第1课隋地兴亡

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1、实用标准兰州市第四十九中学教学设计课题第1课隋的统一与大运河课型新授课个人备课教学目标了解隋朝的建立和改革兴盛的史实，认识隋结束了魏晋南北朝以来的分裂割据局面，重新实现全国大统一。认识大运河发挥的重要作用，并体会大运河的开凿是古代劳动人民的汗水和智慧的结晶。了解科举制度的创立、选拔官员的标准和方法，初步认识科举制的重要意义。了解隋朝灭亡的原因。　教学重点　隋朝大运河、隋朝统一的条件。　　　教学难点如何评价隋炀帝开凿大运河及大运河通航的影响。　基础点隋朝的建立及统一,隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿大运河、大运河的概况及其影响。　考点　隋朝的建立及统一、隋文帝杨坚、隋朝的富庶、隋炀帝开凿

2、大运河、大运河的概况及其影响，科举制的创立。　教法　实施　“一二五高效课堂教学模式”，导入新课，引导学生自主学习，掌握基本点，展示交流，就疑难问题在小组内展开合作探究，多边互动，解决问题。要求学生对所学内容整理，当堂练习，加以巩固。　学法　学生自主学习，通过完成“自主学习单”，对课本内容进行预习梳理，掌握基本点，展示交流，　文案大全实用标准就疑难问题在小组内展开合作探究，师生互动，解决问题。然后整理小结，当堂练习，对所学知识练习巩固。教学准备　集体备课教案多媒体教学课件自主学习单　教学过程集体备课个人备课　导：【新课导入】相传隋朝时扬州出现了一种绮丽的花，名叫琼花。隋炀帝多次提及要到扬州

3、去观赏。当时长安、洛阳路途窎远，陆路交通很不方便，他就发动数百万民工开通了一条大运河，隋炀帝乘着龙舟从洛阳纵贯扬州。但到扬州后，他大失所望，通人性的琼花讨厌这个狠毒的君主，自行败落，不让他看。那么，隋炀帝专门为看琼花开通大运河这件事可不可信呢？在隋代如何能够完成如此浩大的工程呢？今天就让我们共同走进隋代的历史，探寻问题的答案吧！学：【自主学习】一、隋的统一1．年，建立隋朝，年号，定都。2．年，隋灭掉南方的朝，结束分裂割据局面，继秦汉之后中国再次实现了统一。3.隋代之前，选官主要凭靠，隋朝建立后，隋文帝开始用的方法选拔官员。至时设置，正式确立。二、贯穿南北的动脉1.背景：隋统一全国后,大大

4、加强南北政治、经济、文化联系和交流。　文案大全实用标准2.概况：(1)605年，_______征发数百万民工,在已有天然水道和_________的基础上开凿。(2)以_____为中心,北抵涿郡,南至_____。(3)自北向南分为_______、通济渠、_____和江南河四段。(4)连接了海河、_____、淮河、_____和钱塘江五大水系。3.地位：是古代世界上最长的运河。4.作用：(1)成为南北政治、经济、文化联系的纽带和沟通亚洲内陆“_________”和海上“丝绸之路”的枢纽。(2)促进了沿岸地区_____和工商业的发展。(3)持续发挥着_________动脉的作用。展【展示交流】一

5、.隋朝的建立和统一1.隋的建立建立时间：518年建立者：北周外戚杨坚（隋文帝，年号开皇）建立方式：利用自己的特殊地位和北周静帝的年幼，逼迫静帝退位，轻易夺取政权。那么，隋又是如何统一全国的呢？2.隋的统一合作探究，说一说隋朝为什么能完成统一大业？（1）隋统一的条件客观上：文案大全实用标准①北方民族的大融合，南方经济的发展②长期的分裂割据，人们渴望统一③南方陈政权统治的腐败主观上：①隋朝建立后，励精图治，政治稳定，经济繁荣，军事强大②隋为灭陈做了充分准备，战略战术运用得当（2）隋统一的经过：请一位同学描述一下隋统一的经过。589年,隋沿长江兵分八路全线出兵,仅用四个月,灭陈,完成统一.（3

6、）隋统一的影响：①结束了东汉末年以来近四百年的分裂割据局面，继秦汉之后，中国第二次实现大规模统一。②隋的统一为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础。请同学们在《隋疆域图》中找到隋兴盛时的疆域四周和都城。想一想：隋朝统一的历史作用。（过渡）那么，隋朝统一全国后，都采取了哪些统治办法加强统治？3.隋朝创设科举制隋统一后，隋文帝励精图治，采取一系列措施改革前朝制度，加强中央集权。隋代之前，选官主要凭靠家世背景，隋朝建立后，隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。至隋炀帝时设置进士科，正式确立科举制度。学生阅读，了解隋朝的富庶，理解马端临关于隋朝的描述。二.贯通南北的大运河：原因---为加强南北交通，

7、巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝开通一条纵贯南北的大运河。走向---大运河以洛阳为中心，北达涿郡（今北京），南至余杭文案大全实用标准（今杭州）。自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系。学生活动：简要画出隋朝大运河示意图地位----全长两千多千米。这是古代世界上最长的运河作用（评价）----（1）成为南北政治、经济、文化联系的纽带。（2）成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢