中沙特色学校建设初探

《中沙特色学校建设初探》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、特色学校建设初探清源镇中沙小学赵元泽发展学校特色，并不是一个陌生的新概念，只不过新课程改革以来，特色育人越来越成为基础教育改革主旋律屮的一个不可或缺的音符。我想这可能与学校特色建设对教育发展所起的独特作用密切相关。大家都知道，学校发展特色建设,能发挥口身优势，实现良性循环，能更好地贯彻教育方针，深化教育改革。然而,由于学校特色建设具有个性化的特点，因此，此项工作直至目前很难找到权威性的理论作指导，所以，尽管我也热衷于这个领域的探索，但也只能从特色的共性角度进行探讨与论述。我认为，耍发展学校特色必须做好以下四个方面的工作。一、审时度势，调查研究，明确办学理念，选定办学特色。

2、鲜明的适合木校发展的办学理念，是发展办学特色的指南针，因此明确办学理念，是学校特色建设的首要任务，而且，理念一经确定，就等于特色已经选定,在今后学校发展中就要持续地去执行。因而必须慎而乂慎。那么，如何确定这样一个正确的办学理念呢？我认为必须做到以下两点。1、审时度势顾名思义，审时度势即分析、考察时代所需，佔量口前基础教育总体发展趋势与形势。作为学校管理者，必须高瞻远瞩，站在全世界的高度，用战略的发展的眼光看问题，了解社会对人才的需求，从而明确学校的发展方向。这样，确定的办学理念即使达不到高屋建轨，却也不至于偏离了素质教育的轨道。2、调查研究我们常说，再差的孩子身上也冇闪光

3、点。其实，一个学校更是如此，即使是薄弱校，在改革洪流的冲击下也大可不必“自怨自艾”、“顾影自怜”，因为只要肯认真分析校情，潜心调查研究，总能找到自己的发展点，发现自身的优势。这种优势，不仅指与同类学校相比优于他人的地方，同时包括权衡口身各方面工作,找到其屮最为突出的一方面，简单地说，就是跟别人没法比，我们可以在自己内部比，找到适合自身发展的因素，以此为切入点，确定发展方向及办学理念，同样可以实现由恶性循环向良性循环的转变。综合以上两点，当你既了解了吋代对人才的需求，又找到了适合自己发展的优势，你其实已经确定了鲜明的办学理念,选定了口己学校的办学特色一一因为,你知道口己该做

4、什么了。二、健全机构，制定制度，保证资源供给，做好前期准备。我想这一点，是在明确了办学理念，选定了办学特色之后紧接着要做的一件事。因为认真充分的准备工作是做好任何一件事的重要前捉。1、健全机构，包括成立领导小组，确定实验人员、明确各自职责等内容，只有这样，才能做到合理分工，通力协作。事事有人管，才能保证在特色建设过程小出现问题时及时发现，经过领导小组共同研究，及时解决，实现动态调整。2、特色建设的制度，我想应该包括“管理制度”，“培训制度”，“奖惩制度”,“检查制度”，“评价制度”等。制定这些制度要以办学理念头为核心；要具体可行，不可含糊不清、模棱两可；要以人为本，不可太

5、过苛刻，难以做到，但也不能姑息迁就，要适度而止。要让“制度”成为规范参与特色建设人员的行为的准则，更应让“制度”成为鞭策参与特色建设人员积极主动投入研究的动力。只有这样才能达到“有没有人检查一个样”、“领导在不在学校一个样”的最佳工作状态。3、学校要提供特色建设所需的资源。这种资源有硬性的，如必需的一些设备、器械、场地等；还有软性的，如一些参考书籍、影像资料及相关培训等。在实施特色建设Z前，学校管理者也就是领导者，必须对所能捉供的各种资源进行统计、整理，并以“纲耍”或“目录”的形式呈现给教师，让大家根据实际情况选择使用。需要强调的是，教师在特色建设实验过程屮，可以自主地开

6、发身边或周边的可利用资源。在开发过程中，校方可以应教师要求给予相应协助。三、多种渠道，不同层面，全面落实深化，彰显办学特色。在现实中，常能听到这样的牢骚：一会儿查特色建设，一会儿查“校本课程”,一会儿查科研工作……该先干啥？那么，当我们感到工作内容繁多，忙得昏天黑地、焦头烂额之时，不妨静下心来想一想：学校工作的主线到底是什么？让我看,无非有两点：一是教育，二是教学。教育指培养思想品徳、道徳观念方而的工作;教学则指一切传授知识与技能的活动，不单指学科课堂教学。如此看來，我们为什么不能儿件事当作一件事來做？为什么不能一件事从不同层面去落实呢？鲜明的办学特色靠一、两次培训，三、

7、四次活动，五、六篇论文是实现不了的，鲜明的办学特色形成不是一□之功，要经过一个漫长的过程。我认为应该从校本课程特色化、特色建设科研化、学校渗透经常化全面落实特色学校建设。四、阶段总结，经常反思，及时发现问题，实现动态调整。我们教育学生还要“因时而异“，因为不同时期，人的心理、意志等都会发生变化。一个学校更是如此。时过境迁，学校的教师队伍会变，办学条件会变,周边环境也会变。这就要求学校在特色建设过程中，不断调整开发策略，使之适应特色的发展。需要强调的是，调整只能是开发的人员、内容、制度甚至是策略上的适当调整，而切不可轻易地推倒重