贺庆东浅谈体艺班语文教学

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1、浅谈美术班高三语文教学贺庆东南陈集中学【摘要L在冇限的时间里充分利川一切时间包括节假口和课前课堂激发学生学习语文的兴趣，引导他们通过不同的活动或实践用绘画或语言表达白己的思想，培养人才的同时努力培养合格的人。【关键词】：语文教学实用有趣实践感悟连续几年木人都是执教体艺类班级语文，有感于要在极有限的吋间里提高休艺班学生语文成绩的艰难：从开学起，他们没有任何口习的时间，下午和晚上的时间要全部用来训练专业技能；十一月起不少学校全天专业，为冲刺艺术统考,有的学校甚至更早；统考结束后能够再有一个月不到的时间

2、半天文化；这样一直从元月二十号左右到來年三月初，单招才结束。上学期最多上两个半月完整的课,一周六到七课吋，除去假期大概六十节课。下学期要等单招结束后才能正式上课。一般是从三刀份到六刀份共三个刀时间，十三周时间，一周十四节左右正课，三节早自习，两个晚上晚自习共八节课（当然各个学校具体安排不尽相同，只是大体如此）。学生真正能完全把心收住大概也就是考nij-H天了。而且相对于美术生來说，语文成绩稳了，大学才能稳。数学和英语能够人幅度提高的学生极少见。语文成绩占了他们高考总分的一半以上。由此可见美术班高考

3、复习的时间极紧，任务极重。如何才能引导这种情况下的美术生学好语文，如何才能做一个合格的高三美术班语文老师，如何才能在最短的时间内尽最大可能的提高他们的语文成绩，木人想和各位同仁一起探讨一二。一、改变观念——语文最实用，语文就是生活。考生现状：相对文化生来说，学美术的孩子，他们的基础较为薄弱，对语文茯至对淫习的兴趣都不浓。他们冇的为逃避高考而来；冇的则认为自己是屮国人，语文学不学都一样，国语还能差到哪里去；有的孩了甚至举例说我多少年没有学过语文了，上语文课要么睡觉要么看小说，语文成绩照样过得去……当

4、今对语文的这种轻视甚至是无视，不止他们冇，文化生如此，部分老师如此，社会也如此。各类补习班屮，补数学，补英语，补物理，补化学……补什么的都有，唯独没有语文。即使有，最多小学生补补作文。可是语文真的什么都不是吗？那为什么同样的道理，有的人讲你听不进去，而有的人三五分钟甚至一句话就能解决问题？为什么同样的学历，几乎同样的经历，单位招聘只要他不要你？为什么同样一份报纸有的人一口十行却能马上抓住要点，有的人却什么也看不到？甚至有的人高中毕业乃至大学毕业连个请假条都写不好，简历上自我介绍都想找人代笔，工作总

5、结都是一抄了事！由此可见，语文非常重要！！它不只表现为你学习阶段试卷上的分数，更是你人生Z根，立世Z本，发展Z基！！它不止关乎你的学习成绩，更关乎你的人生，你的未來！！可见，语文非常实用，学好语文，努力提高自己听说读写的能力，是为人生的一课。语文就是生活。说到这里，大部分学生都会认同，同时观念会有所改变。但是这种现象并不会持久。人，很多吋候是被动的。因为他们的时间关系和固有观念，三四天后热情又会消退。要真正彻底改变观念，还需要在今后的学习屮真正激发其学习兴趣，让他们自己感觉学习语文真的有用，不学不

6、行。二、激发兴趣，从“要我学”、“满堂灌”到“我要学”、“给我机会”。这是一件比较困难的事情。绝大部分人对持久而单调的生活都会厌倦，这也是人Z常情。高三的生活恰恰是最枯燥的，在这样漫长且单调的生活中曾经有的激情会慢慢消退，甚至会产生厌倦乃至想退学的心理。这时候的学生逆反心理还特别强，明知道不对，也会不顾老师父母朋友的建议倔强的坚持下去。但是如果能把活动、游戏、故事、影视作品穿插在教学中，效果就会大幅度提升。比如讲字音的时候，单纯的讲练、扩充、归纳容易让学生够。这时可以让学生连字成句，句意越奇特越容

7、易记住。如纤纤（xianxian）细手做不了纤（qidn）手（拉纤的人或给人介绍买卖的人）；他认为女人不应该抛头露（山）面，他自己却经常公开露（1沁）面。另外，编相声，翻字典比赛，听音挑刺等也都可以很好的激发学生兴趣。既达到了教学目标,又让学生捉高了表达能力，述让他觉得语文很冇趣。英它讲成语的时候让学生讲或者编成语故事，玩成语接龙，写成语作文（写周记的时候让学生根据成语意思和典故编故事，如兄肥弟瘦）；诗歌鉴赏的时候，在诵读的基础上让学生用优美的，富有诗味的语言来诠释，或者把古诗改成现代诗，这样既提

8、高了诗歌鉴赏能力乂提高了语言表达能力，还提高了学生的审美能力。当然一开始可能会沉默，不知如何表达，这时候就要靠语文老师的个人魅力了，其至需要多次示范，引导,激励。这就耍求高三的语文老师充分备课，善于表达。既要精通历史、熟悉典故,又要有较强的语言表达能力，能说会唱。可以说，做一名合格的语文老师是所冇老师屮最难的。设定教学方法时，要尽可能将讲话的机会给学生，将阅读朗诵的时间给学生，将推理思考的时间给学生，将归纳总结的时间给学生，而老师只要做好引导者、组织者、参与者的角色。人类对已经完成