遵章守紀自我剖析黨性分析材料范文

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1、遵章守紀自我剖析黨性分析材料范文通過學校黨支部開展"講黨性、重品行、作表率”活動以來,使我對於“加強黨性修養、弘揚優良作風”有瞭更加深刻的認識,進一步增強瞭推進黨員先進性長效機制機制建立的緊迫感和責任感。通過學習和黨員、群眾交流談心，廣泛征求意見與建議,認真對照《黨章》，使我看到瞭自己存在的問題和不足。認真剖析如下：一、存在的突出問題K理想信念方面：一是共產主義理想信念不夠堅定。我們黨的最高綱領是實現社會主義和共產主義，對這一崇高信仰和目標，錯誤地認為距離我們太遙遠，僅憑自己難以有所作為，因此對社會主義制度的優越性認識不充分，對趕超西方發達國傢的信心不足，尤其是

2、看到當前社會各種不良現象時有發生，腐敗行為較為嚴重，人們的思想道德水平有下滑趨勢等等，因而產生瞭悲觀失望迷惘情緒，弱化瞭共產主義理想信念;二是宗旨意識不牢o我們黨的根本宗旨就是全心全意為人民服務。作為一名小學教師，職責就是全心全意為學生服務，但我覺得在平時的工作中還不夠主動，與傢長的溝通也不是很全面;三是理論學習與工作實踐結合不夠緊密。雖然平時能夠做到主動學習二期課改的新理念，但很少落實到平時的課堂中，還是不能擺脫應試教育的束縛。2、紀律作風方面：一是缺乏服務意識和群眾觀念。由於教師這項工作內容重復、簡單，幾年下來，覺得枯燥無味，產生瞭厭煩心裡;三是缺乏自律意識

3、和“警戒”觀念。在遵章守紀方面存在自滿情緒，片面地認為隻要按時上下班，自覺服從領導、遵守單位的各項規章制度，就萬事大吉瞭，沒有對自己提出更高的要求。3、工作實績方面：一是工作能力不強，學習提高不夠。能力素質與崗位要求相比還是存在一定差距，處事上不夠大膽、缺少魄力，平時缺少積極主動的向領導請教、向同事虛心學習，以達到取人之長，補已之短;二是工作急於求成，穩紮穩打不夠。每當科研室接到工作任務後，首先想到的是如何盡快完成，在細節上把握不夠，在工作多、任務重、時間緊、壓力大的時候更是如此，容易產生急噪情緒，影響工作效果;三是工作思路不寬，開拓創新不夠。在工作中按部就班的

4、多，被動接受領導任務多，創新意識不強，主觀能動性發揮不夠。二、存在突出問題的原因1.放松學習、不求上進對於學校為我們開展的各項講座、報告總認為是形式主義、走過場，所以平時也不會很認真地去學，馬馬虎虎應付過去就算瞭。總認為一名小學教師具備大本的文憑已綽綽有餘，也就不會再去留意其它學習的機會，放松對自己的要求。2、具有攀比心理、心態失衡由於我校班級人數比兄弟學校多，時常會把這種不滿的情緒帶到工作中去，對學生的態度也就不會和藹可親瞭，難免會發火,不僅影響瞭學生的學習興趣，對自己的身體也不利。3、自滿情緒、得過且過作為一名區學科帶頭人，總認為自己的教育教學水平處在學校的

5、前列，總覺得自己工作已有十年多瞭，算不上一位老教師,但也積累瞭不少經驗，也就放松瞭對自己的要求，平時得過且過,產生混混的思想。三、今後努力的方向和整改措施通過認真查擺瞭自身存在的突出問題，深挖思想根源，使我進一步明確瞭今後努力的方向。在以後的學習、工作中，我要切實做到提高“五個意識”：[11[2]仁增強黨員意識，以高標準嚴於律己。要以共產黨員的先進性為標準，時刻牢記自己是一名共產黨員，始終保持共產黨人與時俱進、奮發有為的精神狀態，自覺加強黨性鍛煉和修養，按照《黨章》的規定，經常對照、反復校正自己的言行，經常向身邊優秀黨員學習，強化自己的黨員意識，不忘宗旨，不忘入

6、黨誓言，在思想和行動上始終與黨保持一致。2、增強學習意識，切實提高自身素質。要勤奮學習，通過強化政治、業務學習，不斷汲取新知識，爭做學習型的黨員、f習型的教師，立足本職，紮實工作，愛崗敬業，爭創一流工作業績。3、增強服務意識，始終做到全心全意為教師服務。身為科研室負責人，在任何時候、任何情況下都要牢記黨的宗旨，密切聯系教師，加強溝通，關心他們的工作生活，為教師排憂解難，真正把他們的安危冷暖放在心頭，一心一意做好服務工作。4、增強創新意識，提高工作效能。創新是發展的不竭動力，是保持共產黨旺盛活力，不斷前進的力量源泉。在今後工作中,我要樹立精益求精的責任感，樹立埋頭

7、苦幹的務實精神，不管在什麼時候，都要以幹好工作為己任，多幹實幹，多做少說，沒做不說，以實實在在的付出，求得實實在在的實效;要樹立謙虛謹慎的服務意識，做到多溝通、少依賴，多聯系、少等待，努力從小的方面做起，以實際行動體現共產黨員的先進性。總之，我已明確瞭自己肩負的責任。我決心按照新黨章對黨員的要求，積極加強學習，提高自身素質，切實改進工作作風,以奮發有為的精神狀態為促進實小的發展貢獻自己的力量。M