对高考政治复习策略的研究

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1、对高考政治复习策略的研究对高考政治复习策略的研究摘要：高中政治科目和理科相比有更大的成绩提升空间，因而，教师必须以课本为主耍依据，将课本知识从宏观到微观都梳理一遍，从而帮助学生理清各种概念以及概念之间的关系。本文笔者结合多年的教学经验，对高中政治复习策略进行研究，并提出可行性意见，以供广大同仁参考。关键词：高中政治；复习策略;研究高考复习是个非常复朵的过程，它涉及方方面面的问题，既耍抓基础，又要注意知识之间的联系，又要注意知识的运用以及解题能力的培养。而对这种情况，笔者总结多年来的教学经验，认为

2、按照三轮进行复习最有效。但是有很多学生在经历过多轮复习后，成绩也没有多大改观，这不得不引起教师的注意。从近几年的高考试题看，无论是材料新颖的选择题，还是关注现实生活的富有创意的主观题，稍加分析，其答案绝大部分就在教材中。因此，高考政治复习只要抓住这些知识，就可以大大提高学生的成绩，让学生在考试中胜券在握。一、近年来高考政治的特点在高考前，要想复习好政治，必须方向明确，重点突出，把时间用到最该用的地方，这样才会明确考什么，怎么考，更明确怎么备考。笔者根据多年来的教学经验发现，近年来的政治考试保持了

3、命题本身应有的连贯性和稳定性，同时又力求创新，做到稳中有变，变中求新，并且与时俱进，但是其本质内容基本上没多大的改观。1•突出教材重点，重视主干知识在高考政治屮，总是离不开主干知识，这是因为主干知识能够和当前的党和国家工作重点紧密联系，历年来是考试的重点。在对主干知识的考察中，不会超出《考试大纲》或《考试说明》的范围，并口是学科内的教学重点和主体知识，具有基础性。例如，社会必要劳动时间、价值与价格的关系、国家的职能等，体现了“题在书外，理在书中”的高考特点。2•蕴涵着丰富的人文知识，注重综合分析

4、相结合从2007年起，高考政治越来越强化人文精神的考核，在考题中会出现一定的人文色彩，如引用马克思、恩格斯的名言等等，这样既将觉悟提高渗透于知识考察之中，乂避免了生硬的政治说教。例如，从哲学角度考察老子的“福兮，祸之所伏”等。从政治考试本身的命题来看,更加重视学生理论联系实际，考查学生能否将所学的各学科知识进行合理的构建与提取，使Z能有效地用于解决问题。例如，“初次分配和再分配都要处理好效率和公平的关系，再分配更加注重公平”，考生根据相关材料，可多角度进行分析、判断、评价。3•侧重于实时热点，并

5、且与吋俱进在高考政治中，本年度国际国内所发生的政治、经济和社会发展等方面的重大事件是必然要涉及的,其主要表现有：第一，与我国有关的社会热点，如建设社会主义新农村、构建社会主义和谐社会等，这方面出的题目层出不穷。第二，经济热点比重较高的，特别是“一号文件”、解决“三农问题”以及发展第三产业的意义等。此外，还有一些如我国的对外政策等等。在高考政治主观题中，儿乎没有考单一热点的，都要把儿个相关性较高的热点联系起来考查学生，因而，学生综合能力的运用很重要。二、高考政治复习策略1.正确理解高考政治考试大纲

6、在高考前，理解各个知识点，理清知识脉络，对于应对高考是十分必要的。不仅仅是教师，学生也要止确理解高考政治考试大纲，做到心中有数,这样才会掌握政治课各个知识点的内涵及其范围，各个知识点Z间联系和区别。高考政治大纲是高考命题的依据，历年来政治试卷试题涵盖了绝大的知识点，因此，正确理解高考政治考试大纲，可以为分析和解答更多的题目奠定了一个良好的理论基础。2.帮助学生构建知识体系，让学生达到对知识点的融会贯通在考试过程中，很多学生在选择题上丢分的一个重要原因便是基木概念不清、基础知识不扎实、基本技能不熟

7、练。所以，我认为，针对这个状况，学生必须要构建一个适合的自己知识体系，这样才会搞明口经济学、哲学、政治学的基本概念和基本原理。首先，在原有的基础上对概念、范畴、原理进行强化记忆，进一步巩固好对基础知识的理解和掌握。其次，多看教材,并且要适当提高阅读的速度，这样有利于节省吋间。最后，便是在一切基础之上学会从宏观上去把握知识，使基础知识条理化、系统化、网络化和图表化。这样学生便会做到章章有归纳，节节有提炼，课课有总结，自我建构每一门学科的立体知识体系，学会活学活用，达到对知识点的融会贯通。3•“专题

8、复习”应在平时教学中穿插，切忌利用单、专用时间进行“专题复习”是高考政治复习过程屮必然要进行的程序，但是这种复习方式未免有些临时抱佛脚的味道。我对此进行了专门的思考，做了“把专题穿插在平时复习之中”的尝试，取得了良好的成效。我结合学生的实际情况，在一开始的复习中就将热点内容穿插在基础知识的复习当中。例如，在教学“汇率”吋，我不仅让学生详细掌握了判断汇率升降、汇率变动等的基础知识，还补充了“中国对外宣称'人民币不贬值'”的内容，并但让学生分析人民币保持基本稳定对我国甚至对世界的作用。这样既达到了巩