一文解析临床研究中的偏倚及控制方法

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1、一文解析临床研究中的偏倚及控制方法在临床科研过程中，我们都致力于一点，就是让分析所得的关联性(association)尽量接近病因性(causation)。除了应用统计学方法以外，非常重要的就是从根木上分析造成偏倚(bias)的原因并控制误差和偏倚。正如LinkLab前文所提及的，我们需要重点分析和排除的误茅包括：随机误差和系统误差(bias),以及发现和解释效应修止(effectmodification)o其中随机误差是随机分布且不口J预测的，因此除了増加样本量或重复测量取均值外别无他法。但对于系统误差和效应修

2、止却可以得到控制或解释，帮助理解所得结论。系统误差包括：混淆偏倚(confounding)＞选择偏倚(selectionbias)和信息偏倚(informationbias)o其中，信息偏倚(informationbias)是指在研究的实施阶段中从研究对象获取研究所需的信息时产生的系统误差，其原因是由于诊断疾病、测量暴露或结局的方法有问题，导致被比较齐组间收集的信息有差异而引入的谋差。本文将不对其进行描述。阅读此文前强烈建议您阅读LinkLab2015年11月6日《流行病学也好玩(四):一种方法教会你理清科研思路

3、》，之后就能轻松理解清楚误差和偏倚，以及有效的解决方法。混淆偏倚(confounding)E：暴露变量(exposure)；Y：结果变量(outcome)；C：混淆因索在研究暴露与疾病的联系时，C作为混淆因素(confounder)必须满足:1）与exposure相关联；2）与outcome相关联且不是因为exposure；3）不在E和Y的因果链上。但并不是满足这三个条件就是混淆因素。由于混杂变量的存在，造成了观察到的联系强度偏离了实际情况，则称为混杂偏倚。小测试:假设A=exposure,Y=outcome,明

4、B些图的L不是混淆因索呢？答案就是最后一个图。混淆因素严重干扰我们对于risk的佔计，所以必须想办法控制这些variableo但是有吋候因为我们需要考虑的混淆因素不可测量，为了能够分析出真实的结果，可以使用surrogateconfounder来控制混淆因素。如下图：U为不可测量的混淆因素，为了控制U,我们可以替代使用能够代表U的其他变量L来分析。比如，我们需要考虑社会地位这个因素，因为无法测量社会地位，所以我们可以使用教育、收入、住址、学历等因素代表社会地位进行分析。切忌：当进行统计分析的时候，务必仅考虑混淆因

5、素而不对非混淆因素进行处理，所以并不是考虑的因素越多越好。因为分析时控制的混淆因素越多，则分析的powei•越低，甚至因为控制某一非混淆因素而引入新的混淆因素。如下图：TT本身该DAG不存在混淆因索，但是如果误把L当成了混淆因索对其进行控制时，U1,U2则变成了混淆因素对A与Y的相关性产生干扰。如何去除混淆因素对分析结果的影响呢？在试验设计阶段，我们口J以采取：1)随机化(nmdomization)：可以育效控制已知和未知的confounders；2)匹配(matching)和限制(restriction):可以

6、控制已知的confounders；•限制：如果认为某个或某些因素是可能的或己知的混杂因素，在设计过程中，可对研究对象的选择条件进行规定，但限制条件不宜太多。如研究冠心病与吸烟的关系，年龄与性别可能是混杂因索，就规定本次调查仅限于40・50岁的男性居民。•匹配(matching)：个体配比将每个指示病例选择一个或多个对照，该对照与病例具冇某些相同的特征，如年龄、性别等，在各比较组冇相同的分布，以达到清除混杂作用的冃的。频数配比将使对照组在某个潜在的混朵变量的分布与指示病例组的分布相同，如暴露组30・39岁为30%,

7、40・49岁为30%,50・59岁为40%,那么非暴露组应与暴露组有相同的年龄分布。3)选择不存在泯淆因素与暴露相关的研究人群在数据分析阶段，仅可以对已知的混淆因索进行控制。我们可以进行：•IPweighting/standardization：通过标准化人群，让混淆因索在暴露和非暴露人群屮的分布是相同的，从而去除混淆因素对分析结果的影响；•stratification-basedmethods(包括stratifiedanalysis,restriction,regression...):通过研究各个混淆因素水

8、平下(假设齐个水平卜-混淆因素不影响exposure和outcome的相关性)，exposure和outcome的相关性以去除混淆因素対结果的影响。选择偏倚(selectionbias)Y：结果变量(outcome)C：混淆因素(confounder)选择偏倚(selectionbias)是由于选择研究对彖的方法冇问题，使入选者与未入选者在某些特征上存在着系统差异，从而导