事件性新闻的策划

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1、爭件性新闻策划的十字架模式（纲要）新來的同事问我，“如今毎次找选题，都觉得很费劲。新闻策划应该怎么做？”我想了很久,决定写这篇文章，先来谈谈最常用的事件性新闻策划的模式。我是一个喜欢把事情“计量化、精细化”的人，也深信即使是新闻策划，木身也是一个信息处理过程，同样有白己的模式和标准。如同工业化住产一样，只要循着模式和标准去走,新手也能娴熟自如。从What到SoWhat事件性新闻策划向来有5W和1H的经典模式，即“何时when,何地where,何人who,何事what,何故why,如何how”。但网络

2、吋代以來，单纯的事实性传播（即何吋何地何人做了何事），已经不能满足普通读者的需求。《参考消息》总编辑周树春很早就提出，新闻有“What”和“Sowhat”两个层面。网络吋代我们面临的，正是事实性传播“What”之后怎么办的问题。沿着“What”和“Sowhat”两条主线，來看网络时代新闻的意旨，其实关键在于“记录”和“解读”两个层而。而“记录”和“解读”，恰恰也源自事实、价值二分法的思维方式：事实性传播（What）层面，不仅仅局限于事件本身，而是“全杲记录”和“精细记录”，也就是分别把事实从广度和深

3、度扩展开去；价值性传播（Sowhat）层面，讲究学科工具性的解读，而解读的重点乂在“何故”和“如何'上。驻足网络时代回看“5W+1H”的模式，遗憾尽出：5W和1H这六种元素，仍然以一种线性思维存在，单个元素的细化不足，以“事件”为屮心，但彼此间的关系也模糊不清；而“I-字架”模式正是希望突破新闻策划的线性思维，在细化、深化“5W+1H”的基础上，以“人物”为中心，打造网络吋代立体新闻策划结构。事件性新闻策划十字架见下图：（图搞不岀來，我再想想办法）how三个如何：如何发生影响如何如何发展when时间

4、、历史：类比延续who人物：利益相关方where地点、环境：政治法律环境经济环境社会文化环境why原因：政治学法学经济V社会学如图所示，事件性新闻策划十字架的左端是时间“When”，右端是地点“Where”，上端是如何“How”，下端是原因“Why”，屮心则是人物“Who”。但是，在新闻策划的具体实践中，以上五个元素都在不断深化，并被赋予新的意义，如吋间成了历史，地点成了环境，人物成了利益方等等。而就事件性新闻策划模型的选取过程中，笔者尽管选用的是西方文化中棱角分明的十字架，但其内涵要义在于以'人物

5、(who)”为屮心，分别从横向和纵向“一生二，二生三，三生万物”，且元索间相互影响。十字架横向按照“吋V—人”的事实性传播框架，由中心的“人物(who)”衍生出“历史(when)”和“环境(where)”两个二级路径，其中“历史(when)”又可衍生出“类比”和“延续”两个三级路径，而“坏境(where)”则衍牛岀“政治法律环境”“经济坏境”“社会文化坏境”三个二级路径。十字架纵向按照价值性传播框架分别向广度和深度拓展，由中心的“人物(who)”衍生出“如何(how)”和“原因(why)”两个二级路

6、径，其中“如何(how)”又可衍生出“如何发生”“影响如何”“如何发展”三个三级路径，而“原因(why)”更是可以按学科工具衍生出社会学、政治学、法学、经济学等多个三级路径。而在具体新闻策划中，我们往往采取“单篇文章强化单个元素”的方式。无论沿着那条路径走下去，都可以单独成文。以下就每个元素、路径做简要说明：1,时间When时间，是-•切事件的势能。传统的事实性传播中，“When”这个元素，仅仅代表着事件发生的时间，往往以“某年某月某日”的形式存在。如今价值性传播的新闻策划，要求我们把“when”这

7、个元素，赋了其“历史”意义，即常说的新闻耍有历史厚度，耍有大吋代的格局。透过历史看新闻，往往乂有类比和延续两种维度。横向的类比维度上，历史如同一个圆圈，首尾相连。我们经常发现，历史在做简单的重复，而一个个人物的身上，也隐显昔日英雄的影了。我们需要做的，往往在于比较如今的新闻事件与过去有何相同或者差异Z处，历史上哪些真实有趣的细节，可供我们使用。纵向的延续维度上，全在历史发展中的因果二字。如今的新闻，往往耍求我们全景式地记录“事件究竟是如何发生的”。报章上某某事件“始末”、“全程”“追踪”等字眼背后，

8、是追溯事件源头、顺着“量变”水流直下，以求查实前因后果(关联度)的记者。他们的做法，正是“延续”；而因果之中，是“when“赋了“why”的时代局限，赋了“who”的性格、思想观念，赋予“how”的偶然与必然、量变与质变。2,地点Where地点，是文明天然的分野。传统的事实性传播中，“Where”这个元索，仅仅代表着事件发牛的地点，往往以“在某地”的形式存在。如今价值性传播的新闻策划，要求我们把“where”这个元索，进一步发掘其蕴含的“环境”意义，即把新闻置入不同的