从文化的视觉探究中美家庭教育差异第三稿

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1、JINGCHUUNIVERSITYOFTECHNOLOGY本科毕业论文从文化的视觉探究中美家庭教育差异学院外国语学院专业英语年级班别09级2班学号2009410010223学生姓名范亚红指导教师左菊（副教授）2013年5月23日目录中文摘要IAbstractIT一引言1二家庭教育的特征1三屮美家庭教育屮的日的、内容及方式的差异分析2（-）家庭教育的目的不同2（-）家庭教育的内容不同3（三）家庭教育的方式不同4四屮美家庭教育差异产生的原因分析5（-）不同的社会保障体系及思维方式对家庭教育目的的彫响5（-）不同的经济体制对家庭教育内容的影响6（三）不同的历史背景及价值取向对家庭教

2、育方式的影响6五中美家庭教育差别的启示7（-）变“成才”教育为“成人”教育7（-）变“片面”教育为“全面”教育7（三）变“管束”教育为“宽松”教育7六结语8七致谢9八参考文献10从文化的视觉探究中美家庭教育差异扌商要：教冇是一种文化现象。文化的差异孕育了不同的家庭教冇，而不同的家庭教冇反映着不同的社会文化内涵。中美两国在家庭教育上存衣显著差异，主要体现在以卜•三个方而：（一）在家庭教冇的目的上的差异，中国的家庭教育带有很强的功利性，而美国家长只负责照顾晚辈，不图冋报，淡泊功利；（二）在教冇内容上的差异，中国家长偏向于知识木位的教冇内容，而美国家长注重社会实践和生存能力的培养；

3、（三）在教育方式上的差异，中国家长釆取家长主导决定型，喜欢包办替代，而美国家长采川民主、开放的教育方式。这些差异导致了两国儿童成人后在生存适应能力上的明显差距。正确认识并借鉴国外先进的教育方法,对促进孩子健康成长、提高未来人才的索质具有很重要的现实意义。关键词：文化；中美；家庭教育；差异FromtheCulturalVisiontoExploretheFamilyEducationDifferencesBetweentheUnitedStatesandChinaAbstract：Educationisaculturalphenomenon.Culturaldifference

4、sgeneratedadifferentfamilyeducationanddifferentfamilyeducationreflectsdifferentsocialandculturalconnotation.TherearesignificantdifferencesinfamilyeducationbetweenChinaandtheUnitedStateswhichappearasfollows.(l)Onthepurposeoffamilyeducation,differsfromthatofAmericanfamily,theChineseparentsare

5、abitutilitarianwhiletheAmericanparentsareonlyresponsiblefortakingcareoftheyoungergeneration,seekingnothinginreturn.(2)Onthecontentoffamilyeducation,CliineseparentstendtopayattentiontotheknowledgeitselfwhileAmericanparentspaymoreattentiontosocialpracticeandthecompetenceofsurviving・(3)Onthewa

6、yoffamilyeducation,ChineseparentsliketoarrangethewholethingsfortheirchildrenbuttheAmericanparentsaretendtobedemocraticandopen・Thesedifferencesledtothechildrenofthetwocountrieshavedifferentabilityofadaptingtothesociety.Ithasavitalpracticalsignificancetounderstandandlearntheadvancededucationm

7、ethodsfromtheAmericanforthehealthygrowthofchildrenandimprovingthechildren^qualities・Keywords：culture；theUnitedStatesandChina；familyeducation；differences—引言文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。教育是一种文化现象，不同的教育反映不同的社会文化内涵。教育可分为家庭教育、学校教育和社会教