温B、维持水分和钠盐代谢的平衡C、清洁D、维持无机盐代谢的平衡7、抽血化验中发现血钾含量增高，则表示（）A、甲状腺激素分泌增加B、胰岛素分泌增加C、

3、抗利尿激素分泌增加D、醛固酮分泌增加8、当人情绪激动时，分泌量会增加的激素是（）A、甲状腺激素B、肾上腺激素C、肾上腺皮质激素D、胰高血糖素9、吃糖1h后，在胰静脉的血液中，下列物质中会明显增多的是（）A、胰蛋白酶B、胰淀粉酶C、胰岛素D、胰高血糖素10、艾滋病的主要传播媒介是（）A、血液和精液B、握手和拥抱C、衣物和卧具D、空气和食物11、下列各项中，最接近人的体温的是（）A、口腔温度B、腋窝温度C、直肠温度D、ABC3项都是12、抗体的化学本质是（）A、脂质B、核酸C、多糖D、球蛋白13、给严重缺氧的病人输氧时，

4、要在纯氧中混入5%的CO2气体以维持呼吸中枢的兴奋性，这属于（）A、神经调节B、体液调节C、激素调节D、内分泌调节14、呆小症、侏儒症、糖尿病病人缺乏的激素是（）A、甲状腺激素、生长激素、胰岛素B、甲状腺激素、胰岛素、生长激素C、性激素、生长激素、甲状腺激素D、甲状腺激素、生长激素、性激素15、下列属于条件反射的是（）A、见到话梅就分泌唾液B、一粒糖放入口里就分泌唾液C、手一碰到火就缩回来D、婴儿一出生就会吮奶16、条件反射与非条件反射相比，条件反射是（）①先天的②经过学习形成的③会消退的④固定不变的⑤脊髓参与调节⑥

5、大脑参与调节A、①③⑥B、②④⑥C、②③⑤D、②③⑥17、将一只雌天蚕蛾关在纱制笼中，并在周围洒上汽油，但一夜之间又有数十只雄蛾飞到纱笼上来。具有该奇特功能的是下列选项中的（）A、脑激素B、蜕皮激素C、性外激素D、内激素18、蚂蚁运动时能把一种物质分泌到地面上，使后来的蚂蚁能沿此路线往返。蚂蚁分泌的这种物质是（）A、性外激素B、信息激素C、保幼激素D、蜕皮激素19、下列运动中，属于向性运动的是（）A、捕虫草的叶子受到昆虫触碰时，立即闭合将其捕捉B、触碰含羞草的小叶，小叶立即合拢，叶柄下垂C、植物的根向地生长，茎背地生

6、长D、碟类白天活动，蛾类夜间活动20、栽培的番茄，因某种原因不能完成受精作用，可用生长素溶液涂于花蕾上，此时生长素的作用是（）A、促进受精作用B、促进染色体加倍C、促进子房壁发育D、促进胚珠发育为种子21、顶端优势现象说明了（）①生长素在低浓度时促进生长②生长素在高浓度时抑制生长③顶芽比侧芽的生命活动旺盛④顶芽容易得到光照促进生长A、①②B、②④C、①③D、②③22、下列环境中的生物，属于种群的是（）A、一个公园中的草本花卉B、一个牧场里所有产奶的奶牛C、一条河里所有的鱼D、一个蜂巢里所有的蜂23、人们利用人工合成的

7、性引诱剂诱杀农业害虫的方法，目的是破坏该害虫种群的（）A、密度B、性别比例C、年龄组成D、个体数量24、种群的指数增长是有条件的，条件之一是（）A、在该环境中只有一个种群B、该种群对环境的适应比其他种群优越得多C、环境资源是无限的D、环境资源是有限的25、按一对夫妇生两个孩子来计算，人口学家统计和预测，墨西哥等发展国家的人口翻一翻大约需要20-40年，美国需要40-80年，瑞典人口将会相对稳定，德国人口将减少。预测人口的这种增减动态主要决定于（）A、种群数量和密度B、种群年龄结构C、种群性别比例D、出生率和死亡率26

8、、台湾玉山西北坡的植被分布情况为：下层为热带雨林，中层为常绿阔叶林，下层为温带针叶林，顶端为高山草甸。决定该山植被分布的生态因素主要是（）A、水分B、阳光C、温度D、土壤Ph27、下列实例中，不能构成群落的是（）A、西双版纳的热带雨林B、青藏高原上的高山苔原C、海南岛清澜港保护区的红树林D、大兴安岭的全部红松28、属于种内互助的一组生物是（）A