英语人教版五年级下册教学过程

《英语人教版五年级下册教学过程》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、19《草船借箭》第二课时教学设计教学目标：1.了解故事的起因，经过，结果，学习分清事情的前因后果。2.学习通过人物的语言描写刻画人物的写作方法。3.体会诸葛亮的神机妙算。4、紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周密，知天文、晓地理、识人心的本领。5、有感情地朗读课文，激发学生学习古代文学作品的兴趣，发展综合能力。教学重难点：紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”内容的研读，感受诸葛亮足智多谋，安排周

2、密，知天文、晓地理、识人心的本领。教学过程：一、复习导入师：通过上节课的学习，我们已知周瑜心胸狭窄、妒贤嫉能。通过《草船借箭》这件事，周瑜对诸葛亮真是佩服得五体投地，他长叹一声，——（生读：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”）二、走进诸葛亮，感受“神机妙算”（一）师：有人说，诸葛亮足智多谋、胸有成竹、神机妙算，是智慧的化身，那就请大家找出文章中能充分说明诸葛亮神机妙算的地方用“——”画出来，并在旁边做好批注。(二)分小组讨论（三）共同交流探讨。预设：1、感受诸葛亮“知人心”的智慧。（1）“知鲁肃”。①快速默读第4、5自然段，说说诸

3、葛亮要鲁肃不要把借船之事告诉周瑜，结果怎么样？②鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借船有什么用，回来报告周瑜，果然不提借船的事。A、理解“果然”的意思。B、从“果然”一词体会到什么？（正因为诸葛亮知道周瑜忠厚老实，所以才敢委以重任而不让其告诉周瑜。可见诸葛亮知鲁肃的为人。）(板书：知鲁肃)③引读：周瑜长叹一声，说——（生读：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”）（2）“知曹操”。诸葛亮笑着说：“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”曹操听到鼓声和呐喊声，就下令：“江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易

4、出动，只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”①文中有11处诸葛亮说，唯有这一处是笑着说，这个笑很有意思，他到底在笑什么？（联系鲁肃的吃惊，体会他在笑鲁的憨厚、不知底细，这是一种宽容的笑、幽默的笑；联系曹操上当，体会他在笑曹的谨慎多疑让他上当了，这是讽刺的笑；联系周瑜想设计害他，体会他是在笑周瑜的阴谋破产，这是胜利的笑。他这一笑可谓是笑出了他的大度宽容，笑出了他的神机妙算，笑出了他的英雄气概。）②引导学生体会诸葛亮知曹操生性多疑，不敢轻易出兵。（板书：知曹操）③引读：周瑜长叹一声，说——（生读：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”）（

5、2）感受诸葛亮“知天气”的智慧。①“这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。”A、鲁肃和诸葛亮都看到了这场大雾，请想一想鲁看到大雾时会是什么反应？如果你是鲁肃你会怎么读这句话？（读出惊讶、担心）B、诸葛亮呢？他的心情又是怎样的？如何读？（暗喜、得意）C、就从这一句能看出诸葛亮的神机妙算吗？说不定这场大雾是碰巧遇上的呢，我们还得再往前看一看。哪些句子与这有关？（找出“第一天，不见诸葛亮有什么动静；第二天，仍然不见诸葛亮有什么动静；直到第三天四更时候，诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。”）引导学生体会诸葛亮的从容不迫、胸有成竹，真正体现出他的

6、神机妙算。②诸葛亮是随机决定第三天四更时出发的吗？（不是，第三天之前立军令状时就决定了。）③早在三天前。诸葛亮就预测到三天后有一场成就他借箭的漫天大雾，这要归功于他“识天气”的智慧。（板书：识天气）④引读：周瑜长叹一声，说——（生读：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”）（3）感受诸葛亮“晓地理”的智慧。①诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西。曹操知道上了当，可是这边的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。A、诸葛亮为什么首先把船头朝西，后来又把船头朝东，还要“一”字摆开？（便

7、于受箭、船身平衡、顺风顺水、便于返回。）B、“顺风顺水”说明了什么？C、感受诸葛亮知晓地理位置、料事如神的智慧。（板书：晓地理）②引导读好：周瑜长叹一声，说——（生读：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”）（4）感受诸葛亮“周密布局”的智慧。师：同学们，你们知道诸葛亮除了知人心、知天气、晓地理外，课文中还有哪些地方体现他“神机妙算”的智慧？师：是的。诸葛亮的“神机妙算”还体现在他的“周密布局”。三、总结全文，体会诸葛亮“草船借箭”的智慧。1、草船借箭的结果怎样？2、诸葛亮在跟周瑜立下军令状之前到底有没有想过这些问题、这个结果？一切都

8、在诸葛亮的预料之中，一切都按照诸葛亮的安排进行，他真是——神机妙算！难怪周瑜都要长叹一声，说——（生读：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”）3、小结：诸葛亮“神机妙算”“神”在知人心、“机”在知天文、“妙”在巧借箭、“算”在谋布局，真是足智多谋、胸