中考专项复习-阅读题知识点讲解

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1、现代文阅读知识点归纳一、记叙文阅读一、题目有什么作用分析：1、从修辞角度分析（记叙文）。2、揭示中心3、激发读者的阅读兴趣。二、题目有什么含义？1、答有什么含义时，从本意和深层含义去答。例一、题目《干洗心灵》有什么作用？答案：用比拟的手法，把心灵拟作可干洗的衣物，生动形象的揭示了主题。例二、《为困境买份保险》有何妙处？答案：用比喻的手法告诉读者要多帮助别人，实际上就是帮助自己，点明的文章主旨。例三、《军号声声》有什么含义？答案：1、军号所发出的声音。2、死去战友的精神永存。3、老人对战友绵延不绝的怀念。例四、题目《像向日葵一样灿烂》有什么作用？答案：1、文章题目一语双关，用比喻的修辞指文

2、章中向日葵遭受不幸后的茁壮成长，又指自己经历了人生变革后心情恢复到原来的样子。2、文章的题目能概括文章的中心。二、概括本文主要内容。分析：一般答题格式；记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。其中的“人”指主人公。例子：略三、某句话或某段话在文中的作用。（分三种情况）分析：1、在第一段：文首：（1）记叙文中：开篇点题（说出点什么题）；渲染气氛（多指环境描写）；埋下伏笔，设置悬念（多指有疑问的句子）；总领下文；为下文作铺垫。例一像向日葵一样灿烂去年冬天，我的工作、婚姻相继出了问题。我带着满心的颓废和落寞，回到乡下老家。像一只冬眠的丑蛤蟆，整日

3、蛰伏在房里，回避邻人关切的询问和眼光，躲避着世俗的热闹和喧嚣，沉湎在惆怅和忧伤里，一天天地委靡、凋敝。文章第一段在全文中的作用是什么？答案：交代了事情发展的原因，以及我的心情，为下文的展开作了铺垫。例二陌生的拥抱北风凌冽，列车上也冷得透骨，是暖气出了问题。和我坐在一起的是一个二十岁左右的女孩，她穿着一件薄薄的红色羽绒服，看得出来，这件衣服并不能为她保暖。她面色忧郁，似乎有着重重心事。文章第一段在文中的作用是什么？答案：交代了事件的原因，为下文的展开作了铺垫。（设置悬念，引发读者的阅读兴趣。）2、在文中。承上启下；总领下文；总结上文；例子:略3、在结尾。点明中心；深化主题；（内容方面）照应

4、开头（结构方面）答题时：写出句子或段落表达的含义，然后写上上面3个词中的一个。例一《最后一朵凌霄花》墙上的那朵凌霄花，一直开着、未落。问题：从结构和内容分析作用？答案：结构上照应开头，内容上揭示文章中心，表达作者坚强乐观的生活态度。例二《干洗心灵》内容略问题：分析最后一段在全文中的作用？答案：总结全文，通过议论点题，使读者明白----（原文）---的道理。四、对画线句子或加点字的分析（赏析）分析：1、一般从修辞角度分析，答上所用的修辞，再答上句子或加点字的具体含义。2、个别没用修辞的答上句子或加点字的具体含义就行了。例一记叙文1、在早春的花草开始卖弄风姿的时候，不如意也悄然降临。2、温丝

5、莱特听着，哭成了一个泪人问题：对加点字赏析？答案：1、运用拟人的修辞，生动形象的写出了花草炫耀风姿的情景。2、运用夸张，突出表现了温丝莱特听到珍妮太太不幸遭遇的极度悲伤的情感。例二记叙文3、他居然把衬衣叠得平平整整，就像一个非常斯文的男生。问题：对加点字赏析？答案：3、居然表示出乎意料，写出我看到他变化后的惊讶。五、如何分析人物的性格特点分析：1、首先要思考这篇文章的主旨是什么，要表现谁的什么精神或性格。（这是最主要的特点）2、从细节入手，如从语言、外貌、动作、神态、心理描写分析。例子：略七、叙述顺序的作用？分析：叙述顺序：顺叙、倒叙、插叙。例子：略1、顺叙：脉络清晰，条理分明2、倒叙：

6、埋下伏笔，造成悬念，以吸引读者，增强文章的可读性和感染力，避免叙述的平板。3、插叙：对主要情节起补充作用和衬托作用，（答题时要答上补充的具体内容）八、线索怎么找分析：1、以中心事件为线索2、以感情为线索3、以具体的事物为线索4、以时空变化为线索例子：略九、文中的自然环境描写的作用。分析：1、衬托人物心情、表现人物性格。2、渲染气氛。3、推动情节发展，为下文情节做铺垫例子：略十、附：语文常识一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明二、描写人物的方法：语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写，细节描写.三、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比1、比喻

7、:将…（本）比作…（喻），使…（本）的…特点更加突出2、拟人：把…拟人化（人格化），使…具有人的特征，更加生动、形象、亲切3、排比：充分表现出…的…，气势磅礴，琅琅上口，增强语势4、夸张：为了突出…的特点，（夸大，夸小）突出特征，揭示本质，给读者鲜明而强烈的印象5、设问：自问自答，引人注意，启发思考6、反问：态度鲜明，加强语气，强烈抒情7、对偶：形式整齐，音韵和谐，互相映衬，互为补充二、说明文阅读一、说明对象1、题目就是说明对象，不