五年级英语上册Unit5Thereisabigbed（第三课时BLet’stryLet’stalk）教学设计人教PEP版

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1、第三课时一、课时内容教科书第51页：B.Let’stryLet’stalk二、课时分析本课时是义务教育灵通版（pep）小学英语教科书五年级上册的第五单元第三课时，围绕核心句型Thereare…展开内容。包括Let’stry和Let’stalk二个板块。Let’stry是听力训练，是为Let’stalk部分做铺垫的，是为让学生初步感知新句型而设计的。教师在开始听力训练之前，可以先带领学生复习A部分所出示的Thereis…这一句型，然后阅读指令语，着重指出其中的三个复数名词pictures、flowers和toys，让学生对即将听到的听力内容有所推测。Let’st

2、alk是围绕B部分核心句型Thereare…而展开的一个对话场景，依然延续了A部分中Mike、Sarah参观张鹏家这一背景，通过他们三人之间的对话，呈现了Thereare…here，Thereare…in…的句型，让学生在参观完张鹏的卧室之后，又看到了张鹏家客厅的摆设——许多图片，许多植物，等等。对话之后设计了一个自主练习，目的是让学生仿照对话中的表达方式，同时观察Let’stalk中的对话配图，用Thereare…和Thereis…句型继续讨论张鹏家客厅的其它陈设，比如两只小狗，两把椅子，许多书，一台电视机，一个书架等，通过这种对话练习，实现灵活运用新学句型

3、，同时综合练习了A部分已学句型Thereis…，将本单元的两个主要句型在同一对话场景中展示出来，形成A、B两部分教学内容的整合，让学生在一个比较宏观的背景中体会这两个句型的相同点以及不同之处。本课时是本单元B部分的首课时，是对A部分所学话题和知识点的深入，在整个单元中起推进与拓展的作用，重点掌握用Thereare…句型来描述家居陈设。对话中呈现了三个Thereare…句型，加深了学生对该句型的认知度，接下来的自主练习，学生们看图片继续描述张鹏家客厅的陈设，从听对话到主动参与对话，从而达到熟练运用新句型Thereare…、巩固复习已学句型Thereis…的目的，

4、本课时在情景对话中学习重点单词和重点句型，教师在讲授新课时应首先帮助学生们理解情景对话内容，明白什么时候运用什么句型。我准备借助于网络教学资源，把对话内容以动画形式呈献给大家，声形并茂，如身临其境，同时采用分组表演对话内容的方式来调动学生参与教学活动的积极性，满足孩子们的表现欲望，增强学习英语的自信心。为学生们多创设情景游戏，帮助学生通过多种训练方式，达到熟练掌握本课时重点单词和重点句型的目的。三、课时目标1.能够初步掌握单词front及其短语infrontof2.能够听、说、认读单词：grandparent/their/house/lot/lotsof/fl

5、ower3.能够听、说、读、写重点句型：Thereare…4.能够用重点句型Thereare…来描述房间内的陈设。5.能够听懂、会说、会表演对话中的内容，并且在真实情境中灵活运用所需核心句型进行日常对话交流。四、课时重难点1.重点（1）正确理解front及其短语infrontof的含义及用法。（2）能够听、说、读、写重点句型：Thereare…（3）能够用重点句型Thereare…来描述房间内的陈设。（4）能够正确区别使用Thereis…和Thereare…句型。2.难点能够听懂、会说、会表演对话中的内容，并且在真实情境灵活运用所需核心句型进行日常对话交流。五

6、、教学准备教师课前精心制作PPT课件以及微课视频，准备好录音设备，自制词卡与图卡。六、教学过程1.课前热身T：Goodmorning,boysandgirls.Ss：Goodmorning,Miss/Mr...T：(教师用课件出示教科书第49页Let’slearn中的插图，遮住图片中的单词)LookatthepictureofZhangPeng’sbedroom,whatcanyouseeinthepicture?S1：Icanseeaclock，aphoto,aplant.S2：Icanseeawaterbottle，abike.T：Wonderful.Wh

7、atisintheroom?S1：Thereisaclockintheroom.S2：Thereisaphotointheroom.S3：Thereisaplantintheroom.S4：Thereisawaterbottleintheroom.S5：Thereisabikeintheroom.T：Well,thereisaclock,aphoto,aplant,awaterbottleandabikeintheroom.Ss：Yes,thereisaclock,aphoto,aplant,awaterbottleandabikeintheroom.T：Th

8、isisaniceroom,Ilike