自闭症儿童的教育诊断与评估方法

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1、I闭症儿菴的教育诊瞬鸟评佔方该及使用量素自闻症定丈參：一种显著影响得夂和族语夂沟通及社会槌互幼的农展徃障碍，通纟京三岁潇鋼显，这种障碍使得I）闭症儿畫的教育素观爰到眾利的影响。鸟之相关持征包括唾臥牲的话瀚、刻极运幼.抗拒琢焼或日纟视律的改变以及感觉證验的耒寻纟反；I。一、自闻症儿董评佔洗程7，無介由家衣或教师修介个嚓创医協门诊。根倨毅师.家衣或曳他韦关人员陶观察和禽坐考核輪辖皋，问軀的儿董送隹专门的诊瞬机构（通纟足专科医浣门诊儿锚求进一步的荃定和诊浙由专科医师或专门的诊斷人员进行。爺选是農各獭域对囱闭症儿畫个嗓的状况作出初步判瞬的一种恢速、链济的方该。疫棘这阶段耒饨正式确认自闭症，篩选的楮论

2、乂饨是这个个案眾是囱闻症或者可滋是自闻症，在正式判新谕迷需作进一步的评篩迄工作帝三个方曲;（〃检圭做無介儿菴的出或史、咸衣农育史、拓史.各科咸债和帘关夂常祀泰。⑵和帘果教师、家衣、保弊菁遥行後话，了解儿董各方面的实陆素观。（3）^fl的.帝计刻地观察儿量的日纟行务素观，察看他的适盜欖行卷水年殳临冻许佔专科医师将疑何个案进一步移介到自闭症门诊（或離合门诊儿由专地人员对儿畫进行诊瞬徃侧验。这种评估盜包括神綾检圭、言语猪言督佔.听力检圭.智力测验菁，恋排涂具帝菜必囱闭症特征的殊自闭症观彖，这是爲冻评估的一个章要方曲。通过综合许定，必确定祓个案是召是囱闻症，若是，注确處自闻症的住质和程决矗何。4.专

3、曲团沁评估专业团4由皿理专家、语言箔疗师.社工师、职饨箔疗师.汤理箔疗师菁人员爼啟。诊浙出囱闻症儿畫后，特妹教育工作者或箔疗师述要址一步使用一坐儿菴身皿农晨蜃素束评估囱闻症儿董身必各方面农晨的实陆状况,个合适而帝数的个剔化教禽方嗓。5决策由教师、修兹领專、家衣.皿谡修工作者、社会工作者和曳他帝关人员豢加的决策会衩，确认评估的帝确欖.公正欖，解轉和今折评估的箱臬，评估儿董的特殊需要，作出

4、症儿量一旦做鉴别出来后，特妹教育工作者必须遊一步许估自闭症儿畫身皿各方面农晨的实陆状况，M便提供合适而帘数的个别祀教曇。换句话说，在教育-ta<,一定’迷要蛊过祥彻许佔，才滋拟嬉出全曲、恰省的扌预针刻。由子自闻症儿畫毅育许估的范囱相省广，适用的工具也相省多,务了使许估史畑全面.规范.科曇，可以将许估的空要顼內凝殊鬲下述五丈俶域，省童,涂了这五丈獭域乏外，迷帘家盧评估、坏境（望态丿评估以及营养评估菁也可以列入考虑范⑥，述可以根据需要自偏许佔工具，俐丸"自闭症儿菴曇低适疝絵核烈'、“教室行為观察素"