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《乒乓球课程实施改革的困境与突围》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、乒乓球课程实施改革的困境与突E摘要乒乓球因其球体小、变化多、设备要求简单等原因被誉为我国的“国球”,也因其集健身、竞技、娱乐为一体,成为广大群众喜爱的体育运动项目。止因其诸多优点,乒乓球运动也成为各高校的体育课项目之一,也深受大学生的喜爱。从当前各学校乒乓球课程的开展情况,发现学校乒乓课程的实施存在诸多的问题,在课程改革中存在诸多的困难。如:乒乓球选修课中的问题,教学内容和方法,选修课场地和器材不足,领导对乒乓球课程不够重视,教学内容不够科学合理,教学模式和方式方法单一等。为此,本文通过各种手段和方法对乒乓球课程实施改革中存在的具体困境进行了分析和研究,发现
2、他们的理论知识存在不足,专业技术水平有限,从而需要课内外结合教学等方面做出相应的对策。本文根据学生的特点和设计的目标,选用适合淫生不同的教淫方法,使乒乓球教淫达到应冇的效果。关键词:乒乓球课程;课程改革;课程困境;突围AbstractTabletennisball,becauseofitssmallchanges,simpleequipmentrequirementsandotherreasonsknownasChina's"countryball”,becauseofitsfitness,sports,entertainment,sportsbecomep
3、opularwiththebroadmasses.Becauseofitsmanyadvantages,tabletennishasbecomeoneoftheuniversitiesphysicaleducationproject,alsolovedbythestudents.Fromthecurrenttabletenniscourseinvariousschools,findtheimplementationofschooltabletenniscourseexistsmanyproblems,therearemanydifficultiesinthe
4、processofcurriculumreform.Suchas:theproblemsintabletenniselectivecourse,teachingcontentandmethod,electivecoursevenuesandequipmentshortages,leadersdonotpayenoughattentiontothetabletenniscurriculum,teachingcontentisnotreasonable,theteachingmodeandthesinglemodemethodetc.Therefore,this
5、articlethroughvariousmeansandmethodstothetabletennisspecificdifficultiesexistinginthereformofcurriculumimplementationareanalyzedandtheresearch,foundthattheirtheoryknowledge,therearesomedrawbacksinprofessionaltechnicallevelislimited,soastomaketeachingneedlessonsincombinationofcorres
6、pondingcountermeasures.Inthispaper,accordingtothecharacteristicsofthestudentsandthedesigngoal,choosesuitableforstudentsofdifferentteachingmethods,tothetabletennisteachingeffect.Keywords:tabletenniscurriculum;curriculumreform;curriculumdilemma;breakthrough摘要1关键词1刖吕11研究对彖与方法11.1研究对象1
7、1.2研究方法12乒乓球课程的定位及功能12.1乒乓球课程的定位12.1.1体育课是为了实现育人的全面性12.1.2乒乓球课程能够使学生形成良好的体能22.2乒乓球课程的功能22.2.1健身功能22.2.2教冇功能22.2.3激发运动兴趣功能22.2.4健脑功能23乒乓球课程开设的现状33.1当前乒乓球课程开设现状33.2乒乓球课程的设置34乒乓球课程改革34.1“走出校园,对接社会”的理念34.2“分层递进”的模式45乒乓球课程改革的困境45.1乒乓球选修课存在的问题45.2乒乓球教学内容和方法的问题45.3选修课场地和器材不足55.4领导对乒乓球课程的不
8、够重视55.5教学内容不够科学合理65.6教学模式和