高二生物期末复习试卷

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1、高二生物（选修〉期末复习试卷一、单项选择题：1•人体内的细胞外液构成了细胞生活的液体环境，在这个环境中可发生许多生物化学反应，其中有A.酶的合成B.蛋白质消化分解成氨基酸C.丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水D.乳酸与碳酸蛍钠作用生成乳酸钠和碳酸2•如右图为有髓神经纤维的局部，被髓鞘细胞包裹的轴突区域（b、d）钠、钾离子不能进出细胞，裸露的轴突区域（a、c、e）钠、钾离子进出不受影响。下列叙述正确的是A.c区域处于兴奋状态，膜内离子均为正离子B.a区域处于静息状态，细胞膜对Nf的通透性较大C.局部电流在轴突内的传导方向为a—>c和e—»cD.b、d区域的电位为外正内负，不能产生

2、动作电位3.下列关于人脑高级功能的说法错误的是A.大脑皮层具有感知外部世界，形成感觉的功能B.大脑皮层具有控制机体反射活动的能力C.大脑皮层H区发生障碍的患者不能听懂别人谈话D.学习和记忆是人脑特有的高级功能之一4.如右图为甲状腺激素分泌的调节示意图。下列与该图的有关叙述不正确的是A.寒冷时，会促进X分泌激素arT1b.y可以分泌多种促激素和生氏激素AaAbw.kIkC.缺碘地区的人如不补充碘,血液中的激素b高于正常值®（+）14A/WBR糸D.若手术切除乙会引起激素a和b分泌减少5.为探究血糖调节的影响因素，设计了如图实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位

3、体重计算。下列相关说法屮错误的是空腹家兔称就・编号X加"•嗣钠症二次观察并记录结果A.首次注射证明胰岛素具有降低血糖的作用B.二次注射中，血糖最先回升到正常浓度的是②号C.二次注射以后，③号与④号血糖浓度都回升，说明肾上腺素与胰高血糖素在调节血糖方血具有协同关系D.二次注射中，实验操作违反了对照原则6.关于神经调节与体液调节的特点，下列叙述错误的是A.神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限B.体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久A.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以体液调节为主B.神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主3.右图表示

4、HIV浓度与T细胞浓度的关系，下列叙述不正确的是A.HIV最初侵入人体时，人体的免疫系统可以消灭大多数病毒B.HIV浓度与T细胞浓度总表现出负相关关系C.HIV攻击T细胞，可严重影响人体体液免疫能力D.HIV主要攻击人体内的T细胞，最终几乎使人丧失一切免疫功能.“"细胞④；厂细胞①■细胞②,细胞③P物质VI■细胞⑤A.细胞①〜⑤均能识别抗原B.细胞④再次接触抗原时能产生大量抗体C.细胞③是在胸腺中发育成熟的D.细胞①还参与非特异免疫9.根据如图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的结论是&如图是体液免疫图解，相关说法正确的是A.a>b>cB.c>b>dC

5、.b>a>cD.a=b=cabed促进810.右图所示为生长素浓度对植物某器官生长发育的影响。下列叙述正确的是A.若d点表示植物茎向光侧浓度，则c可表示茎背光侧浓度B.若该图表示生长素浓度对芽生长的影响，则促进茎生长的最适浓度在acZ间C.给植物施加c点所对应浓度的生长素时，植物的生长不会受到影响生长責液度D.cf段曲线的变化可用于解释横放植物根的向地生长11.甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式如图所示，图中“+”表示促进作用，表示抑制作用，下列叙述错误的是A.甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物B.甲、乙之间具有拮抗作用C.乙、丙之间具有协同作用D.甲、乙皆可促进

6、果实成熟12.调查测得某样方内蜗牛分布如右图，该样方的蜗牛数应计为A.6B.7C.8D.6或713.如图所示表示种群数量特征Z间的关系，有关叙述不正确的是A.甲为出生率或迁入率，乙为死亡率或迁出率B.种群密度是种群最基本的数量特征C.丁为年龄组成，包括增长型、稳定型和衰退型A.丙为性别比例，主要通过影响出生率和死亡率来影响种群密度10.在“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，将酵母菌培养液稀释IO?倍后，用血细胞计数板（规格为lmmxlmmxO.lmm）进行计数，观察到如图的视野。有关叙述错误的是A.血细胞计数板计数时，应先在计数室上方加盖玻片，再滴加少量样液B.计

7、数同一样品时，可对同一计数板上的两个计数室进行计数，并取平均值C.滴加培养液后应立即计数，以防止酵母菌沉降到计数室底部D.若仅依据图示结果，可以估算培养液中酵母菌密度为3.5x109个・mL・l11.下列有关生物群落演替的叙述错误的是A.火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥上进行的演替都属于次生演替B.演替过程屮由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较高大，能获得更多阳光C.在群落的发展变化过稈中，一个群落被另一个群落代替的过稈，就是群落的演替D.群落演替的根本原因是群落内部因素的变化A.图中b=h+c+d+e+f12.