乡土地理的教材选用与实施[1]

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1、乡土地理的教材选用与实施2002年以来，随着新课程标准的试验与实施，九年义务教育七一一九年级地理课程标准将地理学习内容划分为四大部分：地球与地图、世界地理、中国地理、乡土地理。课程标准在设计思路中明确提倡把乡土地理作为综合性学习的载体。学生可以通过收集身边的资料，运用掌握的地理知识和技能，进行以环境与发展问题为中心的探究性实践活动。关于乡土地理，具体内容标准为：乡十•地理是必学内容，乡土地理帮助学生认识学校所在地区的生活环境，引导学生学以致用，培养学生实践能力，树立可持续发展的观念，增强爱国、爱家乡的情感。1.分析、评价家乡地理位置的特点；2.利用图

2、文材料和历史档案，说明家乡主要地理事物的变迁及原因；3.举例说明自然条件对家乡的社会、经济、环境、生态、文化、生活诸方面的影响；4.说明家乡人口数量、人口变化的基本情况。5.结合实际说明家乡的生态环境状况、存在的问题以及改善措施；6.举例介绍家乡的主要自然灾害及防灾、减灾举措与存在的问题；7.举例介绍家乡在开发、利用和保护自然资源方面的情况。8举例说出家乡改革开放以来在社会、经济、文化、教育、生活等至少一个方面所发生的重大变化，了解家乡的发展规划。活动建议为：1.用较为规范的图例绘制反映学校或家庭所在地的示意图，并要求能够展示出正确的方位和较多的地理

3、信息；2.查阅以前的乡土地图，讨论家乡有哪些变化，并以适当形式展示讨论的结果；3.围绕家乡的环境与发展问题，开展地理调查，提岀合理建议；4.通过班级或小组讨论，就家乡某一方面的发展提出设想。5•讨论家乡的对外经济社会联系，说明进一步改革开放的重要性；6.开展乡土地理的野外考察和社会调查。具体说明有：1•“乡土”范围指县一级行政区。乡土地理要结合所在地区的自然、经济、社会发展实际,突出区域地理特征，体现人地关系协调和可持续发展观念2.根据齐地的实际情况,乡土地理的教学可以讲授木省地理，或者木地区（地级市）地理。3.乡土地理教材的编写应纳入地方课程开发的

4、计划中，并切实加以落实；4.这要求乡土地理的学习，至少安排一次野外考察或社会调杏。本人2004年以來一直从事7-9年级的地理教学工作，我县选用的是人教版地理教林该教材主要内容以“地球与地图”、“世界地理”“屮国地理”为主，对乡十.地理只是点到为止，偶尔出现一两个问题。因此，乡十•地理的教学很难落实，必须从实际出发，认真选取教学内容至关重要。主要选取以下内容进行教学：一、陕西省省情1、概况：省会西安，位于关中平原，素有“十三朝古都”Z美名。全省面积20・6万平方千米，人U3750余万。2、地形：大致可划分为三个不同的自然区，即陕北黄土高原、关中平原和陕

5、南秦巴山地。3、气候：属于内陆省区，属于温带大陆性季风气候，冃多暴雨。4、河流：境内主要河流有汉江、渭河等，水力资源丰富。5、矿产：资源丰富，金属矿产以铁、钥、金矿为主，非金属矿以煤、石油为主。6、农业：以关中平原为主，粮食作物以小麦、棉花、玉米等为主，温带水果以苹果、梨、葡萄为主，；陕北主产玉米、小米等，陕南以汉江两岸川道地区种植水稻、油菜为主。—X安康市市情1、概况：安康市位J：祖国版图屮部、陕西东南部，国土面积23529平方公里,占陕西省国土面积的11.4%,索有“八山一水一分田”的称号。2、行政区划：2004年，安康市辖9县一区，即汉滨区；辖

6、县9个：汉阴县、石泉县、宁陕县、紫阳县、岚皋县、平利县、镇坪县、旬阳县、白河县。3、气候：安康市属亚热带大陆性季风气候，垂直地域性气候明显。主要气候特点是：冬季寒冷少雨雪；夏季多雨有伏旱；春暖干燥；秋凉湿润多连阴雨。主要灾害性犬气是伏旱、暴南和连阴南三、旬阳县情1、概况：旬阳县位于陕西省东南部，辖28个乡（镇），人口44.3万。2、丰富的资源：（1）矿产主耍有猛、铁、铜、锌、铅、金、汞、铀、重晶石等；（2）优质的烟草：所产烟叶可与云烟相媲美，与上海烟草集团签订了长期的购销合同。旬阳烟厂自20世纪70年代建厂至今,其产品曾销往全国10多个省、市、自治区

7、，曾以“祝尔康”的美名闯进党的“十四大”。如今随着国家对烟草生产企业的调整，旬阳烟厂成为宝鸡烟厂旬阳分厂，其生产规模始终保持在年产10万箱以上；（3）传统特产：蚕桑产品可供出口；黄姜既有大面积野生的，更有大面积的人工栽培黄姜，旬阳三大宝四大果（桐油、柿了、龙须草和狮头柑、旬阳梨、白沙桃、荷包杏久负盛名。3、人文资源：（1）生活：传统房屋有单面房、双面房、丁字房、犬井院、偏厦、拖延房等，现在大多住进了平房或楼房。饮食上，食品种类繁多，以豌豆搭小麦磨成的“两掺面”是人们爱吃的主食之一，再如，人们常言到“一天不吃酸菜面,走路打蹿蹿”。一些知名品牌服饰、鞋类

8、均在旬阳设点。（2）有关节日：节日主要有春节、元宵节、二月二“龙抬头”、三月“清明节”、端午节吃粽、六月六、