马鹿沟镇中学教师量化考核方案设计

马鹿沟镇中学教师量化考核方案设计

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1、马鹿沟镇中学教师量化考核方案为客观、公正地评价每个教职工的工作,充分调动教职工工作的积极性与主动性,使学校管理工作科学化、制度化、规范化,根据上级文件精神,结合本校总的工作部署、实际工作,经研究决定对教师进行百分考核,特制定本考核方案:考核内容:对教职工实行过程评价与年终评估相结合的综合考核。具体内容分:师德表现占20%、专业发展占20%、工作常规占45%、工作量占15%,四大板块。一、职业道德修养(20分)(一)依法执教(20分)1・热爱社会主义祖国,拥护党的领导,忠诚教育事业(4分)。凡在师生中散布违背党和国家方针、政策的言行或散布有悖于各级教育部门及学校关于教育教学管理有关规定言

2、论的、有不服从工作安排的本条不得分。2•贯彻教育方针,自觉树立全面的课程观,实施素质教育(6分)。不经学校批准私自调课每例扣1分;3•教育教学活动中,面向全体学生,尊重学生人格(10分)。体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生,经调查属实,每次扣2分;家长走访至市教育局及以上者,经查属实,每次扣10分。造成较坏影响的,师德考核不得分。(二)爱岗敬业(20分)1•爱校如家,自觉维护教育形象(3分)。因言行在师生中或社会上给学校造成不良影响的每例扣2分。2•尽职尽责,按时保质完成工作任务。工作时间不玩扑克、打麻将;中午不喝酒;上课、开会、教研时间不开手机;不吸烟;严禁在学校电脑上玩游戏、看娱乐节目、

3、听歌、聊天等(3分)。违犯本条规定每次扣2分。3•尽职尽责,勤奋工作(5分)(1)严格遵守学校的作息制度,做到不迟到、不早退,有事要请假。半天以内向分管主任请,半天以上向校长请。请假结束必须向校长销假,否则延长的时间作考勤记录。需调课的,在请假后立即到教导处填写调课通知单,否则承担误课责任。打电话请假者,领导没接到或接电话者没有告诉领导,按旷工论;请假时已经误了上班时间,所误时间超过15分按一节课算,每节0.5分。旷工每有一次扣4分;迟到早退每次扣1分。学期内事假累计不超过2天,每天扣0.2分;超出2天,每超一天扣0.8分。病假不超过5天,每天扣0.1分;超岀5天,每超一天扣0.5分。

4、(学期内,事假超过5天,病假超过10天,取消评优资格)。(2)按时参加会议及全员性活动(比赛、公益劳动、外出活动等),迟到或早退一次扣1分,请假一次扣0.5分。在规定时间前或点名前未请假者,均按旷工或迟到论。(3)经批准或安排参加各类培训学习、函授学习、自学考试时间的考勤,学校只记录请假时间,不扣分。如旷工、迟到或早退,以组织单位下达的考勤通报为准,按考勤规定加倍扌口分。(4)冷勤由学生具体负责,学期末量化计分。4•布置的工作有完成时间要求的,教职工误时一次扣1分。不按时上交学校布置的各类计划、总结等材料或质量不合格(书写不认真、抄袭、雷同等),一次扣1分。5•按时值班,认真负责。值班

5、(卫生值日)教工不按时到岗,每次扣1分,因工作不认真出现问题扣2-5分。(个人原因不能按时值班、值日,必须自己提前调换好并通知值班领导)值晚班老师不得打电话催促接孩子。发现一次扣1分6.双休息日值班老师要7点要准时上班,迟到一次扣2分。坚守岗位。7•学生吃饭两位教师都要到位,分工合作。如果发现教师对学生的吃饭异常情况不负责任,默然置之者、互相聊天每人次扣1分。教师在教室、餐厅当着学生吃东西发现一次扣0.5分。&睾生午睡必须有当班老师全面负责,不得在旁观望和做其他任何非教学事情,不得擅自离开寝室,发现一次扣0.5分.如特殊情况要做好交接,方能离开。9•学生上学后。教师要认真耐心、细心照顾

6、,如因教师工作不负责,发生离学生开学校大门者,每人次扣当班老师1分,发生了不安全事故,当班老师者要及时处理不留后患,学校依据情节严重扣2-3分。10.严格执行接送制度,不允许陌生人接孩子,如果家长有特殊情况委托他人接送。需要有家长的签名和电话联系。11•每天早晨当班老师对每位学生的个人卫生、用药情况进行详细检查、认真记录。(三)教书育人(20分)1・自觉参加政治学习,注重师德修养,不断提高自己的育人水平(4分)。不重视师德修养,无故不参加学习和活动的每例扣1分。(政治学习笔记每学期不少于3000字)2•重视德育工作,将德育渗透到各学科、各方面(6分)。所任班级班风正、学风浓,违纪率为0

7、。每升高1%扣0.5分。3•重视良学生好习惯的养成(6分)。学生课堂读、写、坐姿不符合规定或秩序混乱,不按时组织学生活动课等每次扣当堂任课教师0.5分。4•坚持经常性的电访家访制度,开好家长会,与家长搞好沟通,全方位了解学生,搞好共教共育(4分)。好的得4分,较好的得3分,一般得2分,差的不得分。(依据家长会、家访记录、家园联系)(四)为人师表(20分)1•品行端正,诚实正直,言行一致,表里如一,团结同事,互相帮助,互相促进,共同提高(3分)。

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