中心校礼仪教育实施方案

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1、##中心校礼仪教育实施方案一、活动宗旨为了贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想准备建设若干意见》引导青少年树立社会主义荣辱观。学校结合中国关爱委《关于开展全国青少年文明礼仪普及活动的通知》安排，以“文明礼仪文伴我成长”为主题，以文明礼仪、礼节知识为重点内容，使广大青少年学习和掌握文明礼仪常识，并通过主题宣传教育活动和体验教育活动相结合，培养青少年理解、宽容、谦让、诚实的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，全面提高青少年德育素质，为培养21世纪合格的社会主义接班人做出贡献。二、组织机构：成立“莲山中心校文明礼仪普及活动领导小组”组长：副

2、组长:成员：程亮国何钦林各教研组长三、活动主题：“文明礼仪伴我成长”四、活动时间：每学期开学第四周五、参加对象：全校师生与学生家长六、活动内容：（一）活动开展的层面根据我校的实际，我校开展的文明礼仪教育活动拟从学校礼仪、教师礼仪、学生礼仪三个方面开展，并适当延伸到学校所在的社区。学校礼仪:1、营造校园礼仪教育氛围，凸显礼仪教育特色。在校园文化建设中，创造具有人文特色的、立体的、灵动的、绿色的景观，让学生、家长、教师随时受到传统文化的熏陶，玄观凸显学校“礼仪教育”特色。（责任人：）3、大队部继续深化“行为习惯学月主题教育活动”，坚持检查评比与表彰活动，进一步促进学生良好行为

3、习惯的内化。（责任人：程亮国）教师礼仪：1、开展教师公共礼仪培训活动2、开展教师课堂礼仪展示与评比活动学生礼仪：1、“文明礼仪伴我成长”主题活动启动仪式（责任人：）2、“文明礼仪伴我成长”文明礼仪系列教育活动（二）主要开展的系列教育活动系列活动一：文明礼仪知识普及活动1-1阅读《青少年文明礼仪教育读本》文明礼仪知识的普及教育是活动的重点工作之一，学校将认真组织学生阅读《青少年文明礼仪教育读本》（以下简称读本），并根据实际情况，组织参加活动的学生自愿订阅，利用课余时间组织学生开展阅读活动。1-2观看青少年文明礼仪影视教材学校根据实际需要订购文明礼仪影视教材，并利用学校的电教

4、设备进行广泛传播，加强对学生进行文明礼仪知识的普及教育。1-3开展文明礼仪普及教育班会（1）根据文明礼仪知识的学习进度，制定班会计划；（2）由学生自己主持班会，班主任和班级全体同学参加；（3）全体同学结合自己学习文明礼仪知识的感受和参加文明礼仪普及活动的体会自由发言，使学生在交流中不断进步、成长；1-4在有条件的前提下，组织文明礼仪普及教育报告会邀请文明礼仪教育专家到学校开展文明礼仪普及教育报告会，全面推进学校文明礼仪普及教育的开展。报告会的主题、内容和组织方式由学校根据实际情况确定。系列活动二：“文明礼仪伴我成长”主题宣传活动2-1利用学校现有的校园广播、黑板报、宣传栏

5、、班级文化建设阵地等传统宣传渠道，以“文明礼仪伴我成长”为主题，宣传开展文明礼仪普及活动的目的、意义和文明礼仪常识。宣传内容可参考《读本》和活动指导手册。2-2配合全国组委会向参加活动的学校发放的活动宣传海报和宣传单，学校负责张贴和发放，加强对学生文明礼仪普及教育的宣传。2・3开展“文明礼仪伴我成长”展示活动2-3-1各班级选出6-8名学生组成“班级文明礼仪展示小组”，展示所学的文明礼仪知识与礼节；2-3-2学校组织30人左右的“学校文明礼仪形象代表队”，展示所学的文明礼仪知识与礼节;2-3-3组织学生根据所学的文明礼仪知识，在指导老师的辅导下将礼仪、礼节、礼貌、敬人、自

6、律、诚实守信等方面的内容，编排成歌舞、朗诵、小品等形式的文艺节冃，开展“文明礼仪伴我成长”展演活动。