浅析行为治疗模式在社区矫正中的应用

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1、浅析行为治疗模式在社区矫正中的应用人文与社会科学系社会工作061班张秀210060215摘耍:社区矫正的心理咨询工作,伴随着社区侨正试点工作的展开,正以特冇的作用进入到社区矫止工作中。而行为治疗模式以其独特的优势在社区矫正工作中发挥着重要作用。本文简要介绍了行为治疗模式的基本原理与在社区矫正中的应用原则,及在社区矫工作屮的具体工作过程。关键词:行为治疗;社区矫正;应用社区矫止“是与监禁矫止相对的行刑方式,是指将符合社区矫正条件的罪犯置于社区内,出专门的国家机关,在相关社会团体和民间组织以及社会志愿者的协助下,在判决或裁定的期限内,矫正其犯罪意

2、识和行为恶习,并促进其顺利冋归社会的非监禁刑罚执行活动”。⑴社区矫正制度的实施相对于监禁刑罚制度有其自身的先进性,也符合社会进步的要求,但实际执行效呆成效不大,其原因在于没有从根本上消除矫止对象的心理隐患,改变他们的错误行为。心理咨询中的行为治疗模式以结构化方式干预个人行为,有大量的经验证明其具有有效性,已成为流行的、应用广泛的社会工作实践模式,在社区矫正工作屮发挥了重要作用。一、行为治疗模式的基本理论“行为治疗”一词最早是由斯金纳等人于1954年捉出的,是指“利用通过齐种实验而确立的有关的学习原理和范型去克服不适应的习惯”。⑵个体是通过学习

3、获得非适应性行为的,但个体可以通过学习消除那些习得的不良或不适应行为,也可通过学习获得所缺少的适应性行为。(一)行为治疗的基本原理1、反应性制约:这是最早的行为理论,来自于巴甫洛夫的实验:狗听到铃声后可以获得食物,不断重复Z后,铃声就能造成狗的反应。当一个本來不会门然引发某种反应的刺激能够引起或伴随这种反应,这就是行为的条件化,这类刺激和反应称之为条件刺激或条件反应。如果两者之间的联系不再持续,条件反应就会逐渐消退,不再与条件刺激有连结。2、操作性制约:它强调后果或随Z而来的行为,即强化,认为当前行为的后果决定未来行为。前导事件A导致行为B,

4、行为B的目的就是处理A,由于行为B,结果C产生,行为造成的后果会以增强或惩罚的方式來强化或弱化此行为。3、社会学习:根据班杜拉的观点,行为是由观察其他的人或事而习得的。一个人可以通过看、听、读而获得或学习新行为。(二)行为治疗的基本原则在社区侨正工作屮,行为治疗模式以改变社区矫正对彖的非适应性行为为直接目标,主耍原则包括:(1)聚焦于社区矫止对象的非适应性行为,如杲错误的行为发生了改变,行为治疗也随之完成;(2)社工在直接观察的基础上分析和描述矫正对象存在的主要问题,并明确界定矫正前评估、矫正和矫正后评估的方法;(3)通过改变情境中的因素和搜

5、寻所导致的改变来辨别行为的影响因素;(4)发现并运用矫正对彖的潜能;(5)引入侨正对彖环境屮的重耍他人;(6)社工运用客观和主观指标,将现有行为与矫正而行为作比较,确定他们的进步;(7)社工要帮助矫正对象在不同情境下运用新的适应行为,并在矫正撤除后保持改变。二、行为治疗模式的价值理念在社区矫正中的运用行为治疗模式在社区侨正工作中的运用首先表现在其价值理念和原则等方而的运用上,主要体现在以下四个方而:第一、助人口助理念。该理念耍求工作者相信人对社会的适应能力是与生俱來的,工作者的廿标是帮助矫正对象恢复和培养其自助的能力,使矫正对象的自助能力得到

6、正常发展。第二,平等尊重理念。社区矫正对象的特殊身份,使得社会对他们存在偏见。但是社工则认为矫正对彖与其他任何人一样在人格上是平等的,并在工作过程屮以充分尊重來表达这一平等的理念。第三,接纳原则和非批判原则。接纳是指工作者对矫正对象作为个体的人的接受,在工作过程中必须时刻在心理上接受矫正对象这个人。同时,对矫正对象所做的事,尤其是做的不对的事情不能用批判的目光去看待,即非批判原则。第四,自决原则。它是指矫正对彖需要做选择和决定时工作者要给予鼓励,让其口身决定,而非用工作者木身所固有的价值理念来代替矫止对象做决定,这种做法遏制了他们自身的成长。

7、三、行为治疗模式在社区矫正应用中的具体步骤(1)确认矫正对彖的不良行为,并初步制定矫正目标。确认矫止对象的不良行为的过程也就是对矫止对象犯罪行为的分析过程,社工者在面对矫正对象时,首先要区分其犯罪行为发生的根本原因,如果是出于生理原因引起的,则不适宜采用行为疗法。对适宜进行行为治疗的来访者的问题行为,社工应具体分析,确定需要改进的问题行为中的具体目标。在行为观察阶段工作者需要对侨正对象的问题行为进行观察,这种观察不仅包括直接观察,还包括间接观察,即社会工作者不仅要亲口对矫正对象的外显行为,特别是非适应性行为,进行全面、细致地观察,还需要通过具

8、亲属、邻居、志愿者等相关人员收集矫正对象的信息,诊断矫正对象存在的行为问题。矫正对彖的问题诊断是矫正目标制定的基础,矫正目标是期望通过社区矫正的介入而最终获得的长远

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