浅谈110例妊高征临床护理体会

浅谈110例妊高征临床护理体会

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1、浅谈110例妊高征临床护理体会浅谈110例妊高征临床护理体会摘要:目的:探讨分析妊高征临床护理方法、效果。方法:回顾性分析110例妊高征患者临床资料,按护理方法分为研究组(55例)和对照组(55例),两组患者均实施常规护理,研究组在此基础上实施综合护理,对比观察两组患者临床护理效果。结果:研究组剖宫产率、低出生体质量儿出生率、并发症发生率均优于对照组,具有统计学差异意义(P<0.05)o结论:在常规护理基础上,对妊高征实施综合护理,临床护理效果显著,能有效改善患者预后,提高母婴生存率。关键词:妊高征常规护理综合护理效果Doi:10.3969/

2、j.issn.1671-8801.2014.11.454【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】1671-8801(2014)11-0270-01妊高征是孕产妇特有的疾病,指的是妊娠20周后患者出现三大症候群,即蛋白尿、水肿、高血压,病情严重的患者会出现一系列临床症状,如昏迷、抽搐、心肾功能衰竭等,严重危害母婴生命[llo相关临床研究显示,该病是导致孕产妇和围产儿死亡的重要原因,为了能有效提高妊高征母婴生存率,需及时对患者实施科学有效的临床护理,如综合护理。本文选取110例妊高征患者进行研究,分析常规护理基础上对妊高征临患者实施综合护

3、理的效果,结果如下。1一般资料和方法1・1一般资料。选取2012年8月〜2014年2月入院治疗的110例妊高征患者作为研究对象,年龄21〜43岁,孕周30〜41周,69例初产妇,41例经产妇。所有患者经诊断均符妊高征临床诊断标准,且经病史、临床症状、血尿检查、心电图检查等确诊,患者收缩压为140〜200mmHg,舒张压为90〜120mmHgo按护理方法将患者分为研究组和对照组,每组各55例,研究经院理论委员会批准,两组患者均签署知情同意书并积极配合研究,在年龄、孕周、产次等方面无统计学差异意义(P>0.05),具有对比性。1.2方法。两组患者

4、均实施常规护理,研究组在此基础上实施综合护理,具体护理方法为:①心理护理。妊高征患者通常因缺乏围生期保健知识、担忧胎儿健康等出现恐惧、焦虑、紧张等不良心理反应,因此,护理人员应积极主动地与患者沟通交流,详细了解其出现的不良心理反应和原因,有针对性地给予心理疏导、安慰和支持,从而有效消除或缓解患者不理心理反应,使其树立战胜疾病的信心,以良好的心态配合治疗和护理[2]o②饮食护理。合理改善患者饮食结构,鼓励患者多食蔬菜、水果,以及高维生素、高蛋口、低脂肪、高钙食物,严禁喝酒及食用辛辣、高钠等刺激性食物。③用药护理。以镇静、解痉、利尿、扩容、降压等

5、为原则对患者进行治疗,为预防并发症,可给予患者适当的抗凝、终止妊娠等治疗。为改善患者脑水肿,预防和控制子痫发作,适当增加肾、了宫胎盘等血流量,需静脉注射适量硫酸镁。若硫酸镁治疗效果不佳,可根据患者具体病情,给予冬眠合剂、甘露醇、咲塞米、血浆等和应治疗。④水肿护理。根据患者水肿程度实施相应护理,如轻度妊高征,则指导患者摄入充足蛋自质,限制摄入钠;中度妊高征,指导适度活动,且常变换体位;重度妊高征,嘱咐保持充分睡眠,且睡眠时需取左侧卧位,并适当提高患肢,从而促进患肢静脉回流。此外,还需定期测量患者体重,详细监测记录其24h尿量、尿蛋自定量等。⑤围

6、分娩期护理。分娩前,密切观察患者血压、临床症状,以及胎儿胎心和胎动;分娩吋,有针对性地进行心理护理,以消除不良心理反应,并密切关注产程进展,以及吋对患者进行营养支持;分娩后,密切观察患者生命体征变化,及吋发现并采取相应措施处理患者发牛的并发症,如肺水肿、心力衰竭、肾功能衰竭等[3]。患者产后必须卧床休养,并给予抗纶素抗感染,同时根据患者血压,给予适当的降压治疗。1.3观察指标。详细观察记录患者分娩方式、低出生体质量儿出生、并发症发生等情况,作为临床护理效果评定依据,分娩方式有阴道分娩、剖宫产,并发症主要包括了痫、胎儿窘迫、新生儿窒息、宫缩乏力

7、等。1.4统计学方法。运用SPSS13.0统计学软件对数据进行处理,计数资料用X2检验,P<0.05表明具统计学差异意义。2结果2.1两组临床护理情况对比。经相应护理后,研究组剖宫产16例(29.09%),低出生体质量儿出生4例(7.27%);对照组剖宫产30例(54.55%),低出生体质量儿出生12例(21.82%)。两组剖宫产率、低出生体质量儿出生率对比,研究组明显优于对照组,X2分别为7.3234、4.6809,P分别0.0068、0.0305,具有统计学差异意义(P<0.05)o2.2两组并发症发生率对比。研究组9例(16.36%)发

8、生并发症,对照组22例(40.00%)患者发生并发症,两组并发症发生率对比,研究组明显低于对照组,X2=7・5909,P二0.0059,具有统计学差异意义(P〈0・

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