体育教育专升本复习材料

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1、名词解释1.学校体育的功能：学校体育的发挥的有利作用与效能。2.学校体育的目标：在一定时期内学校体育所要达到的预期结果。3.体育教学：是教与学的统一过程，学生在教师的指导下积极主动的学习体育保健知识和技能，锻炼身体，增强体质，促进健康。4.超量恢复：在运动后经过休息和合理补充能量，使机体恢复超过原有技能水平。5.体育教学内容：是反映为达到体育教学目标而选用的体育知识和技能的……6.体育教学手段：广义，包括教学内容，原则，方法和一切组织教学技术与措施。狭义，为达到体育教学冃标所采用的场地器材仪器等设备。7.体能：有机体在运动中所表现出來的能力，包括身体基本活动能力

2、……8.体育知识：人们对体育现象事实及其规律的认识，是人们在长期实践中积累起来的经验的概括与总结9.运动技能：是指表现在外部的以完善合理而组织起來并能顺利完成某种活动任务的复杂动作系统10.体育实践课:组织一节课的几个部分，以及各个部分教材内容和组织工作的安排顺序与实践的分配11•体育课的组织:为实现体育课的教学目标所采用的各种合理措施与手段12.—般密度:课中各项教学活动合理运用的时间与上课总时间的比例13.生理负荷:学生在课中从事身体练习所要承担的量与强度对机体的刺激程度14.分组轮换:将学生分成若干小组，在教师和小组长的指导下，分别学习不同内容，按预定时间

3、交换.15.分组不轮换:将学生分成若干小组,按教材内容进行教授，一次独立完成学习16.终生体育:人们在医生中所进行的身体锻炼和所受到的各种体育锻炼.17.体育教学计划:根据国家颁布的体育教学人纲，结合本校实际情况制定的，是保证学校教学工作必不可少的教学文件，也是体育教师进行学校工作的主要依据1&练习密度:课中学生身体练习的时间和课的总时间之比19.全年教学计划:是以年级为单位，按照学校文件颁布的学校教学大纲.结合学校实际情况,针对学生特点制定的20.学期教学计划:是把全年体育教学工作计划按学期各项教材内容，时数按一定要求合理分配到每次课的一种教学工作计划，是教师

4、编写教案的主耍依据19.单元教学计划：把某年级某项教学内容按学期工作计划不确保课次顺序,按排课的目标重点难点以及教学手段的工作计划20.课时工作计划:根据学期教学工作计划和单元教学计划，针对到班级具体情况而编写的每次课的貝体工作计划，是教师上课的主要依据21.教学工作考核:指对学生体育课学习所取得的成绩和对教师教学工作态度质量所进行检查与评价22.—般训练:采用齐种齐样的手段方法,增进运动员身体健康，提高生理机能全面发展身体素质，改善体形，为专项训练打基础23.专项训练:采用与专项运动紧密联系的专门性练习,.发展专项运动技术战术,有直接关系的专项素质,保证运动技

5、术和战术顺利掌握和比赛中有效的发挥运动才能24.身体训练:运动训练中运用专门的有效手段和方法，增进学生运动员的身体健康，改善体能，全面发展身体素质和身体基木活动能力，为掌握运动技术和战术创造优异成绩打好基础的训练过程25.课外运动训练计划:对未来训练过程预先做出理论设计，是保证训练顺利进行和提高训练效果的重要一环26.课外运动竞赛:课余时间以争取优胜成绩为目的，以运动项目为内容，根据规则要求进行个人和集体体力记忆,心理相互较量的活动27.学校体育管理:用尽可能少的人力物力财力，采用最佳的方法和手段,遵循学校体育教育的基本规律，对学校工作进行计划，实施检验的过程.

6、28.我国现阶段学体的重要特征:1学体社会主义方向性特征;2学校发展的不平衡特征;3学校的统一性和灵活性29.如何认识学校发展趋势:1学习目标向多元化方向发展;2学校为最求效益与长远效益相结合方面发展;3学校向健康教育相结合方向发展;4向整体化方向发展;5教学方法手段向多样化现代化方向发展;6管理的科学化方向发展30.现阶段学校总目标:在一定时期内完成学校体育实践，预期的结果31.如何设置体育教学目标（学校体育的根据）:1学校目标与体育课程标准2学校本质特征内涵3学生身心发展的特点和规律4实际条件与..…32.我国现阶段学校总目标:增强学生体质，发展身体素质,培

7、养学生运动能力和良好的思想品德,使其成为德智体全面发展的社会主义现代化建设者与接班人1.小学初中高中的体育教学目标有哪些?有什么区别？答:1小学a全面锻炼身体，促进学生身心和谐b初中掌握体育与健康教育的基础知识，基本技能c进行思想品徳教育培养健康心理2初中a全面锻炼身体，促进学生身心和谐发展b学习掌握体育与健康基础知识，技能方法c进行思想品德教育,健康心理素质3高中a全面锻炼身体，促进学生身心健康b掌握基础知识，基本技术，提高体育常识,为终身体育打好基础区别:小学培养兴趣初中提高体育知识，运动能力高中发展体育运动能力1.体育教学目标的特殊规律:1学生身心发展规律

8、2运动技能形成规律3人体