乌兰教育管理中心开展行风整顿活动实施方案

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1、乌兰教育管理中心开展行风整顿活动实施方案为严格贯彻落实中央、省市县有关规定，切实加强我教管中心行风建设，着力解决学校领导班子和教师队伍中存在的突出问题，进一步加强和改进教育系统工作作风、严肃工作纪律、规范办学行为，强化师德师风建设，切实解决广大群众关心的教育难点和热点问题，办人民满意的教育。结合我教管中心实际，教管中心决定利用两个多月的时间，在全中心集中开展行风整顿活动。一、总体要求以严格落实中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十六项规定”和县委“二十三项规定”为指针，切实达到提高认识，严格落实制度。强化监督制约，规范制度建设，加强师德师风和行风建设

2、目的。坚持“突出重点、标本兼治、强化素质、提升能力、塑造形象”的丁作方针，通过监督检查、专项治理和制度创新，彻底解决庸、懒、散、慢和推、托、靠、放的问题，提高社会满意度。二、工作目标一是着力解决教育系统工作作风上存在的问题；二是着力解决办学行为上不规范问题；三是着力解决师德师风建设问题；四是着力解决教育乱收费问题。通过行风整顿，使学校办学行为和收费管理更加规范，干部素质得到提高，作风纪律、行风建设得到加强。三、工作重点一查节假H期间是否有以各种名义用公款请客送礼、大吃大喝、挥霍浪费教育资金和办学经费的行为；用公款旅游和高档娱乐消费活动的行为。二查是否有滥发

3、、变相发放津贴、补贴、奖金、购物卡、有价证券和实物的现象。三查学校领导长期不深入班级了解情况，该做的事不做，该管的事不管，该报的事不报，做事能拖就拖的现状；不加强政治学习和业务学习，工作能力低下，对于交办的事情不会做、不能做、做不了状况；工作思路不清，大局观念、全局观念和协作意识不强，不以集体利益为上，工作中各自为政，推诿扯皮，影响学校整体工作的状况。四查是否存在事业心责任感不强，精神萎靡不振，工作不思进取,安于现状现象；在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去，工作不求过硬的作风；不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高，工作中不作为，慢作为，乱

4、作为的行为。各级各类教师教职工存在的事业心责任感不强，精神萎靡不振，工作不思进取，安于现状现象。大力整治在工作上拈轻怕重，敷衍了事，做事只求过得去，工作不求过硬的作风。大力整治不认真履行岗位职责，办事效率低下，工作质量不高，工作屮不作为，慢作为，乱作为等等行为。大力整治个别学校领导长期不深入班级了解情况，该做的事不做，该管的事不管，该报的事不报，做事能拖就拖的现状。大力整治个别教师平时不加强政治学习和业务学习，工作能力低下，对于学校交办的事情不会做、不能做、做不了，教学水平不高，工作思路不清，大局观念、全局观念和协作意识不强，不以集体利益为上,工作中各自为

5、政，推诿扯皮，影响学校整体工作的状况。和工作人员是否存在对学生家长缺乏服务意识和态度不好问题。五查师德师风问题，教师是否能为人师表、率先垂范、自觉维护教师形象；是否存在对学主家长缺乏服务意识和态度不好问题。六查是否存在教育教学过程中个别教师体罚和变相体罚学生的问题。七查学校是否违规组织节假日补课和教师校外有偿补课；教师乱办班、乱收费、推销教辅资料和学习用具的问题。八查学校是否收取与入学相挂钩的助学费；以开办特长班、实验班等为名的乱收费等问题。九查用车的监管，是否存在学校租车私用。十查擅离职守、迟到早退、上班时间干私活、办私事，玩电脑游戏、炒股、上网聊天、看

6、电影等；随意请假，长期事病假或超假不归,无故不上班，尤其是内外勾结脱离工作岗位，占编不在岗，吃空饷等。四、整顿范围本次行风整顿的范围是全中心各级各类学校所有教职工，行风活动以乡教管屮心开展。五、方法步骤此次行风整顿活动具体分为宣传动员、查摆问题、整改落实、巩固提高四个阶段进行。从9月下旬开始，到12月上旬结束。第一阶段：宣传动员阶段（9月20EI-10月20口）一是召开动员大会，进行安排部署，教管中心召开动员大会，传达县上文件精神和工作要求。讨论制定本单位实施方案，各校召开全镇教育系统行风整顿动员大会，对集屮整顿工作安排部署。各小学、幼儿园要召开动员大会，

7、利用板报、厨窗、校园广播、校园网等进行广泛宣传，使大家深刻认识行风集中整顿的意义和目的，明确加强行风建设的新任务、新要求。与此同时，各学校结合实际，研究制定切实可行的实施方案.对行风整顿活动全面安排部署。二是学习文件规定。认真学习习近平总书记一系列讲话精神，中央“八项规定”、省委“十项规定”、市委“十六项规定”和县委“二十三项规定”；认真学习市纪委关于白银市五中、白银市九中、白银市特教学校、县纪委关于两起顶风违规操办喜庆事宜的通报。各小学、幼儿园要全面传达贯彻开展行风整顿活动的有关精神，组织本单位教职员工认真学习、深刻领会集中开展行风整顿活动的意义，学习教

8、育政策法规、党纪政纪条例、公民道德、教师职业道德规范等。要求开展专