人教版小学数学三年级下册说课标说教材

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1、人教版小学数学三年级下册第一单元:大数的认识四年级上册第二单元:角的度量第五单元:除数是两位数的除法第四单元:平行四边形和梯形第三单元:三位数乘两位数第七单元:数学广角第六单元:统计第八单元:总复习统计与概率四大领域测量图形的认识数与代数空间与图形实践与综合运用图形与位置图形与变换探索规律常见的量数的运算数的认识数据统计活动初步不确定现象实践活动新课标要求编写意图编写体例教材内容教法学法教学建议课堂建构说教材编写意图拓展延伸发展空间观念联系生活解决问题提高兴趣遵循认知规律加强实际联系方法训练提高能力新课程理念关注生活经验,体验生活数学。重视学习过程,体现多元评价。改变学习方式,自主构建知识。

2、感受数学知识与日常生活之间的密切联系,激发学习兴趣,培养学生的探究意识,发展学生的空间观念知识与技能过程与方法情感态度与价值观新课标要求经历几种几何图形的认识过程,体验合作探究学习的方法,体验比较、类推的思想和方法。使学生理解垂直与平行的概念,会用直尺、三角尺画垂线和平行线。;使学生掌握平行四边形和梯形的特征;通过多种活动,使学生逐步形成空间观念。平行四边形和梯形垂直与平行平行四边形和梯形平行线和垂线画长方形画高教法学法图形位置解决问题横向纵向学生在三年级上学期时,直观认识了四边形,其中也初步认识了平行四边形,学生已经能够从具体的实物或图形中辨认出这些图形。教学建议垂直与平行平行四边形和梯形

3、关注生活经验创设情境空间重视直观教学关注生活经验重视直观教学创设活动思考空间课堂模式灵活运用捕捉动态生成积极参与挖掘教材分析学生提供丰富的情境信息教师学生主动探究

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