语文人教版六年级下册月考试卷

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1、人教版第二学期六年级第一次考试语文试卷第一部分:基础知识积累与运用(35分)一.我能看拼音写汉字。(8分)nuóyíduànliànyōuyǎkūwěi()()()()Zhēngróngfěicuìzhǎnlǎnlíngqībāsuì()()()()二.我能给划线的字选择正确的读音。(在正确读音下画√)(4分)凝(níngyí)然屏(bǐngpíng)气附和(héhè)徘徊(huíhuái)潸(shānsān)然奇葩(bāpā)痕(hénhéng)迹贮(zhùzù)藏三.我能把词语补充完整。(6分)()灯()彩()天()地()歌()舞语()心()养()处()()不()收四.我

2、能按要求写句子。(6分)1.我何曾留着游丝样的痕迹呢?(改成陈述句)2.小树在微风中摆动。(改成拟人句)______________________3.这本书我整整用了差不多两天的时间才看完。(修改病句)_______________五.我的积累。(7分)1、人非生而知之者,______________。《师说》2、一鼓作气,_______,三而竭。《左转》3、种树者必培其根,种者必养其心。《传习录》4、操千曲而后晓声,______________。《文心雕龙》5、千门万户曈曈日,______________。《元日》6、“邯郸学步”这一成语比喻_______________

3、_________________________(2分)六.快乐连线。(4分)朱自清《顶碗少年》“人的成长应经受生活的考验,学会独立自主”的道理。林清玄《匆匆》阐明“团结就是力量”的人生道理。丰子恺《桃花心木》蕴含“失败乃成功之母”的哲理。赵丽宏《手指》说明时间飞逝,应珍惜时间第二部分:阅读积累与运用(30分)一.《桃花心木》(15分)乡下老家屋旁,有一块非常大的空地,租给人家种桃花心木的树苗。桃花心木是一种特别的树,树形优美,高大而笔直,从前老家林场种了许多,已长成几丈高的一片树林。所以当我看到桃花心木仅及膝盖的树苗,有点儿难以相信自己的眼睛。种桃花心木苗的是一个个子很高

4、的人,他弯腰种树的时候,感觉就像插秧一样。树苗种下以后,他常来浇水,奇怪的是,他来得并没有规律,有时隔三天,有时隔五天,有时十几天才来一次;浇水的量也不一定,有时浇得多,有时浇得少。我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步,种树苗的人偶尔会来家里喝茶。他有时早上来,有时下午来,时间也不一定。我越来越感到奇怪。更奇怪的是,桃花心木苗有时莫名其妙地枯萎了。所以,他来的时候总会带几株树苗来补种。我起先以为他太懒,有时隔那么久才给树浇水。但是,懒人怎么知道有几棵树会枯萎呢?后来我以为他太忙,才会做什么事都不按规律。但是,忙人怎么可能做事那么从从容容?我忍不住问他,到底应该什么

5、时间来?多久浇一次水?桃花心木为什么无缘无故会枯萎?如果你每天来浇水,桃花心木苗该不会枯萎吧?种树的人笑了,他说:“种树不是种菜或种稻子,种树是百年的基业,不像青菜几个星期就可以收成。所以,树木自己要学会在土里找水源。我浇水只是模仿老天下雨,老天下雨是算不准的,它几天下一次?上午或下午?一次下多少?如果无法在这种不确定中汲水生长,树苗自然就枯萎了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎(zházhā)根,长成百年的大树就不成问题了。”种树人语重心长地说:“如果我每天都来浇水,每天定时浇一定的量,树苗就会养成依赖的心,根就会浮在地表上,无法深入地下,一旦我停止浇水,树苗会枯萎得更多。

6、幸而存活的树苗,遇到狂风暴雨,也会一吹就倒。”他的一番话,使我非常感动。不只是树,人也是一样,在不确定中生活的人,能比较经得起生活的考验,会锻(练炼)出一颗独立自主的心。在不确定中,就能学会把很少的养分转化为巨大的能量,努力生长。现在,窗前的桃花心木苗已经长得与屋顶一般高,是那么优雅自在,显示出勃勃生机。种树的人不再来了,桃花心木也不会枯萎了。1.划掉文中不当的字或拼音。(2分)2.写出下面各词的近义词和反义词。(4分)近义词:语重心长()依赖()反义词:偏僻()渺小()3.作者认为种树人很奇怪,是因为(2分)4.文中的“不确定”指什么?(2分)5.联系实际说说我们生活中有哪

7、些不确定?(2分)6.种树人不来了,桃花心木为什么不枯萎了?(3分)(二)课外阅读:(10分)别跌倒在自己的优势上三个旅行者同时住进了一家旅店。早上出门时,一个旅行者带了伞,另一个旅行者带了一根拐杖,第三个旅行者什么也没有拿。晚上回来的时候,拿伞的旅行者淋得浑身是水,拿拐杖的旅行者跌得浑身是伤,而第三个旅行者却安然无恙。于是,前两个旅行者很纳闷,问第三个旅行者:“你怎会没有事呢?”第三个旅行者没有回答,而是问拿伞的旅行者:“你为什么会淋湿而不会摔伤呢?”拿伞的旅行者说:“当大雨来的时候,我因为有了伞,就

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