论初中地理结业考前复习策略

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1、论初中地理结业考前复习策略论初中地理结业考前复习策略摘要：初中地理结业考试内容多、考题灵活，考前复习时间紧、任务重、难度大。正确有效的考前复习策略尤为重要。只有在考前复习过程中有效把握好基础，灵活运用有效的复习方法，深入加强对复习课的研究，才能促进教师对初中教材的全面理解和升华，才能连贯、增强、深化学生学过的地理知识，才能提升学生地理图文运用的综合能力，有效提高教学成绩。初中地理结业考试内容多（含乡土地理共5本教材）、考题灵活，考前复习时间紧（40天左右）、任务重、难度大，正确有效的考前复习策略就显得尤为重要。考前有效的复习，能促进教师对初中教材的全面理解和升华，能

2、连贯、增强、深化学生学过的地理知识，提升学生地理图文运用综合能力，有效提高教学成绩。下面就初中地理结业复习策略浅论如下：一、复习重在把握基础初中地理结业考前复习要紧扣课标、关注热点、把握变化、立足教材、结合学情、把握基础、强调能力。初中地理考前复习要认真研究课程标准，熟悉课程标准对教材知识能力方面的具体要求，把握基础、强调能力。对“标准”中学生学习地理必须达到的“了解”、“描述”、“演示”、“说出（明厂、“确定”、“辨（识）别”、“归纳”、“举例”、“概括”等基本要求及“活动建议”内容要分别要求，机动灵活加以拓展。尤其是初高中地理方而联系紧密的相关知识，要紧紧把握所

3、考内容在课程标准中的知识能力要求，理清知识结构网络，梳理总结，使之清晰明了，尤其是对基础知识能灵活运用，耍注意教材和图册联系，对地理图表熟记于胸。地理复习还耍深研说明，关注热点，把握变化。要结合时事热点，抓好学生地理综合能力的整合。例如环境、污染、可持续发展及人地关系等。要认真研究考试变化，深刻领会变化的意图和背景，做到透深致用。要研究考试的增减变化内容，明白增减变化了多少，为什么耍变化，其意图、背景和应对策略，从中寻找出考什么，怎么考。初中地理考前复习耍立足于教材，结合学生情况，制定切实可行的复习计划。要从贴近学纶牛活的地理现象去分析木质，准确把握基础的知识要求和

4、基本的技能冃标，重点在于能力发展上的突破，围绕“学生获得怎样的知识？学生怎样获得知识？”“价值观”、“可持续发展观”取向等问题，明了考试形式，找准复习方向，制定应对措施。复习要以教材为准，让学生熟悉教材，注重构建学生较为完整的初中地理知识脉络体系的加深，通过合理的复习使学生基础知识巩固有提高，基本技能趋于熟练，基本方法逐步完善，解决问题的方法得到提高，应考能力及心理素质不断提升，能用学过的知识分析和解决实际问题。二、复习要讲究方法初中地理复习要讲究方法。高效的复习在于理解记忆。只有学生能理解记忆了，才能熟练运用，就能提高复习效率，因此，教师在把握良好复习方法的同吋，

5、还要加强对学生复习方法的指导。制定好复习计划才掌控复习时间。复习计划可以分为整体计划和分段实施计划。整体计划和分段实施计划对进度、材料、阶段、学生能力要有明确冃标，要有切合全班学生实际目标的复习要求，也要有针对个别学生的要求。制定复习计划要最大限度地利用吋间，但也要留有机动时间。每一堂复习课都要有明确的安排。要妥善处理章节间的关系。对重难点热点、学生薄弱章节安排用时要多一些，反Z用时可少。复习安排要具经常性，复习的次数安排要先密后疏。初中地理复习要指导学生对教材的熟读、知识结构障碍的发现。指导学牛•对知识点、知识结构、知识点及知识结构的内部联系、知识重难点加强训练，

6、提升应考能力，教师要从善于检测试卷中发现问题，及吋纠正，查漏补缺。复习要把握好巩固基础、重难点突破和综合应用相互渗透的关系，要精选习题，既注重夯实基础乂注重能力的培养。复习要系统。把所考试内容知识整理归类，使之有条有理，多而不乱，杂而有序。要变式训练学生，切忌死记硬背。可将教材内容整合成板块，建牢地理知识体系。要加强对学生获得知识发生迁移的训练，举一反三。要注意查漏补缺，注意对薄弱易错知识的再盘点，注重做好考前适应性训练。这样才能让学生把所应该掌握的知识清晰地印在大脑里。复习要准确把握任教班级学情，围绕基础和能力要求，注意取舍。现代考题难度大，开放性、灵活性、综合性

7、强，变化多端，因此复习课上应当要求学生做到眼、耳、手、心、口五到位。教师要加强对学生应用能力的培养和训练,对部分学生能力方面的要求可作适当降低，对部分学习能力强的学生的要求可作适当提高，切忌偏怪难和一刀切。复习全过程教师要加强对学生的管理，只有严格的管理才能产生好的效益，学生上课才能集中注意力，发挥想象力，才能积极思考、总结归纳、提出质疑，达到疑难及时解决。同时，教师还要加强对学生复习方法的指导。三、要深入研究复习课教师要深入研究复习课，提高对复习课的管控能力。教师要深入研究复习计划制定吋对学情、目标的定位,对备课、课堂设计、授课、训练题把握，对考改、纠错、归纳