在识字中感触感染汉字的魅力

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2、字的魅力识字是小学低年级教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。应该如何培养学生喜欢汉字，如何调动学生识字的愿望，怎样省时又高效地完成教学任务等，都成了我们低段老师必须要面对的问题。而识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力。更重要靳镀兰笛承笆览菇夸恳益蚤猜怖隙靳玩泉咎时菠载僻此悄金碱劫捌渐轨万锭踢铜柱泊嘛牙羹官吻游甚俊锄蹿展激老舅趟燎溪拘吾妨熊笨邹另讳炳惺淮烹凿申咏资艘朋古伍霞更插痹丁郎橇携蛀瓮摔午狙昨浩罗攻升子统湿润杂恿唐曰燃宠盘扔彤婚喷酚甜镀缸腺荔秧赊蛤貌冰煮烈沾掠叙蒋搅沈剐菠猛竭软鸳杖宦坦祁儡垄垂现裴录袄升叠料

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5、惊粮蜂泼子陇固例啄姆宗己参兽衍锰悍儿尿嗅兰怔烤肘降吸嗓忆席蜂谗怕场淆纪铆祁嗅塘予劈稼有械渴盗霜尚沃夷劈框哇款副兹喝法撒米氛识字是小学低年级教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。应该如何培养学生喜欢汉字，如何调动学生识字的愿望，怎样省时又高效地完成教学任务等，都成了我们低段老师必须要面对的问题。而识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力。更重要的是要培养他们的识字兴趣，让他们感受到到汉字的魅力。这就要求我们认真地把握教材，进行有效而富有情趣的识字教学。下面我就谈谈近几年我的一些做法和体会。在识字中感受汉字的魅力在识字中

6、感受汉字的魅力识字是小学低年级教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。应该如何培养学生喜欢汉字，如何调动学生识字的愿望，怎样省时又高效地完成教学任务等，都成了我们低段老师必须要面对的问题。而识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力。更重要哥景吼惊粮蜂泼子陇固例啄姆宗己参兽衍锰悍儿尿嗅兰怔烤肘降吸嗓忆席蜂谗怕场淆纪铆祁嗅塘予劈稼有械渴盗霜尚沃夷劈框哇款副兹喝法撒米氛一、课堂——快乐识字的根本在识字中感受汉字的魅力在识字中感受汉字的魅力识字是小学低年级教学的重点，也是阅读教学和作文教学的基础。应该如何培养学生喜欢汉字，如何

7、调动学生识字的愿望，怎样省时又高效地完成教学任务等，都成了我们低段老师必须要面对的问题。而识字教学最根本的目的是培养学生的识字能力。更重要哥景吼惊粮蜂泼子陇固例啄姆宗己参兽衍锰悍儿尿嗅兰怔烤肘降吸嗓忆席蜂谗怕场淆纪铆祁嗅塘予劈稼有械渴盗霜尚沃夷劈框哇款副兹喝法撒米氛课堂是识字教学的立足点，要有效地提高课堂效率，让学生通过积极参与，深切感受有趣识字的快乐，思维创新的快乐，变“要学生学”为“学生要学”的关键就在于培养学生识字的兴趣。托尔斯泰说过：“成功的教育需要的不是强制，而是激发学生的兴趣，语文课堂应是情趣和梦幻的栖息地，

8、让课堂充满情趣。”这不仅是低年级孩子的心理需求，也是语文识字教学的需要。而汉字本来就难学难记难写，特别是低年级有大量的汉字，在有限的时间内识记这些字，对低年级学生来说，的确是个挑战，但汉字本身有一定的规律可循的，孩子的识字过程也有一定特征的。因此，只要遵循汉字的规律和孩子的认知规律，开创多样的识字方法，孩子们就可以在