临床实践技能第一站病史采集:疼痛

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1、临床实践技能第一站病史采集:疼痛一、头痛例题1简要病史:女,8岁,头痛、发热2天,喷射性呕吐3次。初步诊断(仅供答题参考、不计分):脑炎。得分要点:(总分15分)1.问诊内容(共13分)(1)现病史(10分)①根据主诉及相关鉴别询问(8分)头痛的性质、程度及发生的时间和持续时间,是否伴意识改变。(2分)体温是多少,是否持续发热,有无寒战。(1分)呕吐是偶发还是频发,呕吐物的性质。(2分)发病诱因,有无上感、耳痛、皮肤黏膜瘀斑和出血点等伴随症状。(2分)饮食、二便、睡眠变化情况。(1分)②诊疗经过(2分)是否到医院就诊过,做过哪些检查。(1

2、分)治疗情况如何。1分(2)其他有关病史(3分)药物过敏史。(1分)与该病有关的其他病史:当地有无传染病流行,有无结核病及耳鼻喉科疾病史。(2分)2.问诊技巧(2分)条理性强、能抓住重点。(1分)能够围绕病情询问。(1分)例题2简要病史:男性,68岁,突发性头痛1小时,意识不清10分钟。既往高血压病史15年。初步诊断(仅供答题参考,不计分):急性脑出血。得分要点:(总分15分)1.问诊内容(共13分)(1)现病史(10分)①根据主诉及相关鉴别询问(8分)起病诱因,有无用力、激动、劳累、外伤等。(1分)头痛起病方式、程度及病稈演变情况,意识

3、不清前症状,意识不清伴随症状。(3分)有无大小便失禁,有无抽搐、四肢肌张力改变、恶心、呕吐。(2.5分)有无皮肤黏膜出血、发热、呼吸情况。(1.5分)②诊疗经过(2分)是否到医院就诊过,做过哪些检查。(1分)治疗情况如何。(1分)(2)相关病史(3分)是否有药物过敏史。(1分)与该疾病有关的其他病史,既往有无类似发作,有无高血压病、动脉硕化、肝肾疾病、糖尿病病史、精神神经疾病史,有无全身出血性疾病,有无烟酒嗜好。(2分)2.问诊技巧(2分)条理性强、能抓住重点。(1分)能够围绕病情询问。仃分)二、胸痛例题1简要病史:男性,20岁,左侧胸痛

4、、咳嗽2周,发热3天。初步诊断(仅供答题参考,不计分):左侧结核性渗出性胸膜炎。得分要点:(总分15分)1.问诊内容(共13分)(1)现病史(10分)①根据主诉及相关鉴别询问(8分)发病诱因,有无理化因素刺激、过度劳累等。(1分)胸痛性质,是否放射,缓解与加重的因素。(3分)胸壁有无压痛。仃分)咳嗽的性质,与胸痛是否有关,有无咳痰及痰的性质。仃分)发热情况,热型、体温值,有无畏寒、寒战。(1分)二便、睡眠、饮食等情况。(1分)②诊疗经过(2分)是否到医院就诊过。做过哪些检查。仃分)治疗情况。(1分)(2)相关病史(3分)有无药物过敏史。(

5、1分)有无心脏病史、结核病病史及结核病接触史。(2分)2.问诊技巧(2分)能够围绕病情询问。(1分)例题2简要病史:男性,55岁,发作性胸痛3个月。初步诊断(仅供答题参考,不计分):冠心病,心绞痛。得分要点:(总分15分)1.问诊内容(共13分)(1)现病史(10分)①根据主诉及相关鉴别询问(8分)病因与诱因,有无饱餐、劳累、情绪波动等。(2分)胸痛的特点,部位、范围、性质、持续时间、有无放射,缓解方法和发作频率。(3分)胸痛与呼吸、体位和吞咽的关系。仃分)(鉴别诊断)有无发热、咳嗽、反酸、烧心和呼吸困难等伴随症状。(1分)(鉴别诊断)二

6、便、饮食、睡眠、体重变化等隋况。仃分)②诊疗经过(2分)是否到医院就诊过。做过哪些检查。仃分)治疗用药情况。仃分)(2)相关病史(3分)是否有药物过敏史。仃分)与该疾病有关的其他病史,有无高血压病、糖尿病、高血脂、心脏病史,有无烟酒嗜好。(1.5分)(该病相关病史,鉴别诊断)有无相关家族史。(0.5分)(家族史)2.问诊技巧(2分)能够围绕病情询问。(1分)三、腹痛例题1简要病史:女性,61岁,持续性上腹痛3天,加重伴恶心、呕吐4h。既往有慢性胆囊炎、胆石症病史。初步诊断(仅供答题参考,不计分):急性胰腺炎。得分要点:(总分15分)1.问

7、诊内容(共13分)(1)现病史(10分)①根据主诉及相关鉴别询问(8分)发病诱因,是否进食油腻食物及饮酒,有无服用激素或其他药物。(2分)腹痛的部位、性质及程度,与进食的关系,有无放射,呕吐物的内容及量,缓解因素。(3分)有无发热、寒战、皮肤巩膜黄染、尿黄;有无反酸、烧心、呕血、胸闷、胸痛、咳嗽、左肩背部痛。(2分)二便、睡眠体重变化情况。仃分)②诊疗经过(2分)是否到医院就诊过,做过哪些检查。仃分)治疗用药情况。仃分)(2)相关病史(3分)是否有药物过敏史。仃分)与该病有关的其他病史,有无类似发作,有无高脂血症、胃肠道疾病史,有无心、肺

8、疾病史。(2分)1.问诊技巧(2分)条理性强、能抓住重点。(1分)能够围绕病情询问。(1分)例题2简要病史:男性,30岁,间断腹痛、腹泻伴脓血便3年,加重1周。初步诊断(仅供答题参考,不计分)

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