高中物理教材 分析

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1、高中物理学科分析高中物理主要考查学生五部分能力分别是:理解能力、分析综合能力、推理能力、运用数学知识解决物理问题能力、实验探究能力。和初中相比在内容的广度上区别不大,但是在深度上有很大的区别。高中物理是初中物理的一个延伸。初中物理主要是培养学生的学习兴趣,考试侧重的大都是记忆类的知识点,但是高中物理主要是培养学生的思维能力,考试侧重的是对知识点的理解分析,扩展运用。因此在初学高中物理在思维上一下子转变不过来,往往刚开始学物理成绩比较差。另外一个造成学生学习物理障碍的我觉得就是教材。和以前相比教材削减了很多内容,而且还分必修和选修,这会让学生对选修内容在主观

2、上造成忽视。教材简单了,考试内容却没有相应的简单。因此会出现这种情况:书本上的全部会了,可考试还是考不好。下面是我对高中物理知识点进行一个系统的梳理。一:高中物理知识体系高中物理内容可概括为四个部分分别是:1.力和运动2.动量和能量3.电磁场4.近代物理、振动和波二:高中物理高考考点分析第一部分:力和运动力和运动是整个高中物理的基础,这部分内容没学好高中物理肯定学不好。一方面在高中学习中主要是受力分析和运动分析,这部分的学习是这2者的基础;另一方面力学对学生的思维能力,分析物理题目的能力,思维模型的建立很有帮助,力学是学生思维由具体到抽象的一个过渡。所以这

3、部分内容必须学习扎实。1.运动学(必修1第一章:运动的描述)直线运动参考系、质点、时间和时刻、位移和路程速度、速率、平均速度加速度运动的描述典型的直线运动匀速直线运动s=t,s-t图,(a=0)匀变速直线运动特例自由落体(a=g)竖直上抛(a=g)v-t图规律,,重点:匀变速直线运动的规律;难点:追及、相遇问题2.静力学(必修1第二章:力;第四章:物体的平衡)6力概念定义:力是物体对物体的作用,不能离开施力物体与受力物体而存在。效果:要素:大小、方向、作用点(力的图示)使物体发生形变改变物体运动状态分类效果:拉力、动力、阻力、支持力、压力性质:重力: 方向

4、、作用点(关于重心的位置)弹力: 产生条件、方向、大小(胡克定律)摩擦力:(静摩擦与动摩擦)产生条件、方向、大小运算——平行四边形定则力的合成力的分解

5、F1-F2

6、≤F合≤F1+F2重点:弹力、重力、摩擦力;难点:物体受力分析的常用方法3.动力学(必修1第三章:牛顿运动定律)重点:牛顿第二定律;难点:牛顿第二定律的应用曲线运动条件:F合与初速v0不在一条直线上特例方向:沿切线方向平抛运动匀速圆周运动条件:只受重力,初速度水平研究方法:运动的合成和分解规律:水平方向匀速直线运动竖直方向自由落体运动条件:F合与初速v0垂直特点:v、a大小不变,方向时刻变化

7、描述:v、ω、T、a、n、f4.曲线运动(必修2第一章:抛体运动;第二章:圆周运动。近几年在高考题中,常与动能定理、电磁场综合考察)重点:平抛运动和匀速圆周运动的规律;难点:匀速圆周运动的实例分析6天体运动(必修2第三章:万有引力定律,常以选择题的形式出现。)重点:万有引力定律;难点:万有引力定律的应用第二部分:能量能量是高中物理的重要组成部分,是高考考察的重点,学生必须全面、系统掌握。物理过程往往比较复杂,而且好几个过程结合在一起的,这也是学生比较头疼的地方。但是正确运用能量定理将会使问题简单化,尤其是在复杂的计算题中运用非常多。这部分学习的好将会使学生

8、在物理学习上有一个档次上的提高。1.功和能(必修2第四章:机械能和能源。动能定理的综合应用是高考考察的重点。)重点:动能定理;难点:动能定理、机械能守恒定律、能量守恒定律的运用第三部分:电磁场电磁场这一部分是高中物理的核心知识,是高考考察的重中之重,高考对电磁场的考察综合性很强,学生必须对第一部分:力和运动、第二部分:动量和能量熟练掌握,才能够学好这部分知识。61.电场(选修3-1第一章:静电场。近年高考在选择题、计算题中均有考察)电荷和电荷守恒定律电场电场力的性质场强E=F/q矢量电场线匀强电场E=U/d真空中点电荷的电场E=KQ/r2电场能的性质电势:

9、φ=ε/q标量等势面电势差:UAB=UA—UB=Δε/q=wAB/q电场力F=E·q(任何电场)F=Kq1q2/r2(真空中点电荷)电势能:ε=QφΔεAB=qUAB电场力的功W=qUAB=ΔεAB做功与路径无关带电粒子在电场中运动平衡直线加速偏转电场中的导体静电感应静电平衡电容器电容:C=Q/U重点:带点粒子在电场中的运动难点:电场力做功和电势能2.恒定电流(选修3-1第二章:恒定电流。电学实验是近年高考的必考知识点。)重点:测电阻,电动势难点:伏安法测电阻,电动势3.磁场(选修3-1第三章:磁场。近几年高考在选择题、计算题中均有考察)带电粒子在复合场中

10、的运动是各省的压轴计算题,而且在选择题中也会出现,因此带电粒子的在

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