英语人教版五年级下册25、《自己的花式让别人看的》的教学设计.自己的花是让别人看的

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1、25、《自己的花是让别人看的》的教学设计一、教材分析本课是人教版五年级下册第八单中的第二篇课文，本组课文向我们展示了一幅幅多彩多姿的异国风情画。让我们通过学习课文，去感受不同地区的民族风情和民族文化，一起跟着不同的作者，走进不同的大洲，不同的国家，跟着他们的脚步去认识世界。二、学情分析到了小学五年级，学生已经形成了自己的良好的学习习惯，掌握了不少阅读与学习的方法，能独立思考与实际生活相关的问题，有一定的阅读以及识字能力，因此，通过学生自学以及组员帮扶，大部分同学能够正确、流利地朗读课文，但对文章中含义深刻的语句理解不够，对于收集资料以及将书本知识与现实相结合的能力

2、还有待加强。三：教学课时二课时四：教学类型新授课第一课时一、教学目标1、通过查字典、询问老师、同学的方式学习本课的生字以及新词。再小组互查难读的字词以及难写的字词。通过小组成员的互相指导学生可以正确、流利、有感情的朗读课文。1、通过学生各种形式不同的朗读去感受德国奇丽的景色以及养花方式的独特。二、教学重点：通过查字典、询问老师、同学的方式学习本课的生字以及新词。再小组互查难读的字词以及难写的字词。通过小组成员的互相指导学生可以正确、流利、有感情的朗读课文。三、教学难点：通过学生各种形式不同的朗读去感受德国奇丽的景色以及养花方式的独特。四、教学过程一、导入（复习导入

3、）上学期我们学了一篇课文《小苗与大树的对话》，你们还记得大树是谁吗？今天，我们将学习他的另一篇文章《自己的话是让别人看的》。二、扫清字词障碍，流畅阅读全文1、介绍季羡林先生（播放PPT）季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长。季羡林1911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。1935年，当时季羡林才25岁，满怀雄心壮志在哥廷根大学留学十载

4、，1945年才回归祖国。1980年，35年后，当他再次踏上第二故乡，感慨万千。后来写下了今天我们要学的这篇课文。2、介绍作者留学德国的哥廷根大学3、初见德国之美：小组采用自己擅长的形式（点名读、开火车读、几人合作阅读等）来初次领悟季羡林先生笔下别样的德国。（点名让学生评价他人的朗读：语气、字词的读音、停顿、声音等）4、全班“听读”全文（小组推荐一位学生）5、完成课堂小练习（检验学生对于字词读音以及字形的掌握）6、学生带领大家朗读难读的字词，学生上黑板和大家一起书写难写或易写错的字。（训练学生的书写：注意提醒写字姿势以及如何用自己的方法记住字形。）7、全班学生带上自

5、己体会到的情感与认识齐读课文。三、新课呈现，初步感知1、默读课文2、3自然段，找一找，作者四五十年前到德国看到了怎样的景象？把相关语句划记下来。（大家有感情的朗读课文后，告诉我德国人如何养花？指名回答）他们的花不像在中国那样，养在屋子里，他们是把花栽（载、裁）种（多音字）在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到花的脊梁。（结合上下文理解词意）A、在德国家家户户都养花，可以看出德国人很爱花，爱的极为真切。B、提醒学生多音字、形近字以及重点词语的理解。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇，姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。A

6、、联系上下文理解“姹紫嫣红”以及“花团锦簇”，结合图片以及文章的语句说说你的理解。B、许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋。（比喻句：感受德国街头应接不暇、姹紫嫣红的独特美景）C、重点指导学生书写“暇、嫣、簇”。看到这样的美景我们不免由衷的感叹“多么奇丽的景色呀！”第二课时一、教学目标1、让学生通过欣赏德国风光，以及各种形式的课文朗读，去了解这个民族特有的风情与风俗。2、结合上下文理解文章中含义深刻的语句，引导学生通过实际事例去领悟“人人为我，我为人人”的品质，通过学习本课感受不同的地方，不同的国家会产生不同的民俗风情。二、教学重点让学生通过欣赏德国风光，以及各

7、种形式的课文朗读，去了解这个民族特有的风情与风俗。三、教学难点结合上下文理解文章中含义深刻的语句，引导学生通过实际实例去领悟“人人为我，我为人人”的品质，通过学习本课感受不同的地方，不同的国家会产生不同的民俗风情。四、教学过程1、上节课我们一起领略了德国人不同的养花方式，也跟着季羡林的脚步欣赏了德国大街小巷的风光。接下来，请大家跟着老师一起去看看爱花的德国。（播放德国风光PPT）A、用一句话说说你感受到的德国。（多么奇丽的景色，多么奇特的民族！）2、用自己的话说说“这个民族的景色奇丽在哪里？这个民族又奇特在哪里？”3、每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别

8、人看的；走